民间故事教育传播过程及教育价值研究——以重庆市走马镇民间故事传播为个案的中期报告.docx

该【民间故事教育传播过程及教育价值研究——以重庆市走马镇民间故事传播为个案的中期报告 】是由【niuwk】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【民间故事教育传播过程及教育价值研究——以重庆市走马镇民间故事传播为个案的中期报告 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。民间故事教育传播过程及教育价值研究——以重庆市走马镇民间故事传播为个案的中期报告本研究以重庆市走马镇民间故事传播为个案,通过采取实地调研、问卷调查和文献研究等方法,研究了民间故事传播的过程以及教育价值。研究发现,走马镇的民间故事在传播过程中呈现出以下特点:首先,传统方式是主要的传播途径。走马镇的农村人口数量较多,由于交通条件的限制,大多数人接触信息的途径较为有限,传统方式如口口相传和家庭教育成为了更为有效的传播途径。其次,新媒体已逐渐成为了民间故事传播的重要途径。尤其随着电视剧、网络动画等媒介的广泛流行,这些媒介更能够吸引年轻人的注意力,成为了新的传播途径。其次,民间故事在传承过程中发生了一定程度的变形和创新。尤其是一些年轻人在接收到民间故事的基础上,进行了创新和变形,使得这些故事更符合当代的价值观和审美需求,从而更能够被年轻人接受和传承。从教育价值的角度来看,民间故事传播具有以下几方面的价值:首先,民间故事能够传递道德价值观。通过故事中人物的行为和思想,能够让人们感受到一种道德的美和力量,从而更好地引导人们形成正确的价值观和行为准则。其次,民间故事能够传播文化、历史和地域特色。故事中的情节常常与当地的历史、文化和地域特色紧密相关,通过传递这些故事,不仅可以加深人们对当地文化的了解,还可以让人们更加深刻地认识到自己的文化身份和地域特色。最后,民间故事还能够激发人们的想象力和创造力。故事中常常存在一些寓意深刻的象征和隐喻,人们可以通过自己的想象和理解去解读故事中的奥秘和寓意,从而激发自己的想象力和创造力。总之,民间故事传播是一种具有广泛社会影响力和教育价值的传统文化形式,我们应该重视其传承和发扬。