统编版小学语文四年级下册《语文园地六》教案.pdf

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家交流。生:我读懂了第一、二句:众鸟高飞尽,孤云独去闲。“众”的意思是众多;“孤云”是孤零零的云;“独去”指独自飘去;“闲”指悠闲。我仿佛看到了鸟儿们都高飞远去,一片孤零零的云悠闲地飘浮在空中,越飘越远。生:我读懂了第三、四句:相看两不厌,只有敬亭山。“厌”指讨厌,厌恶。我觉得这两句诗的大意应该是:你看我,我看你,彼此之间两不相厌的,只有我和眼前的敬亭山啊!师:这是一首写景诗,既写眼前之景,又抒发了孤独之感,诗人以动衬静,烘托了其内心的孤独和寂寞。这种生动形象的写法,暗示了诗人在敬亭山游览静观之久,写出他“独坐”时孤寂的情景。理解了诗意,你们能想象画面,背一背这首诗吗?(生先自由背诵,师再指名背诵。)师:背着,听着,我们仿佛看到了诗人独坐敬亭山时孤独的身影。李白的《独坐敬亭山》和柳宗元的《江雪》有异曲同工之妙。两首诗中都有一个“独”字,都是写景寄情,都有独游的情趣,也有深含在其中的旷世的孤独。请同学们看第2课时的7页共8页:..课末固学单,我们一起来读一读《江雪》。(出示课末固学单,生读。)师:如果让你们给《江雪》配上一幅画,你们会画些什么?生:白茫茫的大地和被大雪覆盖的江河。生:我还会画上一个披着蓑衣的钓翁,独自坐在一叶扁舟之上。师:《独坐敬亭山》中诗人以奇特的想象力和巧妙的构思,赋予山水景物以生命。作者写的是自己的孤独,更是自己在孤独中的豁达。《江雪》描写了一幅壮阔凄寂的雪景图,山山是雪,路路洁白,飞鸟绝迹,人踪湮没,展现出极端的寂静与绝对的沉默,而孤舟之中垂钓的老者,又使人豁然开朗。这两首诗表面上是写景,其实是诗人在抒发自己的情感,寓情于景,情景交融。把两首诗放在一起,多读一读,你们会读出古诗特有的意蕴。8页共8页