小学班级读书特色活动总结5篇.pdf

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生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。〞的新课程理念。要想要学生爱读书,我们的老师就必须先爱读书。因此,利用寒暑假的时间加强学****至少每人读完一本教育专著,并写下自己的心得体会,为我们的学生树立了典范。学校也积极充实学生读物,标准学校图书室、阅览室的管理,充分利用、7页共10页:..天向学生、教师开放;班级建立图书角,学生互相交流个人图书,实现班级图书资源共享;向学生推荐优秀书、报、刊,鼓励学生积极购书读书,指导学生进行网上阅读。营造良好的课外阅读气氛。积极开展评选。通过开展开展读书活动,初步培养了学生良好的读书阅读****惯、提升了修养,促进了和谐校园文化建设,校风、学风进一步转变,在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚气氛。学生的阅读能力有了很大的提高,写作能力、口语交际能力得到极大改善,学生的思想得到了净化,形成了积极向上的学风、班风、校风。与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有开展。读书活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后,我们要在全校进一步深入开展读书学****活动,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风气。小学班级读书特色活动总结4高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。〞好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。为此,我们年级积极参加学校“走进经典〞书香校园读书活动,让学生亲近好书,喜爱读书,学会读书,积累语言,丰富知识,陶冶情操。在读书活动中,我们四年级全体师生积极参与,热情高涨。我们先制定好读书目标与要求,随后各班通过主题黑板报、宣传栏、图书角等形式,多渠道、深层次宣传读书、学****的重要意义,学生们利用课余,课外时间积极开展各类读书活动,整个年级内洋溢着浓浓的读书气氛。围绕读书活动,我们年级开展了以下几项活动:,让学生在阅读的同时摘抄好词好句,并写读后感,老师对学生的每一篇读书笔记进行评分。学期结束进行评比,发奖。。交流会上,同学们积极地交流了自己最近读过的书、喜欢的书,他们畅所欲言,为同学们介绍了许许多多有益的书,激发了大家读书的兴趣与热情。8页共10页:..组织学生开展读书小报活动。各班学生利用搜集、整理、归纳、筛选各种信息,制作出了一张张精美的手抄报,张贴在教室里,既使学生们养成了亲近书,酷爱书的好****惯,又锻炼了他们概括和设计手抄报的能力。,我们还开展了“我最喜欢的名言〞、“童话剧表演〞等活动,不仅增强了学生们的读书兴趣,而且使他们体验到了成功的快乐。春风化雨,润物无声。如今读书已经成为我们年级学生生活的一局部,同学们从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的典范,净化自己的心灵,反省了自我、提升了自我。校园里,处处可以看到同学们手捧着书,认真阅读的身影。课堂纪律好转了,同学们能静心学****了,小主人意识增强了,行为****惯也标准了。“走进经典〞读书活动,让学生在书香中健康成长,让学校在书香中和谐开展。小学班级读书特色活动总结5家庭,这个学生的第一所学校,它的作用是无可替代的。而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一,它可以拉近教师和家长、孩子之间的距离,为孩子的家庭教育营造了一个良好的气氛。因此,我们利用暑期走进学生的家中对本班的学生进行家访并在班级微群开展读书交流活动,让学生的假期生活更充实而且更有意义。一、了解孩子的家庭情况,和家长共同交流探讨孩子的教育问题2023年7月16日至19日,我和科任林老师有目的、有方案、有重点地开展了家访活动。我们克服天气炎热,学生家庭地址分布广,分布散等困难,采取“电话预约、逐个登门〞的方法,顶着烈日,一家一户去家访。在家访中,我们详细了解学生的家庭状况和暑期方案,要求家长催促孩子合理安排暑假生活,劳逸结合,向家长强调了学生的暑期平安,特别要求家长加强对孩子的防溺水教育。交谈中,家长对教师的辛勤付出表示感谢,同时对学校的管理提出了合理化建议。二、创立阅读平台让班级弥漫书香气为了引导更多的家长在暑期优化家教方法,培养孩子良好的课外阅读****惯,创造展示与交流的时机,营造人人爱读书的良好气氛。作为班主任和语文9页共10页:..捐赠的图书配发给学生并布置孩子在暑期进行读书摘抄、写读书心得等。然后通过期末家长会建议家长和孩子共同读两本好书的活动。接着,让家长配合老师催促检查,定期在班级微信群嗮一嗮孩子的读书笔记或是让孩子和大家交流自己的读书情况。半个月的假期里,同学们每到约定的时间都会如约参与读书交流,偶尔有学生因为旅行或其他事情耽误了,也会在回来后补发自己的感受。通过读书交流,使同学们对彼此有更深的了解,了解他人的假期生活,分享快乐,分享经验,丰富课余生活,让大家明白其实假期里可以充分利用时间做很多有意义的事。小学班级读书特色活动总结10页共10页