下载此文档

大班数学玩夹子.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
1/3
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/3 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【大班数学玩夹子 】是由【如果我不是传奇】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【大班数学玩夹子 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。大班数学玩夹子大班数学教案。优秀的人总是会提前做好预备,幼儿园老师在平常的学****工作中,都会提前预备许多资料。资料是时代的记录,它是产生于人类实践活动。资料对我们的学****和工作有着不行估量的作用。所以,你是否知晓幼师资料究竟是怎样的形式呢?我为此认真地整理了以下内容《大班数学玩夹子》,仅供参考,盼望能为您供应参考!这是大班数学玩夹子教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学****活动目标:1、正确感知10以内的数量,理解数的实际意义。2、探究有规律地排序,进展幼儿的观看力及动手操作力量。3、通过“玩夹子”嬉戏,激发幼儿对感知、分类、排序活动的爱好,使幼儿能关注生活中的一些数学现象,感受其中的神秘。活动预备:各种夹子若干、直尺若干、汽车卡人手一份(汽车卡分四种颜色,上面分别贴有4-10不等的数字)、场地上贴有四种颜色的汽车标记。小铃、老师用数字卡一套。活动过程:一、观看夹子,说说夹子的不同特征。二、玩夹夹子嬉戏,正确感知10以内的数量,理解数的实际意义。1、看数字,夹夹子。老师任意出示一个10以内的数,幼儿按数在直尺上夹夹子。2、听铃声,夹夹子。①老师任意敲铃,铃声数在10以内,幼儿按铃声数夹夹子。②老师任意敲铃,让幼儿夹比铃声次数多1的夹子。三、给夹子排队,探究有规律地排序。1、幼儿自由给小夹子排队,感受探究的乐趣。2、请幼儿介绍自己是怎么给小夹子排队的,引导幼儿发觉有的小伴侣给小夹子排的队是有规律的。3、鼓舞幼儿有规律地排序,并说一说是按什么规律给小夹子排序的。4、启发幼儿变换不同规律给夹子排队。四、嬉戏“开汽车”,练****分类、按数排序。1、坐车。请幼儿手持汽车卡将相同数量的小夹子夹在汽车卡上,数量和车身上的数字相同。2、汽车排队。幼儿做小司机,手持夹了夹子的汽车卡,找到与自己车身颜色相同的汽车标记,并依据车身上的数字按肯定的挨次排好。3、开汽车出活动室。活动反思:《纲要》中指出:幼儿要能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。在活动中我将数学活动与嬉戏活动进行整合,让幼儿在轻松、自由的环境中主动地进行探究。

大班数学玩夹子 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息