幼儿园暑假安全教育主题班会教案8篇.pdf

该【幼儿园暑假安全教育主题班会教案8篇 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【20】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园暑假安全教育主题班会教案8篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..8篇教案起着非常重要的作用,编写教案有利于老师弄通教材内容,精确把握教材的重点与难点,进而选择科学、恰当的教学方法。下面我给大家带来幼儿园暑假平安教育主题班会教案最新8篇,盼望能关心到大家!幼儿园暑假平安教育主题班会教案最新1活动目标:1、了解行人在公路上应当遵守的一些交通规章。2、形成初步的平安意识与自我爱护意识,提高自我爱护力量。活动预备:1、幼儿有与***一起外出的阅历。2、有关模拟嬉戏的情景创设。3、课件《探望兔奶奶》。活动过程:1、边观看课件(一)边争论。(1)兔奶奶生病了,兔妈妈带兔宝宝去探望她。半路上,兔妈妈到水果店给奶奶买水果,兔宝宝就跑到了公路上。她看到花丛中有一只美丽的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了公路中心,兔宝宝就一路追过去,差点被车撞上。(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?页/共20页:..(3)这样太危急了,不管什么状况我们都不能在公路上玩。2、边观看课件(二)边争论。(1)兔妈妈和兔宝宝连续往前走。奶奶家就在公路对面,兔宝宝兴奋地想冲过公路见奶奶,可是被兔妈妈一把拉住了。(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过公路应当走哪里?(3)老师归纳:过公路要走斑马线。(4)十字路口有斑马线,行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?(5)老师归纳:过十字路口要看红绿灯,红灯停,绿灯行。(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前,等绿灯亮时再穿过公路去奶奶家。3、小结兔宝宝在路上遇到了一些危急,你们知道怎样才能避开那样的危急吗?(幼儿回答后,老师用自编儿歌进行归纳:小伴侣,要牢记,走路要走人行道,路上玩耍不行以。过公路走斑马线,红灯停,绿灯行,确保平安是第一。)4、在情景模拟嬉戏“去春游”中或到公路上去实地体验。(1)带领幼儿一边走一边依据场景提问,巩固对交通规章的熟悉。场景一:人行道和车行道页/共20页:..?(人行道。)师:行人应当留意什么?(靠右边走,不能边走边玩,特殊是不能到车行道上玩。)场景二:十字路口师:要过公路了,我们应当怎么走?(找到斑马线,看清红绿灯,红灯停,绿灯行。)场景三:天桥师:这是什么?我们应当怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯,要靠右边一个跟着一个走,不能推也不能挤。)(2)顺当到达目的地之后,引导幼儿对刚才的状况进行小结,启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去,如“过天桥靠右边,一个跟着一个走”。5、关于防食物中毒、防溺水、防丢失平安教育师:小伴侣们,在暑假的日子里,天气很酷热,小伴侣不能和小伙伴去水池、河边等危急的地方玩水。生疏人给的东西不能吃,过期的食品和烂了的水果是不能吃的,出门游玩的宝宝肯定要紧跟着家人,防止和家人走散了,万一走散了要想方法找到家人。(与幼儿争论方法)幼儿园暑假平安教育主题班会教案最新2活动目标:1、使幼儿了解暑假中应留意的平安和卫生,增加幼儿的自我爱护意识。页/共20页:..2理地过暑假。3、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。4、加强幼儿的平安意识。5、考验小伴侣们的反应力量,熬炼他们的个人力量。活动预备:《暑假平安学问调查表》40份(附后);《暑假俱乐部》手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);平安图片每人一套;蜡笔每人一盒。活动过程:一、使幼儿了解暑假的含义,丰富幼儿的学问阅历,激发幼儿过暑假的爱好。1、老师:小伴侣们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。3、老师总结暑假的含义:这个假期是在一年中最热的时间放的,我们叫它暑假,暑:就是热的意思。二、组织幼儿争论怎样平安、开心、合理地过暑假,培育幼儿完整的表达力量和想象、推断力量。1、老师引导幼儿:暑假里你们想做些什么事情呢?2、幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表页/共20页:..3、那么在暑假里,有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关平安学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断力量。4、出示各个家长填写的《暑假平安学问调查表》,选择几个家长所写的暑假平安学问,提问幼儿:可以这样做吗?不行以做这些事情吗?运用家长的话语来关心提高幼儿的爱好,让幼儿更加仔细参加活动。三、老师总结暑假里要留意的平安事项。(1)假如回老家的小伴侣,不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。(2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。(3)夏天的太阳毒辣,不能到太阳底下长时间地玩,要爱护自己的皮肤。(4)吃冷饮时,不能一下子吃得太多,否则,会引起肚子痛,影响身体健康。(5)吃西瓜时,要把瓜洗洁净,请爸爸妈妈切好西瓜,吃的时候不讲话,以免瓜子呛人,还要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不行乱扔西瓜皮。(6)独拘束家时不要让生疏人进来,不要告知生疏人只有你一个人在家。(7)出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟生疏人走等。四、请幼儿看平安图片操作。页/共20页:..请幼儿在正确的图片上打上对号,错的打上错号。幼儿园暑假平安教育主题班会教案最新3活动目标:1、能用完整的句子叙述假期中好玩的事。2、愿意相互了解同伴的假期生活,同享欢乐。3、进展幼儿思维和口语表达力量。4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、情愿沟通,清晰明白地表达自己的想法。活动预备:1、了解幼儿假期活动,引导幼儿回忆其中一件好玩的事2、请幼儿将假期中画的图画,拍的照片、玩具带到幼儿园活动过程:1、以“小动物”引起幼儿爱好老师出示一个“小动物”:这个是谁呀?它想知道你们在假期里过的怎么样?2、组织幼儿沟通争论“在暑期里,我最喜爱做……事”如:假期里到什么地方玩了,和谁一起玩的页/共20页:..3、请2—3名幼儿而在集风光前叙述,并结合一些自己带来的实物进行叙述4、小组活动1)小组相互叙述,鼓舞幼儿洪亮地叙述假期趣事,和同伴共享欢乐2)相互交换自己带的东西,连续相互感受他人的开心。活动反思:《纲要》指出:幼儿的语言是通过在生活中乐观主动地运用而进展起来的,单靠老师直接教是难以把握的,教室应充分利用各种机会,引导幼儿乐观运用语言交往。在本课内容中,通过老师引导幼儿观看画面内容,并用语言叙述内容和故事情节,鼓舞幼儿当众表达,在叙述中进展语言表达力量的。幼儿园暑假平安教育主题班会教案最新4教学目标:1、通过对火灾大事的了解提高同学的防火意识。2、熟悉各种灭火设备,牢记灭火方法过程设计:设置情景—讲解常识—课件演示教学方法:页/共20页:..教学重点:灭火器的正确使用教学难点:不同的火灾类别区分对待道德情感与价值观:增加平安意识,提高防火自救力量教学过程:(一)情景设置:火灾大事介绍方法:幻灯片展现各种火灾现场图片,同学谈观后感受。(播放自制ppt)老师总结:“生命如此漂亮,又是如此脆弱,我们应当疼惜生命提高防火意识”(二)区分火灾类别,牢记灭火方法。(幻灯片展现板书内容)I、火灾的定义:在时间和空间上失去掌握的燃烧所造成的灾难。II、火灾的分类火灾分为A、B、C、D四类1、A类火灾:指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质,一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。2、B类火灾:指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、页/共20页:..3、C类火灾:指气体火灾。如煤气、自然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。4、D类火灾:指金属火灾。指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。III、依据不同火灾特征选择不同灭火工具。(三)熟悉灭火设备方法:通过观看幻灯片了解家用灭火器的种类和使用。1、了解灭火器分类泡沫灭火器、干粉灭火器、1211灭火器、二氧化碳灭火器2、不同灭火器的不同适用情形。(四)平安用火(幻灯片展现板书内容)1、发生火灾的缘由(1)厨房用火不慎。(2)生活、照明用火不慎。(3)吸烟不慎。(4)小孩玩火。(5)人为纵火页/共20页:..2(燃放烟花、郊外野炊、试验室用火、在同学中开展禁烟活动)(五)灾难面前不旁观、提高道德意识和社会责任感(六)作业:参照家庭消防平安对比表开展家庭火灾隐患调查活动。(幻灯片展现家庭消防平安对比表内容,给每个同学发家庭消防平安对比表)幼儿园暑假平安教育主题班会教案最新5教学目的:1、了解踩踏大事产生的缘由。2、。3、遇到踩踏大事中的伤者怎么办。教学预备:文档资料、PPT课件教学过程:一、出示案例20__年12月7日晚,湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校内踩踏大事,目前已造成8人罹难、26人受伤因此我们很有必要学会避开踩踏事故的相关学问,来爱护自己和他人。(一)争论:页/共20页:..12、怎样预防踩踏大事的产生?3、遇到踩踏大事中的伤者怎么办?4、怎样面对学校踩踏大事?(二)同学发言,同学指正补充。老师明确如下内容:可能导致踩踏事故的缘由1、人群较为集中时,前面有人摔倒,后面人未留意,没有止步。2、人群受到惊吓,产生恐慌,如听到爆炸声、枪声,消失慌张失措的失控局面,在无组织无目的的逃命中,相互拥挤踩踏。3、人群因过于感动(兴奋、生气等)而消失***,易发生踩踏。因奇怪心驱使,特地找人多拥挤处去探究毕竟,造成不必要的人员集中而踩踏。二、预防踩踏发生1、要时刻保持冷静,提高警惕,尽量不要受四周环境影响。2、要事前熟识所管辖范围内全部的平安出口,同时要保障平安出口处的畅通无阻。3、当身不由己混入混乱人群中时,肯定要双脚站稳,抓住身边一件坚固物体。平安脱险页/共20页:..4在行进中,发觉慌乱人群向自己方向涌来,应快速躲到一旁,或蹲在四周的墙角下,等人群过去后再离开。5、在拥挤混乱的状况下,双脚站稳,抓住身边一件坚固物体(栏杆或柱子),但要远离店铺和柜台的玻璃窗。6、在人群拥挤中前进时,要用一只手紧握另一手腕,手肘撑开,平放于胸前,微微向前弯腰,形成肯定空间,以保持呼吸道通畅。7、当带着孩子遭受拥挤的人群时,最好把孩子抱起来,避开其在混乱中被踩伤。8一旦被人挤倒在地,设法使身体蜷缩成球状,双手紧扣置于颈后,爱护好头、颈、胸、腹部。9遭受拥挤的人流时,肯定不要采纳体位前倾或者低重心的姿态,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。三、遇到伤者怎么办?,一方面赶快报警,等待救援,另一方面,在医务人员到达现场前,要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。,要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。推断伤势的依据有:神志不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤,血流不止者伤势较重。四、小结自评及反思:页/共20页:..从而在学****生活中远离平安事故。学校是公共场所,学****是集体***,同学是未成年、缺乏责任感的人群,平安隐患难以避开。我们要做好的就是防患于未然。防患于未然,重中之重是扎扎实实抓好养成教育,规范同学的行为****惯,引导同学以文明的行为在平安的环境中学****生活、成长。学校和老师特殊是班主任,应仔细组织和引导同学乐观开展丰富多彩的有益身心的课外活动。以此去占据同学课余时间和空间,使之远离平安事故。学校平安无小事。学校领导和老师要做有心人,平安教育从点滴小事抓起,要把平安的种子撒播进每一个同学的心田,让它发芽开花、长成参天大树。那时我们必将收获更多的祥和、幸福和安静,我们的学校我们的社会更加和谐美妙。幼儿园暑假平安教育主题班会教案最新6活动目标:1、在熟悉一些平安标志的基础上,尝试为幼儿园设计标志。2、明白标志在人们平安生活中的作用,增加幼儿的自我爱护意识。活动预备:1、活动前带领幼儿观看、了解生活中常见的平安标志。2、平安标志牌4套:禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志图片各3~4张。3、小鼓、鼓槌一套;盒子一个。4、多媒体教学资源:常见的禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志。活动过程1、我会带给各种图片、照片、标志等,让孩子页/共20页:..并说一说这些标志表示什么意思,在哪里看到过的?那里我带给的表示是孩子们在日常生活中常见的,大多已经在前阶段的活动中给孩子们熟悉过了。(1)我会出示一个预设的标志,比如:画了一个小伴侣在楼梯上奔跑,再画上一条斜线的标志,然后我会问问孩子这是在什么地方啊,小伴侣在干什么啊,这个标志告知我们什么呢?奥,这个标志就是要提示我们在上下楼梯时不要奔跑。我设计这个环节的意图就是让孩子们透过找标志、说标志,明确标志的特征。(2)老师要帮忙幼儿小结:标志就是要能让别人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能够做什么事情的。其实这是为后面的环节让孩子设计标志作铺垫,起到一个示意作用。2、我会先让孩子们看一段录像,录像中会有孩子们在上厕所时、上下楼梯时奔跑、推拉、打闹的情景,还有在户外活动中孩子们做危急动作等情景,让幼儿找找录像里危急的地方。(1)看录象、找危急,这个环节贴合中班幼儿的年龄特点,由于录象中有详细的大事和直观的场景,是一个很好的学****载体,它能充分调动起幼儿主动发觉问题的专心性。找完录象中有危急的地方后,我还会引导孩子们进一步争论在这些地方有哪些事情是能够做的,哪些事情是不能够做的,还有哪些地方可能会发生危急,需不需要标志?为什么?(2)比如:在上下楼梯时可能会发生担心全的状况,我就会让孩子想一想设计标志的话能够设计哪些标志,要画些什么,让别人一看就能明白是什么意思。目的是为了帮忙幼儿,再次示意幼儿把握设计标志的重点和难点,激发幼儿设计标志的欲望。老师这时也要准时小结:你设计出来的标志是要帮忙别人一看就能明白它表示什么意思;有的时候,同一个地方能够设计出不同的标志;有的时候,同一个标志能够出此刻不同的地方。(3)然后就是幼儿设计标志了。我思索到幼儿的个体差异性,我页/共20页:..对潜力较弱的孩子,我会带给现成的、真实生活中消失的标志,让幼儿依据自己的需要就能够直接运用到幼儿园里了对潜力一般的幼儿,我会带给一些简洁、常见的图片,孩子们能够依据自己的需要剪剪贴贴或者再添画一些资料就能完成一个标志了;对潜力较强的幼儿,我会带给蜡笔、记号笔等材料供幼儿自己画画设计标志。在共享与沟通的环节中。3、我会采纳两种方式:(1)幼儿自己直接表述,说说我设计的标志表示什么意思能够贴在什么地方,然后让大家来评判我设计的标志对不对。(2)让大家来看,猜猜这个标志是什么意思,能够贴在哪里。之后老师要帮忙幼儿归纳小结出平安标志的实际好处:是要让别人看的懂的、能提示大家留意平安的标记。从而起到增加幼儿自我爱护意识的作用。活动延长:我会让孩子把设计好的标志贴出去。还能够搞一个“平安小卫士”的宣扬活动,让全园的小伴侣都能留意平安,人人来做平安小卫士。幼儿还能够在午餐后、自由活动时再去找找幼儿园里可能担心全的地方,再设计标志;甚至到家里、到社区里去看看,为自己的家、为社区设计标志。这样一个群众活动就基本结束了。幼儿园暑假平安教育主题班会教案最新7活动来源煤气灶给人们的生活带来了便利,卫生的烹饪环境,但使用或保管不当很简单留下平安隐患,为了让幼儿了解煤气灶的作用和危急性,设计了此课程。活动目标页/共20页:..12、把握在发生危急时,如何解救自己的方法活动重点了解煤气灶的作用和危急性活动难点:把握在发生危急时,如何解救自己的方法活动预备:煤气灶图片活动过程一、导入活动1、老师出示煤气灶图片2、老师:小伴侣,你们熟悉它吗?(煤气灶)你们家使用煤气吗?煤气灶有哪些用处?幼儿自由回答3、老师:煤气灶使用不当,会有哪些危急?老师小结:煤气灶给我们带来了很多便利,能烧水、烧饭、烧菜。假如使用不当,简单发生火灾,给我们的生命以及财产带来危急。二、请幼儿翻开教材,看图提问1、小伴侣为什么不能单独去开煤气灶(会发生煤气泄漏事故)页/共20页:..2?(人会中毒,会爆炸,着火)3、发觉煤气泄露我们应当怎么做?(闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面)老师小结:煤气的用处许多,可是假如不正确的使用煤气,它也会给我们带来很多危害。一旦发觉煤气泄漏,立刻关闭煤气阀门,不能开灯,不能打开抽油烟机和排风扇,不能点火,也不能在室内拨打电话。要立刻用湿毛巾捂住鼻子和嘴,打开门窗,跑到空气新奇的地方。三、推断对与错老师:小伴侣请你们说说下面的小伴侣做得对吗1、组织幼儿争论(1)小伴侣不停的开关煤气灶(2)肚子饿了,用煤气灶煮鸡蛋吃(3)闻到家里有煤气味,抓紧给爸爸妈妈打电话(4)闻到家里有煤气味,连续呆在家里玩老师小结:这些行为都不对!2、老师:那么我们应当怎么做呢?幼儿:闻到家里有煤气味,抓紧跑出家门求救老师小结:在生活中有时会有危急发生,小伴侣要学会解救自己的方法活动反思幼儿在家中都见过煤气灶,父母也会讲一些小伴侣不能任凭动煤气的要求等。今日通过活动,幼儿了解到乱动煤气的危害,以及遇到煤气泄漏正确的做法。页/共20页:..8教学目标:1、初步了解并把握出行应遵守的交通规章,懂得自觉遵守道路交通规章是平安出行的基础和保障。2、增加平安避让行驶中的车辆的意识,逐步养成平安、文明出行的良好****惯。3、初步形成对存有出行平安隐患区域的防范意识和平安自护意识,感受遵守交通规章给人们的生活和社会秩序带来的平安、和谐、与欢乐。4、强化法律意识,乐于做一个遵守道路交通规章的文明公民。教学设计:一、谈话引入,师生谈话引出课题,板书课题二、学问竞赛1、老师利用课件创设情境,揭示活动主题与活动方式。2、结合平安出行的主题,给自己的小组起组名并展现参赛口号。3、同学以小组为单位参与竞赛,留意要让同学全员参加,竞答形式可以分“必答”“抢答”“指名答”等多种。4、选出优胜小组和“最佳平安小博士”。5、总结。页/共20页:..1、出示生活中人们步行出行的视频,问同学看后发觉了什么。2、同学以小组为单位进行争论,然后全班集体沟通(结合上节课所学,甄别视频中的人的行为是否合理、平安等)。3、同学代表模拟生活中遇到的或亲身经受的不遵守交通规章行为的案例,师生共同分析。4、设置某一出行情境,让更多的同学进行出行场景模拟。比一比,看看谁是平安步行的小能手。四、案例沙龙1、老师叙述课文中“某某小伴侣乱吃腹痛”的惨痛案例,揭示主题:我们如何才能不让悲剧再次发生呢?(不吃三无月饼,不乱吃零食等)。2、幼儿在老师带动下沟通自己所见、所闻的交通凄惨的案例,谈出自己内心的感受。3、请同学来做“小交警”,分析事故成因,提出预防方案。4、以小组为单位。写出“让悲剧不再发生”的倡议书。五、小报设计1、师生共同回顾前期活动内容,沟通收获与感受,引出课文的拓展学问。2、以小组为单位沟通所收集到的有关交通法规学问,摘出与我们日常上生活亲密联系的内容,张贴在黑板上,做到资源共享。页/共20页:..8篇文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。页/共20页