三年级读书手抄报.docx

该【三年级读书手抄报 】是由【或许我是传奇】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【三年级读书手抄报 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。三年级读书手抄报一:[三班级读书手抄报]学会读书大文豪高尔基曾说过:书是人类进步的阶锑;,读好书好报对我们的学****工作有莫大的关心。但是,选择好书当然重要,把握读书的方法同样重要。《读与思》文中写到:清代作家袁枚说:“蚕食桑,而吐者死,非桑也;蜂采花而酿者蜜也,非花也。”袁枚的这番话旨在说明:“读书要经过思索不行以不求甚解,还要有自己的创新的解释,只有这样,我们才能得到最大程度的收获。”有些同学读书常常只是读懂他里面蕴含着的意思或道理。在文中所举的例子里也可以体会的到。我国东晋闻名思想家,医药家和制药家葛洪,年幼时因家贫而废读,故开头读书时熟悉肤浅,“大义多所不通”,但他并未浅尝辄止,而是队所读之书暗中背颂,逐步进行加深理解,认真揣摩体会,最终最终达到“博闻深洽,江左绝伦”的境界。我有一个伴侣,虽说他屋里有特别多的书,他都看过,但他只是粗粗地流览一遍。他的书当然多,收益却很少。这样?阅读,我宁愿用看十本书的功夫来细读一本书。闻名的作家老舍不愿死记硬背内容,由于他不想成为一本供人查阅的字典。有些人却恰恰相反,读的书虽然多,但在头脑中是没有经过思索的,不能发挥作用。这是应为他们不能把书中的内容进行概括,不能敏捷地运用到生活当中去。南宋大胆家朱熹书说;“读书之法,读了一遍,又思考一遍,思考一遍,又读一遍。读者,所以助其思考,常叫此心在上面流转,诺只口读,心里不思考,无论如何也记不认真。”这样朱熹在领悟意思的基础上,才能把感性