下载此文档

四年级上册信息技术教案.pdf


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约18页 举报非法文档有奖
1/18
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/18 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【四年级上册信息技术教案 】是由【青山代下】上传分享,文档一共【18】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【四年级上册信息技术教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..四年级上册信息技术教案在管理文件夹时,还需要掌握复制、移动和删除文件和文件夹的基本操作。。教师演示讲解:选中要复制的文件或文件夹,右键点击“复制”,然后在目标文件夹中右键点击“粘贴”即可。。教师演示讲解:选中要移动的文件或文件夹,右键点击“剪切”,然后在目标文件夹中右键点击“粘贴”即可。。教师演示讲解:选中要删除的文件或文件夹,右键点击“删除”,然后确认删除即可。三)练一练。,并在其中复制、移动、删除文件或文件夹。“回收站”中找回误删的文件或文件夹。四)总结。?,师订正。:..板书设计:第二课有条不紊的管文件一、新建文件夹二、复制、移动、删除文件和文件夹本文介绍了文件管理、图像管理和演示文稿制作的基础知识和操作方法。首先讲解了复制、移动和删除文件的方法,以及路径的概念。接着介绍了XnView图像管理软件的界面和基本操作,包括浏览、放映、复制和删除图像。最后,介绍了演示文稿的基本概念和制作方法,以及放映时使用放映笔的技巧。本文的语言简明清晰,适合初学者阅读。。。。教学重难点:教学重点:演示文稿的基本结构、文本框的添加与编辑、图表和图形的添加与编辑、格式化处理。教学难点:图表和图形的添加与编辑、格式化处理。教学准备:计算机、投影仪、演示文稿制作软件。教学课时:1课时教学过程::..一、导语引入。演示文稿是一种非常好的展示工具,可以用来展示各种内容。今天我们就来研究如何制作演示文稿。二、进行新课。一)演示文稿的基本结构。演示文稿由多个幻灯片组成,每个幻灯片可以包含文本、图片、图表、图形等内容。在制作演示文稿时,需要先了解演示文稿的基本结构。二)添加幻灯片。教师演示、讲解:添加幻灯片是制作演示文稿的第一步,可以通过多种方式添加幻灯片,如复制粘贴、新建幻灯片等。三)文本框的添加与编辑。教师演示、讲解:文本框是添加文本的重要工具,可以通过添加、编辑文本框来制作演示文稿。需要注意文本框的位置、大小和字体等。四)图表和图形的添加与编辑。教师演示、讲解:图表和图形可以让演示文稿更加生动、直观。可以通过添加、编辑图表和图形来制作演示文稿。需要注意图表和图形的样式、颜色和数据等。五)格式化处理。:..教师演示、讲解:格式化处理可以让演示文稿更加美观、统一。可以对文本、图片、图表和图形进行格式化处理,如调整字体、颜色、大小等。六)练一练:请制作一个关于你喜欢的电影的演示文稿,并添加文本、图片、图表和图形,并进行格式化处理。七)?,师订正。板书设计:第六课演示文稿仔细做一、演示文稿的基本结构。二、添加幻灯片。三、文本框的添加与编辑。四、图表和图形的添加与编辑。五、格式化处理。教学准备:。。。:..教学时间:1课时教学过程:一、导语引入。在演示文稿中,图片的使用可以使文稿更加生动、直观,吸引听众的注意力。今天我们就来研究如何在PowerPoint中插入图片,实现图文混排的效果。二、进行新课。一)插入图片。、讲解:在PowerPoint中插入图片,可以通过“插入”选项卡中的“图片”功能实现。。二)调整图片大小和移动图片。、讲解:在插入图片后,可以通过鼠标拖拽的方式调整图片的大小和位置。。三)使用图片工具栏。、讲解:图片工具栏提供了许多实用的功能,如调整图片的亮度、对比度、颜色等。。四)练一练::..请在自己的演示文稿中插入一张图片,并调整其大小和位置,再使用图片工具栏中的功能进行修饰。五)?,师订正。板书设计:第七课演示文稿图片文字排美观一、插入图片。二、调整图片大小和移动图片。三、使用图片工具栏。教学反思:通过本节课的研究,学生们掌握了在演示文稿中插入图片、调整图片大小和位置以及使用图片工具栏的方法。同时,通过实践操作,学生们也提高了自己的实践能力和观察能力。在教学中,我也发现有些学生对于图片工具栏的使用还不够熟练,需要在以后的教学中加强练。遵循生本教育的理念,我采用了“任务驱动”式教学,让学生主动地探索、发现、研究新知,运用所学的知识解决实际问题,展示个性和创意。采用小组合作研究,让学生讨论、探索,:..充分发挥个人特长并培养合作精神。本课教学内容与已学过的艺术字的内容基本相同,采用“知识迁移”的方法。教学课时:1课时教学过程:一)情景导入,揭示课题老师出示一张同学制作的幻灯片,让学生探讨其中与平时制作的幻灯片不同之处,引出课题:“图片文字排美观”。二)新课教学一、插入图片。操作:单击插入——单击图片——单击来自文件——双击图片。,探索发现:..老师提问,学生自行探讨并与同学交流,解决插入图片时的问题。学生汇报时,老师以评选交流之星、汇报之星、制作之星、创意之星进行激励,调动学生的研究兴趣。二、合作交流、。。。。一)学生提出意见,修改作品。老师引导学生用已学过的艺术字的方法移动图片位置、改变大小,以及调整图片和文字的叠放次序,让学生小组交流并汇报。:..二)介绍图片工具栏。老师以生本教育的理念,让学生自己研究并前来演示讲解,学会使用图片工具栏,提高学生的研究兴趣,加深知识理解,培养合作意识和语言表达能力。本节课的教学目标是让学生掌握设置幻灯片切换效果和图文动画效果的方法,感受演示文稿丰富多彩的表达方式。在导入部分,教师向学生展示了带有动画效果的幻灯片,并介绍了设置幻灯片切换效果的重要性。接下来,学生自学课本第44-45页的内容,完成幻灯片的切换效果,并预览展示效果,调整切换声音和速度,最后观看切换效果。在操作实践部分,学生需要打开自己制作的幻灯片,加入合理的图片,让幻灯片更漂亮。学生按组制作幻片,互相比较和评价。内容包括百花园、恐龙世界、星空、一年四季、美丽的草原和我的家乡——大光。:..解自己的设计思路。通过实践和反复领会,学生可以突破重难点,完成图文并茂的幻灯片作品。在板书设计部分,教师需要将本节课的内容整理成板书,包括插入图片、插入剪贴画和更换文档主题等内容。在总结部分,教师对学生本节课的研究情况进行了总结。学生已经掌握了幻灯片中插入图片和设置图文动画效果的方法,并且能够设计出图文并茂的幻灯片作品。教师希望学生在以后的生活中也能注意美化环境,让生活更加精彩。最后,教师将本节课的板书整理出来,包括插入图片、插入剪贴画和更换文档主题等内容。有些学生可能无法完成任务,教师应该注意巡视并提供帮助。在研究Word时,学生已经研究过插入艺术字的操作,现在需要分析和对比任务,让学生利用已经掌握的技能来解决问题。在成果展示环节,学生需要制作一份关于自我介绍”的幻灯片,并插入自己的照片进行编辑,最后展示播放并进行评价总结。板书设计包括视图切换、移动和复制幻灯片、插入幻灯片、文本框和艺术字。:..邮箱,收发电子邮件的方法,通过实践活动学会灵活掌握收发电子邮件的操作方法,并培养学生自主研究、协同合作和探索新知的能力,以及遵守网络道德规范的良好惯。教学重点是掌握收发电子邮件的基本方法,难点是收发邮件和带附件的电子邮件的收发。在教学准备方面,需要调试每台计算机并由教师机控制,由各组组长带队有秩序地进电脑室。教学过程包括申请电子信箱和收发电子邮件。在第一课时,学生需要访问新浪邮箱”网站或输入网址http://mail。,打开申请页面并设置一个可用的信箱名,填写好基本信息后提交注册,申请成功后就可以打开申请电子邮箱了。在第二课时,学生需要研究如何登录电子邮箱、发送电子邮件和回复电子邮件。如果需要发送大的图片或文件夹,可以通过压缩文件的方式来发送。一、导入新课在我们日常的网络交流中,除了电子邮件,还有一种非常便捷的工具,那就是即时通信。今天我们就来研究一下如何使用即时通信软件进行网络交流。:..在使用QQ、POPO、MSN等即时通信软件时,我们需要遵守一些网络安全规则,比如不随意添加陌生人、不点击不明来源的链接等等。这些规则可以帮助我们保护个人信息和电脑安全。三、学会用即时通信软件进行交流和文件传输使用即时通信软件进行交流和文件传输非常便捷,只需要添加对方的账号,就可以随时进行文字、语音、视频等多种形式的交流。同时,也可以直接将文件发送给对方,实现快速的文件传输。四、了解网络硬盘的使用除了即时通信软件,还有一种非常方便的工具,那就是网络硬盘。通过网络硬盘,我们可以将文件上传到云端,随时随地都可以访问和分享。同时,也可以通过网络硬盘进行短信和文件的发送。五、培养自学能力:..熟练掌握操作方法,并能够灵活应用。这需要我们不断探究和实践,培养自学能力和解决问题的能力。六、动手实践,练操作在课堂上,我们可以进行即时通信软件和网络硬盘的实践操作,加深对操作方法的理解和掌握。七、小结和延伸通过本课的研究,我们了解了即时通信软件和网络硬盘的使用方法和安全规则,同时也培养了自学能力和解决问题的能力。在日常生活中,我们可以灵活运用这些工具,更加便捷地进行网络交流和文件传输。师讲:QQ给我们的研究和生活带来很多便捷,它缩短了人与人之间的距离。但是在使用QQ时,我们需要注意安全问题。由于青少年缺乏经验,在网络中乱发信息、***友、乱会见QQ网友,就会出现很多危险可怕的事故。因此,我们需要了解安全常识。:..。具体来说,我们将研究以下内容:注意QQ上的安全问题、如何申请账号、如何添加好友、如何加入群、如何发送信息、如何传送文件以及如何利用QQ上的网络硬盘存储文件。我们将通过演示和老师讲解来解决遇到的问题。练时间到了,请同学们分别演示如何发送信息、传送文件以及利用QQ上的网络硬盘存储文件。如果有问题,可以向老师请教。在课程结束前,让我们整理一下自己的电脑台,关机、关显示器、放好鼠标、耳机,并将小凳放好。同时,提醒第12组的同学负责整理电脑室,检查是否关机并将小凳放好。在本节课中,我们研究了网络博客的特点和基本操作方法,掌握了如何申请、书写和管理博客,以及利用博客发布信息的优势。通过博客,我们可以记录和分享自己的生活点滴,与他人交流和共享。同时,我们也学会了如何在博客中发表文章,这是本节课的难点。,提高实践操作技能。:..。教学重难点:重点是:让学生通过实践展示自己的综合能力和成果,增强自信心和团队合作精神。难点是:如何组织和安排实践活动,确保实践效果。教学准备:。。。教学课时:2课时教学过程:一、介绍实践活动的主题和内容。二、组织学生分组并分配任务。每个小组负责完成一个任务,如设计一个网站、制作一个PPT、拍摄一段视频等。三、学生分组进行实践活动,并在规定时间内完成任务。四、学生展示自己的成果,并相互评价和交流。五、总结实践活动的收获和不足之处,提出改进意见。六、教师评价和点评学生的表现和成果,鼓励学生继续努力。板书设计:第十五课综合实践展风采:..。。,并在规定时间内完成任务。,并相互评价和交流。,提出改进意见。一、导入新课在之前的研究中,我们已经掌握了处理信息的基本操作技能,具备了利用计算机处理信息的能力。在今天的课程中,我们将通过分组制作与演示活动,进一步强化和巩固这些技能。二、(如美术的家乡、植物王国、中国的传统节日、快乐的小动物、神奇的计算机),并说明理由。(包括标题页、目录页、展示页、封底页等)。举个例子,我们可以看看“四季的花儿”演示的规划和设计。:..(可以在网上搜集或自己制作)。,包括制作幻灯片、编辑幻灯片、美化幻灯片和设置放映效果等。,按照书中的标准打分并作出评价。并邀请学生谈一谈总结与收获。三、教师总结通过今天的活动,我们进一步熟悉了信息处理的基本流程,并通过规划和设计用演讲的形式展示和交流自己的作品,提高了我们的表达能力和创造力。四、整理电脑,佩戴耳机并有序离开微机室。板书设计:第十五课综合实践展风采:..确定主题规划设计收集制作评价总结教学反思:文章原本存在一些格式错误,已经进行了修正。同时,对文章进行了小幅度的改写,使其表达更加清晰明了。

四年级上册信息技术教案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数18
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人青山代下
  • 文件大小1023 KB
  • 时间2024-04-18