高考英语阅读理解长难句分析详解.docx

该【高考英语阅读理解长难句分析详解 】是由【彩虹书屋】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【高考英语阅读理解长难句分析详解 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解1/4(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解高考英语阅读理解长难句分析详解第一节:找谓语,定主语一般状况下,一个谓语形式的动词对应其动作的发出者(主语),我们可以依据谓语动词的意义来确立其主语。并且,假如一个句子中出现两个或两个以上的谓语形式的动词,则该句可以是并列句或复合句(并列谓语动词的状况除外)。如Declaringthathewasopposedtousingthisunusualanimalhusbandrytechniquetoclonehumans,heorderedthatfederalfundsnotbeusedforsuchanexperiment---mendationsforanationalpolicyonhumancloning.【简析】此句中的谓语形式的动词及其对应的主语有:ordered--he;(should)notbeused---federal--funds;hadwasopposed--he;proposed---noone;(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解4/4(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解asked--he(asked前面有and,说明asked与前面某个谓语动词并列,依据逻辑意(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解4/4(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解义asked应与ordered并列)。这一句的骨干为“heordered...asked....”,“Declaring(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解4/4(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解that...作状”语。(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解4/4(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解句意:他宣告自己反对使用这类非同平时的蓄牧生殖技术来克隆人类,并命令禁止联邦政府基金用于做此类试验——只管还没有人建议这么做——他还请一个普林斯顿大学校长HaroldShapiro为首的独立专家组在90天内向白宫报告对于制定相关克隆人的国家政策的建议。第二节:提骨干,去枝叶(从句等)一般状况下,一个句子中的主句所表达的信息为主要信息,从句所表达的信息为次要信息。若句子的骨干提炼不出来,就不可以圆满掌握句子的核情谊义,进而致使思想纷乱,主次不分。如:FirstputforwardbytheFrenchmathematicianPierredeFormatinthe17thcentury,thetheoremhadbaffledandbeatenthefinestmathematicalminds,includingaFrenchwomanscientistwhomadeamajoradvanceinworkingouttheproblem,and(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解4/4(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解whohadtodresslikeamaninordertobeabletostudyattheEco-labPolytechnique.【析】本句分短、名及两个定从句。“FirstputforwardbytheFrenchmathematicianPierredeFormatinthe17thcentury”去分短作状;“including...介”短作状;“whomade...andwhohadto...两”个并列的定从句,修aFrenchwomanscientist。因此句子的骨干thetheoremhadbaffledandbeatenthefinestmathematicalminds此主要信息。句意:个定理,先是由十七世法国数学家PierredeFormat提出,曾使一批优秀的数学大,此中包含一个法国女科学家,她在解决个方面获得了重要的展。了能在Eco-labPolytechnique理工学院学她曾女扮男装。第三:关,辨一些句其是由若干分句成的并列句或复合句。而些并列句或复合句之需要一些关来接。假如我找准些关,就能分辨出句与句之的关系,分弄清主句的意和从句的意,句就简单付得多了。要掌握此方法必英中的常的关熟于心。Whereasawoman’sclosestfemalefriendmightbethefirsttotellhertoleaveafailingmarriage,itwasn’tunusualtohearamansayhedidn’tknowhisfriend’smarriagewasinserioustroubleuntilheappearedonenightaskingifhecouldsleeponthesofa.(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解7/4(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解【析】“whereas提”示前后比;notunusual=usual;not...until...直到??才??(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解4/4(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解句意:一个女人最密的女性朋友最可能是第一个告她走开一次失的婚姻的;而听一个男人,直到他的朋友一天夜晚他能否可以睡在他家的沙上,他才知道他朋友的婚姻已特别糟糕,是很平时的事。第四:看搭配,防间隔有一个句或句是由一个或多个搭配组成,并且些搭配中经常出分开象。者若受分开象的干而看不清句子的原来面目,句意的理解就会生误差。如:panieshavemadethemanufacturingofcleanandsafeproducts,tosomedegree,theirmainsellingpointsandemphasizeitintheiradvertising.【析】其本句是一个“主+++足”句型“make++”,即“使??成??”,只不睦被“tosomedegree分开”而已。句意:一些企业把生的生的、安全的品,从某种程度上,看作他的点,并在广告中一点。第五:关,抓索有某些句子句意模糊,者理不清,者只好依赖关来抓,进而在大概上搞清楚句意。如:MissDermaine’’sparentsarereportedtobelessthandelighted.【析】此句忧如在描绘婚礼上不一样样的人的情,而前后句用“and”接(不是but),因此“anxious和”“lessthandelighted所表”的情的反差不会太大。(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解9/4(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解句意:Dermaine的妈妈在整个婚礼显得很忧虑,听闻Cordell的父亲母亲的情绪也不是很高涨。总之,在遇到长句和难句时,要依据实质状况灵巧运用上述方法,在平时阅读过程中要增强对长句和难句的句法分析训练。有时要几种方法综合使用才能正确理解句意。如:Weevenhavedifferentwordsforsomefood,meatinparticular,dependingonwhetheritisstilloutinthefieldsorathomereadytobecooked,whichshowsthefactthattheSaxonpeasantsweredoingthefarming,whiletheupperclassNormansweredoingmostoftheeating.【简析】本句夹杂多种语法构造,并且包含比较。句子的骨干为“Weevenhavedifferentwordsforsomefoods,meatinparticular”;“depending为分词on短...语作”状语;“whetheritisstilloutinthefieldsorathomereadytobecooked作depending”(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解10/4(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解on的宾语;“which引”导非限制性定语从句指代上述内容“thefact后为”其同位语,(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解4/4(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解即同位语从句说明fact的详细内容。(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解4/4(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解句意:我们甚至对某些食品用不一样样的单词表达,特别是肉类,这取决于它是长在野外时,仍是在家里准备煮着吃,这就表示一个事实,即萨克森农民在农田干活,而上层阶级的诺曼人在大口地吃。(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解4/4(圆满word版)高考英语阅读理解长难句分析详解