下载此文档

高中篮球模块教学设计1.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约20页 举报非法文档有奖
1/20
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/20 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【高中篮球模块教学设计1 】是由【泰山小桥流水】上传分享,文档一共【20】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【高中篮球模块教学设计1 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。高中篮球模块教学设计 1句容市第三中学 张方新篮球训练营单元教学计划模块教学内容:篮球选项教学(水平五,模块学****层次一)教学对象:高一年级篮球选修学生执教学校:句容市第三中学创作主题:我参与,我健康,我成功,我快乐参与者:张方新运动参与方面:通过篮球技、战术的学****表现出积极的学****兴趣和对篮球运动的追求。模运动技能方面:能掌握本单元的篮球单个技术动作,能合理地将两种或两种以上的单个技块术动作串联、组合练****并能在实践中探索篮球技、战术的特点。学身体健康方面:全面发展与篮球运动相关的体能,使身体得到充分的锻炼****心理健康方面:形成乐于主动参与教学互动,敢于战胜自我,勇敢顽强,勇于拼搏的竞争目精神,体验成功的乐趣。标社会适应方面:使学生认识团结、互助的重要性,学会合作练****的方法,学会交流,培养集体主义精神,最终取得本单元的最佳学****效果。运动知识运动技能相关方法了解篮球运动的起源与发展,、。值。接球、投篮等技术动模作。、、。或练战术、篮球规则、裁判两种或两种以上的技内法和身体素质。术动作组合、。容践运用。。、。、合作、探究学****养。课 1 初步入门 运球篇(1)次学(1)亲身体验篮球运动的乐趣,通过学****能掌握几种简单的球性练****和基本步伐移动方法****2)培养学生兴趣,激发创新思维目(3)身心动员,,,集中注意力员基本站立姿势步伐移动滑步、后撤步、后退跑、急停、,:资 学生自由练****源再 展示篮球新玩法。组合 要求:让球动起来了解篮球运动副教材查找并了解篮球规则教学组织策略课前布置本次课所需场地器材,检查是否存在安全隐患。向同学们亲切问好,检查服装及病事假情况,宣讲本次课的内容和要求。学生活动:注意力集中,自觉整齐列队,认真听教师宣讲,明确上课内容和要求。教师提出要求与目标。“跟我学”,教师带领学生围绕一个篮球场做基本站立姿势、正常跑、滑步、后撤步、后退跑、急停、转身等练****学生跟着教师练****积极参与。学生活动:学生在听讲和观察示范的基础上进行模仿和学练。教师活动:充分运用启发式教学,调动学生的想象力,并做好动作的示范、讲解与指导。学生自由组合,两人一组,三人一组,或多人一组,创新球性练****方法。踊跃进行自我展示。教师巡视、观察学生练****情况,参与学生的练****寻找亮点和特色,基础差的组提示其创新方向。阶段目标:培养学生的想象力和创造力。,口令指挥。,哨声集和整队。,鼓励学生成调整放松:呼吸导引放松。。功小结本课。。,收登记表,击掌解散收比赛用球和场地的知识。获收还器材:布置学生收还器材。课2球随手动运球篇(2),互教互学互评互纠标主教材高、低运球球性练****副教材交换手练****过学****内容 ,主题“让球听我话”,“让球听我话”:A、高低运球,B、单手前后左右运球,C、左右手交替运球。重点:运球的手型,按拍球的部探 位、力量。索 要求:原地和行进间交替进行。新 护球尽量眼睛注意前方。技 口诀术 五指自然分上臂按拍球臂腕指用力送拉要协调自我运球尝试教师讲解,出示练****图片体会运球与拍球的区别,注意正确手型,(掌心空出)4.. 原地运球练****两人一组,原地高低姿听信号变化运球,互评互纠教师巡回指导阶段目标:熟练原地运球(难度和层次由浅入深),着重体会臂、腕、指协调用力,球手一体的感觉讲解运球在比赛中的重要性并让学生自主练****时思考以下问题:头部动作如何做?眼怎么看?下肢如何移动才合分组探索理?开1、学生3—4人一组进行探究性自由练****时体会动作要领,:)尝试运球前进分层次教学,,鼓励学生合作学****相互配合,相互纠错两人一对一运球练****一人运球一人消极防守,运球失误后互换总结本课学生表现,指出存在缺点对抗性运球练****实总结回顾,,复****运运球基本功练****查找有关用比赛时间和记时的规则。课3心手合一运球篇(3),并能根据此进行练****并能基本掌握技术并在比赛时加以运用。,增强相互间的信任。。行进间的运球副教材转身技术练****主教材变向运球过学****内容教学组织策略程温故主题:我让球听话而球性及运球练****学生人手一球根据练****主题自由进行练****教师也拿一球知进行练****练****时选择的内容要具有先领性。、,,3—,:()右手迅速按与拍球的右侧上方,使球向身体左创侧反弹,跨步、转体、侧肩保护新球的同时换左手运球。a)绕杆比赛b)小组评价实c))。(4)、急起在比赛中的作用和运用时机,讲清运球技术的关键,抓住重点****逐渐增加难度,对不同技术水平的学生要区别对待。,培养学生在练****时不畏困难,勇敢挑战的作分。,在不断进步的过程中培养自尊和自信。主教材运球急停急起副教材游戏一对一运球练****过教学组织策略学****内容程温故 花样运球练****1. 背后运球而 要求:大胆做动作,不怕失误,知 总结原因,重新再来。新胯下运球运球急起急停探索新技术自由发展易犯错误与纠正方法开拓低头运球。与创练****时让学生看信号做出反新应,反复做。①徒手练****跨步急停、变向跑,主要解决熟练问题。②原地单手前推后拉运球,原地体前换手变向运球体会按拍球的部位,提高手控制球能力。③看信号急停急起练****主要培养抬头运球****惯,反应能力。要求:运球急停时,重心后移,跨步急停,手按拍球的前上方。运球急起时,重心前移,蹬地短促有力、手拍球的后上方。①追逐练****两人一组并排站立,一人徒手做急停急起,另一人运球追逐对方相应做急停急起。练****对抗中的急停急起能力。②遇标志杆急起急停变向练****右前方4~6米处设一标志杆,右手运球跑到标志杆前急起急停换手变向运球跑。重点体会与对手距离的控制和运用时机。③“之”字型路线连续做体前急起急停练****重点体会手脚协调配合,手控制球能力。一对一对抗体前换手变向运球练****全场一攻一守练****体前换手变向运球,防守人双手背后,只用身体堵截对方,运球人利用体前换手变向运球,争取突破对方,体会运球变向时机和保护球的动作。规则讲解课后作业布置课5百发百中投篮篇(1)。,并互学互用。。,并能形成动作定型。在分组练****时,表现出积极主动,相互帮助,互学互用,互评互纠的合作精神。主教材原地单手投篮副教材拓展练****循序渐进新①两人面对面做投篮模仿练****相互检查,互相纠正。(从无球到有球)原地单手投篮练****重点学****原地双手胸前投篮练****介绍)探索上下肢要协调用力,伸臂充新分,用手腕前屈和手指柔和拨球技将球投出。术②对墙投篮练****注意伸臂、压腕、拨指③ 中 近 距 离 投 篮 练****不 寻 求 投 ,,投篮距离不固定拓易犯错误①用力方向不对。②,球飞行弧线太低。练****要求:持球手法正确,位置合理;投篮时,瞪地、展创腹、伸臂、压腕、拨指一气呵成新③动作总犯同一错误。,或偏向一侧等。,,认识不足,(距离不要大),,(2)次学掌握三步上篮的技术,并能熟练的运用到比赛中去。。在练****时合作友好配合,并能较好的处理人际关系,相互信任。,高手、低手探 :,,纠正问题开拓与创新小组长组织进行展示,评价讲解,指出问题,(3)。。,增强信任,学会分析,学会评价。:自由发挥,、上步起跳练****原地跳投右手投篮时,,起跳时,,距离3-4米做原地跳起对投练****探用力蹬地垂直向上跳起,,不同距离、不同位置做上步或并步跳投练****索球于右肩上方(尽可能高一些,新可避免封盖),当身体达到最高技点时,左手离球,右臂抬肘伸臂,术手腕前屈,食指、中指用力拨球通过指端投出,落地时两脚前脚掌着地,屈膝缓冲。按照卡片提示进行练****讨论如何提高命中率,总结动作要领学****抢篮板球技术。一人投篮,三人抢篮板球急停跳起投篮1、个人练****开2、加假动作拓3、(1),掌握控制传球落点的基本****方法,并能熟练掌握自如运用。,高个要能灵活运用。,不断创新,合作练****增进友谊,学会交流。主教材单手肩上传球、胸前传接球副教材跳球技术过学****内容教学组织策略程温故主题:我让球听话而玩球知小组长带领做准备活动,教师提醒要做好哪些关节新①两人一组原地徒手模仿传接球动作,体会动作的全过程。单手肩上传接球②对墙传接球,距墙5~6米距离;体会全身的协调用力。探持球时,肘要与肩平行,大小臂角度应达到90度或90度以③两人一组,相距6~7米,面对面原地传接球练****要索上,传球时,利用蹬地、转体、求球的飞行路线尽可能平直,落点准确,球出手后,传球新挥臂、甩腕将球传出。手要指向落点方向。技术胸前传接球伸臂、翻腕、抖腕、拨指,动作协调连贯,双手用力均匀①两人一组,相距6~8米,面对面站创新练****立,一人向左或向右开移动,另一人根据同拓移动接球伴的移动速度,掌握与好时机,将球传给同创跳球技术伴新两人一组相距5~②运球急停后传球给移动同伴的练****7米,一人运球,另一人徒手向前跑,运球人在跑出3~5步后急停将球用单手肩上传球方式传给移动中的同伴。(2),、巩固、提高传接球的技术,拓展其运动水平,,,增强个人的自尊和自信,体验成功与快乐通过合作学****学会与他人交往,培养团队精神,增强社会责任感主教材传球拓展练****副教材教学比赛过教学组织策略学****内容程温玩球自主练****全班分为六大组,每组小组长带开进行练****故而学****形式:教师提供练****方法个人自我选择练****复****肩上、(对墙、地面、体侧)个人练****小组讨论,(左手体侧、右手体侧)互帮互练按需索取,(双手、单手)小组探究团结合作,,,优势互补组欢迎来到篮球商场合精品呈列区支付方式SHOPPING提醒三角型传球小组探究循序渐进五角星型传球合作共进拓展创新教师出示练****图片和练****要求学生分组按上述讨论练****教师巡回指导,提出新的要求,,教师点评。多鼓励,让学生获得成功的喜悦。,,:

高中篮球模块教学设计1 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
最近更新