浅谈初级对外汉语综合课课堂教学设计——以《吉利的数字》为例的中期报告.docx

该【浅谈初级对外汉语综合课课堂教学设计——以《吉利的数字》为例的中期报告 】是由【niuwk】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【浅谈初级对外汉语综合课课堂教学设计——以《吉利的数字》为例的中期报告 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。浅谈初级对外汉语综合课课堂教学设计——以《吉利的数字》为例的中期报告本文将以《吉利的数字》为例,对初级对外汉语综合课课堂教学设计进行浅谈。首先,课堂教学设计应包括教学目标、教学内容、教学过程和教学评价四个方面。教学目标:本节课的教学目标为学****数字、交流时间和日期的表达,以及学****和运用一些日常生活中使用频率较高的词汇。教学内容:本节课的教学内容围绕《吉利的数字》展开,包括数字的认读和运用、时间和日期的表达、词汇的学****和运用等。教学过程::通过展示一些数字卡片,让学生尝试认读,引入数字的学****介绍数字的发音和写法,通过多种形式的练****让学生掌握数字的表达和使用。:介绍汉语表达时间和日期的方式,通过实例练****让学生熟悉并运用。:通过《吉利的数字》中出现的生词,进行词汇学****和练****通过口语训练,让学生运用数字、时间和日期的表达方式,练****交流。:对本节课学****内容进行总结,强化学生对数字、时间和日期的掌握程度。教学评价:通过教学过程中的互动、作业和考试等环节,对学生的语言技能和知识掌握程度进行评价。总之,初级对外汉语综合课的设计应注重学生的实际语言需求和学****能力,通过多种形式的教学,促进学生语言水平的提高。