高三班级具体管理措施.docx

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来提升学生的素质。一个班级就是一个小的社会,小小的班级储蓄着巨大的能量,班级中的每一件事情,只要引导学生努力做好,都能给学生创办出提升自己素质的机遇。二是张开丰富多彩的活动,在活动中提升学生的素质。如,我的班级里,每天都要进行课前演讲,每周都要进行“星星擂台赛”。竞赛内容十分丰富,既有课本知识,又有最新的科技动向、国内外要闻、体育赛事等。在竞赛中培养了学生竞争意识、反应判断能力、着手能力、合作意识。同时更多地拓宽了学生的视野,学生把目光从课本中转移到课外,关注社会生活。三是给学生创办更多的社会实践机遇。在实践中提升学生的素质。为了培养学生热爱家乡的感情,我带领学生张开“盘锦一日游”活动,在活动中学生感觉到了家乡的变化;为了让学生体验劳动的艰辛,珍爱劳动果实,秋收节气我带领学生到农村参加义务劳动。在与农民接触中,学生感觉到了农民纯朴的情怀,感觉到了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的真实内涵。为了锻练学生的意志质量,培养学生的团结协作的精神,我带领学生徒步或骑自行车从学校出发到喜彬自然保护区进行长途拉练活动。没有坚毅的毅力,没有吃苦的精神,没有团结合作的意识是很难完成这段行程的。近似这样的活动,班主任应该有计划地组织进行。实践表示:这些活动确实能够有效地提升学生的全面素质,促使优秀班集体的建设进度。、学生是班级的主人,班主任是为学生服务的学生在班级中主人地位确实定,既有利于打破班主任所有以自我为中心的意识,也能够激发学生改变自我,参加班级管高三班级详细管理措施高三班级详细管理措施8/18高三班级详细管理措施理的积极性。在我初任班主任时总是有这样的想法:我说什么是什么,学生依照我的要求去做,班级才会管好。于是采用了“看、管、压”的方式,有时甚至采用某些极端的手段,结果是越管越难管,越管越死,师生素来处于对峙状态,致使班级管理坠入困境。管的事情好多,也极辛苦,但是班级问题还是层见迭出。为什么会这样,现在想一想,主若是自己突出了自己的重要性,而忽视了学生是班级主人的地位。班主任唯我独尊的作法剥夺了学生的主人地位和执行主人的权益。今后,受魏书生老师的启迪,我改变了自己的想法,还学生于主人的地位,我感觉自己轻松了好多,班级变得友善、向上,有活力、有活力。那么在班级中怎样表现学生的主人地位呢?班主任在班级管理中要相信学生,给学生充分表现自我才能的空间。只若是学生能做的事情,班主任要放手让学生去做,使学生真实意识到自己是学****的主人,是自我教育、自我管理的主人,是优秀班集体建设的主人。学生有了这样一种意识,班级好多工作张开起来就会驾轻就熟。有一次,学校举行队列广播体操竞赛,平常竞赛俏皮的侯延宾同学主动央求带领全班同学进行训练,竞赛时自己亲自指挥,保证让班级拿第一名。征得全班同学的赞成,他开始了自己的工作。经很短短一周时间,我发现他做得确实很优秀,在正式竞赛中,他进行了精心的安排和设计,并在全班同学眼前做了一次特别优秀的总动员,最后班级在竞赛中获取了第一名。有一次我应邀出门讲学,张成同学主动向我央求,在我走后由他上语文课。我走了一周的时间,回来后同学们反应张成同学课上得见效很好。班级里一些事物,同学们总是争着抢着去做。之所以形成这样一种场面,就是由于我给学生创办了显现各自才能的机遇。时间久了,学生都意识到高三班级详细管理措施高三班级详细管理措施9/18高三班级详细管理措施自己是班级的主人,应该倾尽全力保护班级的利益。实践中我感觉到学生表现自我的积极性很少带有任何功利色彩,而是带有一种证明自己能力的价值取向。即即是班级后进生,他们也有表现自己的心理和梦想。哪怕是很小的一件事情,当他们获取成功的时候,他们也有一种满足感。班主任在工作中不要忽视这个集体,不要小瞧后进生,不能够因某些学生身上存在这样或许那样的缺点而忽视他在班级中存在的价值地。班主任要做存心人,善于发现他们身上的长处,给他们显现自己专长的机遇,帮助他们加强主人的意识,积极为班级建设献计献策。班主任的职责是发挥自己的主导作用,培养起学生积极向上的精神意识。学生的主人地位获取加强后,班主任其实不是是隔岸观火,而更多的是观察、谅解学生的生活,认识每个学生的情况及学生的需要,帮助学生排难解忧,为学生服好务。在学生生活的世界里,同样会遇到这样那样的困难,若是这些困难得不到有效的解决,经常会影响学生的学****情绪及生活情绪,阻拦其健康成长。为学生服务就是要身临其境地为学生解决本责问题。无论是优秀学生,还是班级后进生都要视同一律。梁元同学自幼失去了父亲母亲,三年的学****开销我所有肩负了下来,现在在我班读书的刘百智同学,父亲母亲失业,而其父亲又重病在身。家境贫困,我不行是为其解决了学****所需的开销,而且还适合地给他的家庭一些必要的生活补贴。他的母亲含着热泪给学校送来了一封感谢信。她的母亲说她一家人这一辈子都无法报答老师的这份恩惠。其实,所有的老师都会和我拥有同样的心情,我们不求回报,只希望眼前的学生能够放心读书,***成才。李小溪同学和父亲母亲离异后,他整天没精打采,学****成绩直线下降,变得消极、冷漠。我开销了一个多月的时候做他父亲母亲的工作,高三班级详细管理措施高三班级详细管理措施10/18高三班级详细管理措施