华文版小学六年级书法上册(提升版)。全册教学设计.pdf

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自苦寒来》,介绍匾额的基本知识和书写要求。2、学生自读“书写提示”内容,了解匾额书写的要求。书写提示:匾额的书写要求整体平衡,字体端庄秀丽,笔画工整有力。②匾额上的文字要与内容相符,表达深刻,寓意深远。:..3、教师讲解并示范匾额的书写技巧。4、根据教师的示范,学生自行创作匾额作品。教师巡视指导。5、师生共同讲评,展示学生创作的匾额作品。三、研究我知道了”:1、了解XXX,探究匾额在博物馆中的应用。2、学生自读“我知道了”,教师指名说一说通过自学了解了哪些知识。四、总结回顾本课匾额的基础知识和书写要求。五、布置作业:创作一副属于自己的匾额作品。板书设计:第17课匾额制作(一)梅花香自苦寒来:..品在生活中应用广泛。今天我们将研究第课《匾额制作(一)》,练匾额的创作。在基础知识环节,教师出示匾额一得阁”,让学生认识匾额。学生自读基础知识,回答常见的匾额有哪些。接下来,我们将研究题写匾额的基本要求和书写提示。教师示范书写一个匾额,学生根据要求给自己的书房命名并题写匾额。教师巡视指导,师生共同讲评,展示学生书写的匾额。通过研究“我知道了”,我们了解到了书法以及大量文物的存放地点——博物馆,今天来了解XXX。学生自读“我知道了”,教师指名说一说通过自学了解了哪些知识。接下来,我们将研究第18课《匾额制作(二)》,了解匾额制作过程,制作匾额。教师示范制作一个匾额,学生根据要求给自己的书房制作匾额。教师巡视指导,师生共同讲评,展示学生制作的匾额。:..作业完成书房匾额的书写。