音乐教育及艺术.docx

该【音乐教育及艺术 】是由【雨林书屋】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【音乐教育及艺术 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。音乐教育及艺术音乐教育及艺术1音乐教育及艺术音乐教育与艺术音乐教育在我国有着长久的历史和优秀的传统,西周时期学校教育就开设了“礼、乐、射、御、书、数”,称为“六艺”,通****六艺”者可达尽善尽美之人格。其中的“乐”所指即为音乐。现代教育中,素质教育的提出成为一个引人凝视的亮点,音乐涵养作为一个人整体素质中不可以或缺的组成元素,成为一个人文明涵养的重要标志,对于一个人的全面发展有重视要的作用。“体育、艺术2+1项目”(以下简称“2+1”)就是教育部为了深入推动素质教育而在中小学推行的一项育人工程。“2+1”的含义是,在九年义务教育阶段,经过课内外体育和艺术教育活动,让每个学生都能较好地掌握平生受用的两项运动技术和一项艺术技术。其中,对音乐技术的掌握被作为重要的内容列入艺术技术之中。为配合该项目的推行,教育部体育卫生与艺术教育司开列了一系列体育和艺术技术项目供师生选择,拟定了相对应的技术标准供学校参照,同时组编了“2+1”系列指导用书供教师和学生使用。其中音乐类的《声乐》(刘东主编)一二册,《钢琴》(潘淳主编)一二册,《电子琴》(沈晓明、王晓莲编著)一二册已由高等教育初版社浩大推出。从整体来看,这套指导用书表现出以下几个特点:一、首次由政府组编,保障了该项目用书的声威性这套指导用书以先期的调研、选题的确立,到编委会的组建、作者的遴选、写作大纲的完成、书稿样章的专家审读、最后的初版,各个环节向来由教育部体卫艺司组织管理,使指导用书拥有较高的水平和声威性。二、专家锻造,授课理念和方法先进成熟本套指导用书的主编均为该领域顶尖的教育专家,既有高妙的演唱演奏水平,又掌握了国际上最先进的技术训练理念和技术,这使学生在学****该项技术的入门之初,就被引领上一条科学、规范的路子,无论是将该技术作为爱好还是将来走向专业学****都能在这个阶段打下牢固的基础,并使其水平得以有效和迅速的提升。三、以人为本,精心设计学****内容模块这是这套指导用书最值得称道之处。我们平时有到的技术授课的教材,多为音乐作品和简单知识的组合,内容无聊简单。而“2+1”音乐类指导用书的几位主编都有着几十年的青少年音乐技术授课的丰富经验。在授课内容的设计上,他们别开生面,充分考虑了青少年的心理、生理特点和学****特点,使得看似无聊的技术学****转变成生动、幽默,充满美感的艺术之旅。以《声乐》为例。该书依照中小学生形象思想水平强的特点,依照声乐作品的内容,以文学的语言提炼出每章的标题,同时结构起各章。各章内容在一个主题下被设计在一起,看起来相当幽默。《月亮月光光》《风》《过新年》这些依照青少年已有的生活体验建立起来的标题,无形中使学生产生了平和感。音乐不再是那么抽象,它能够如此生动地表现生活、表现感情。该书还确立了一个看法:声乐技术不应简单地被理解为唱歌,其内涵包括“对音乐的审美——听、音乐素质——唱以及发声方法三个部分”。在这个立意之下,本书每章安排了五个模块:一是欣赏部分。第一经过聆听激发学生的兴趣,引导其对音乐的理解力,启迪艺术想象力,为进一步表达音乐积累水平。二是歌曲演唱部分。每章供应两首歌曲供教师和学生选择,经典和现代优秀作品并重,体裁丰富、形式多样,有齐唱、合唱、独唱、重唱和表演唱。这使学生对作品的表现和再创立水平、鉴赏水平、与他人的合作意识得以次序渐进地提升。三是介绍歌曲部分。每章包括两首歌曲,供有水平的学生进一步拓展学****之用。二三两个部分表现了因材施教的教育原则。音乐教育及艺术音乐教育及艺术2音乐教育及艺术四是音乐知识部分。介绍了演唱的基本知识和相关的音乐家、小故事、小知识。这部分有利于学生改正确地表现作品,广阔了学生的艺术视野,表现了对学生整体素质的培养。五是名人名言部分。这部分看似与本书没关,但仔细阅读和领会,却都是与所学相关的箴言妙语,这对于激发学****兴趣、领悟作品内涵、创立学****声乐艺术的氛围大有裨益。同时也表现了编者的良苦专心和对青少年的满怀希望。四、零为起点,进度编排合理,易于普及和达标“2+1”项目旨在经过学校课外教育的力量,使每一位对体育和艺术技术有兴趣的学生都能获取可连续的发展。所以指导用书拟定了零起点、兴趣性、易达标、有提升的编写目标。这使得教材定位在音乐技术基础学****的层面上,拥有很强的普及性。不仅适合“2+1”项目使用,也可供少年宫、各种社会办学、家教授课等使用。比方《钢琴》,从基本的乐理下手,带出作品的演奏,并附演奏提示,下一步还将配套制作作品范奏授课光盘,为授课供应了较为全面的资源准备,便于推行基础授课。五、技术引领,水平和文化并重技术授课无疑是本套指导用书的主线,同时,这套用书十分重视培养学生的相关水平和相对应的音乐文化。如《钢琴》和《电子琴》都涉及了对学生即兴演奏水平的培养。经过即兴演奏,学生能够为歌曲、乐曲编配伴奏,掌握了又一项表现音乐感情和与人交流的手段,发展了学生的创立力。而仔细研读《钢琴》训练作品的进阶安排和提示内容,一条钢琴艺术发展史的脉络于不经意间又形成了。学生不仅掌握了技术,同时也碰到优秀音乐文化的熏陶,可谓一举多得。六、教师、学生、家长三方参加,的确保障学****目标的实现依照技术学****的实质,即教师指导、学生练****家长协助指导。本套用书考虑了这三方角色的共同参加,特别对于低龄学生,这个点显得音乐教育及艺术音乐教育及艺术3音乐教育及艺术特别重要。因为每个角色都能从中获取有价值的信息,使得艺术技术这种实践性很强的授课能够真切获取实效。七、授课资源配套,授课收效显然提升为了便于教师授课和学生学****这套指导用书还配套有相关的音响资源,比方《声乐》一书录制了百余首少儿声乐作品范唱与伴奏。涉及范唱形式有齐唱、合唱、独唱和重唱,有利于教师的授课活动,有利于学生自学演唱,也有利于学校或社会办学张开演唱活动。这使得授课内容完满、丰富、生动,授课收效显然增强。八、装帧清爽,表现现代青少年审美需求别的值得一提之处,即是本套教材的整体装帧设计。代表活力的光明的黄色和充满活力的绿色组成的基础色块,给整套教材带来了一股迎面而来的积极向上的清爽气味,而童真童趣的卡通主体画面则直观反响出本书的技术种类和内容。整体设计反响出初版者和作者对青少年儿童满怀的期冀。这套“2+1”音乐指导用书在五月的春天初版,它凝聚了众多专家、学者、教师的心血和智慧,为热爱音乐的孩子搭建起通往音乐殿堂的桥梁。这是一片音乐的绿野,艺术的种子必然会在这片沃壤上生根、萌芽、开花、结果,当将来、当学****它的青年学子成功成才,也必然会同时收获一份美好的艺术人生。让我们共同希望。音乐教育与艺术音乐教育及艺术音乐教育及艺术4音乐教育及艺术