小学体育二年级体育教案7篇.pdf

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还应给予学生一定的选择权,即在某些评价内容(如运动技能等)上,学生可以选择自己所擅长的项目参与评价,使其有更多机会获得成功的体验。这样既充分体现了学生的主体地位,又有助于激发学生的体育学****兴趣和参与体育活动的积极性。小学体育二年级体育教案篇7本节课的主题是自编操即韵律操,目的增强学生体质,发展学生的身体素质。课的开始,创设情境(配有音乐)学生在老师的带领下进入生态园模仿动物行走,以达到热身的效果,使学生在轻松愉快的气氛下迅速地进入角色,从而能更好地投入到课堂的学****中来。通过本节课的学****使学生熟练掌握动作技术。最后,通过游戏培养学生团结合作,勇敢面对困难和战胜困难的精神,从而增强学生的意志力和不畏艰难的精神和竞争意识。二、教学目标1、认知目标:通过本节课让学生认识自编操,并体验自编操。10页共12页:..、技能目标:通过本节课的内容发展学生的协调性,灵敏性。3、情感目标:通过本节课的内容,培养学生团结合作下,不畏艰难的精神并增强其竞争意识。三、学情分析:教学对象是二年级学生,该班有40名学生,其基本理解动作要领,具有一定的基本知识和技术,其身体状态良好,但仍需要教师的协助才能完成学****四、教法指导:本课以《体育与健康》课程标准为依据,从学生的身心特点及发展需要出发,为增强学生体质。促进健康为目的,以创新情境的形式来激发学生参加体育锻炼的兴趣,促进学生的身体素质的发展。五、教学器材与场地:篮球场、一台音响、呼啦圈4个、体操8个、皮筋2根、竹竿4根、正方体4个、气球若干六、教学过程:开始部分:课堂常规:1、集合、整队2、检查人物及服装3、宣布本节课内容并提出要求4、安排见****生组织形式:成四路纵队集合要求:学生“快,静,齐”。听指挥,精神饱满。注意力集中。准备部分:热身运动:模仿动物走组织形式:教师领做,围成一个圆圈(音乐伴奏)。要求:学生积极参与,动作形象。同学间距离恰当,注意安全,身体进入准备状态,情绪状态佳,注意力集中。基本部分:11页共12页:..一、自编操:(一)教师示范教学1、学生列队练****2、教师边讲解边示范,教师动作语言形象,以启发学生模仿并练****3、教师巡视4、教师纠正错误动作(二)练****1、分组练****一组和儿组,三组和四组)两两面对站立进行练****互相指导并纠正,教师巡视。2、自练:学生原地练****教师巡回指导,并反馈信息教师鼓励学生。3、集体练****教师进行集中指导,并提出注意事项。二、游戏:越过障碍方法:学生分成四组,成四路纵队站立,并面对起跑线。教师示范游戏过程。教师发出“预备”口令后,每组的第一名队员分别走到起跑线上,教师发出“开始”口令时,各组队员开始起跑,越过障碍。当本队前一名队员原路返回时击掌(击一下队员的手掌),下一队员继续越过障碍,一次类推,先进行完得一组为获胜组。要求:学生按规则进行。结束部分:1、放松操(配乐)2、小结本次课的情况,鼓励学生3、师生再见12页共12页