三年级数学教学工作总结(集锦15篇).pdf

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学阶段的一个过度阶段,有着十分重要的位置,现将这期的工作总结如下,以便总结经历,找出缺乏,完善进步。一、以高尚的师德育人我酷爱和忠实人民的教育事业,盲目恪守教员职业道德,一心一意为教育事业效劳,关注教育变革。勤奋学****刻苦研究,及时更新学问,不时进步教育和教学才能。以认真担任的态度上好每堂课;用满腔的爱关怀学生,关怀学生的学****生活,积极做好学生的思想工作,循循善诱,既教书又育人。能主动、认真地服从和配合学校各级指导布置的工作,与同事们团结协作,互相协助,共同完成学校交给的各项工作任务。二、以认真的态度学****新时期请求教员要不时更新充实本人的学识,要有终身学****11页共51页:..的观念,具备广博的学问和多方面的`才干对每一位教员来说很重要。由于我们的产品会说话,会考虑,他们什么问题都会提出来,而且常常“突破沙锅问到底”。没有广博的学问,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。所以我认真参与学校组织的各种教研活动,我努力学****他人先进的教学经历,改动旧的教学观念,把新的教学理念运用在本人教育教学之上。三、以满腔的热情教学著名教育心理学家布鲁纳以为:“认知是一个过程,而不是一个结果。因而,他强调“教一个人某门学科,不是要他把一些结果记下来,而是教他参与把学问树立起来的过程。”我在教学课堂教学中正确处置好教与学的关系,学与导的关系,把教与学的重点放在学生的学上,在教法上着眼于导,以学生开展为本,激起学生的求知欲,引导学生主动探究、主动参与构建学问的过程,促使学生乐学,会学,善学。本期完成了两位数乘两位数,长方形和正方形的面积,三位数除以一位数的除法,统计,小数的初步认识轴对称,理论活动,总温****这七个单元的教学目的。主要达成了如下教学目的:、两位数乘两位数的乘法,会停止相应的乘、除法预算和笔算。,商是整十、整百的数。会口算12页共51页:..整十数乘整十数,两位数乘整十数。(小数局部不超越两位),初步晓得小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,,能估量和丈量图形的面积,领会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米),会停止简单的单位换算;控制长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估量给定的长方形、正方形的面积,会应用公式处理简单的实践问题。,初步学会简单的数据剖析;能初步领会统计在理想生活中的作用。,晓得生活中的对称现象和轴对称图形,理解生活中的对称美,感受数学来源于生活。、提出问题、处理问题的过程,领会数学在日常生活中的作用,初步构成综合运用数学学问处理问题的才能。,进步学****数学的兴味,树立学好数学的自信心。、书写整洁的良好****气。总之,在整个教学工作只,我认真地备好每一节课,在备课13页共51页:..中,我认真研究教材、教学用书。学****好新教学大纲,虚心肠学****他人的先进经历。力图吃透教材,找准重点、难点。认真的上好每一节课,上课时认真讲课,力图抓住重点,打破难点。运用多种教学办法。从学生的实践动身,留意调动学生学****的积极性和发明性。在教学中,有认识地经过生活、实例、活动、游戏等方式引入新学问点,让学生感受数学学问在日常生活中处处存在。并经过学生的亲身感受、操作、理论、体验、讨论等办法,创设情形来激起学生的学****兴味,完成了学生感知学问构建的过程。三年级数学教学工作总结5一、基本情况分析:三年级有学生37名,经过训练,大部分学生的学********惯和行为****惯有了较大的进步,上课能懂得怎样听讲,知道按老师的要求完成作业,能上课积极举手回答问题,同学之间能互相帮助,互相学****互相团结。个别学生知识的掌握较差,有些学生现在还是不会审题分析,注意力不集中,理解能力较差,因此,在今后的教学中,要注意学生学********惯的培养等。二、取得的成绩和经验:、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知14页共51页:..识解决问题的能力。,提高学****数学的兴趣,建立学好数学的信心。,初步形成观察、分析及推理的能力。、书写整洁的良好****惯。其他的经验和总结:1、运用恰当的教具、学具。让学生在实践中去获得知识。直观有效地利用多媒体的声、像、色,把抽象的数学知识变成生动活泼的具体形象,以激发学生的学****数学的兴趣。在数学课教学中,教具和学具的选用是否恰当,对于学生获取知识的影响,体现的很明显。让学生用学具模型观察物体形状,比让学生在作业本上写出结果要方便,而且组成一个数时,更能显示“摆”的优越性,注重多媒体在课堂中的使用,用各种有趣的动画形象来激发学生的兴趣,提高活动效果。2、数学课上,强化了知识的趣味性,以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生;结合事例和史料对学生进行了学****目的的教育,如:数学家的故事,让学生通过学****知道了任何一个数学家的成功后面都包含着他的辛勤汗水。培养了学生良好的学********惯和独立思考、克服困难的精神。因此,在上学期我注意了课15页共51页:..内容丰富多采,形式多样,富有吸引力,激发了学生参与的兴趣,学生在数学课中感到新颖有趣。并得到成功的满足,培养对数学的兴趣,学生乐在其中,坚定学生学好数学的'信心,增强了学生的意志力,养成了良好的****惯。3、挖掘数学中知识美的因素,数学本身具有无穷的美妙,认为数学枯燥,没有艺术性,这种看法是错误的。数学知识的内在魅力,可以诱发学生热爱数学的情感。因此,我在教学过程中充分利用数学符号、公式的抽象美,数学知识的协调美,数学语言的逻辑美,数学比例的技巧美,引导学生去探索数学知识的规律,收到了良好效果。4、通过数学游戏培养兴趣的目的,爱游戏是儿童的天性,绝大多数学生对数学游戏都有浓厚的兴趣。例如:***、幻方、火柴等都可纳入数学游戏中,学生在玩中学,培养了学生的兴趣,同时发现有一部分同学很善于动脑。5、把书本知识与实际生活相联系,展思维,培养能力,当学生掌握了基本知识后,把学生的实际生活与学****的知识联系起来,提高了学生的学****兴趣,又发展了学生的思维能力和推理能力,使学生立足实际,面向未来,进一步实现素质教育。三、存在的不足之处:1、一部分学生对学****的目的不够明确,方法不对,主要表现16页共51页:..在:上课听讲不认真,家庭作业经常完不成;加上学生家庭的不配合,造成了学****差。还有一部分是,反映问题慢,基础太差。2、在教学中,不注意学生知识面的扩展,只是一味的教学课本内容,教学太死板,不够灵活,不注意学生创新能力和实践能力的培养。3、教师运用现代教育技术的能力还不够全面完善,有待于进一步加强。4、在上课时,有时会留下一些小问题,比如说,有个别的落后生不能作到当堂内容当堂掌握,还需要课下辅导。5、教师的教育思想有待于进一步更新,要多掌握一些现代教育理念,并把这种理念转化为自身的思想,切实的知道自己的教育行为。四、今后努力的方向:1、针对我们班学困生比较多的特点,我主要是课上多提问,课下多辅导,和家长取得联系,争取家长的配合,不冷眼对待学困生,再就是利用下午的时间进行辅导,及时对学生进行家访,发现问题及时解决。课后练****要把握训练的要求和重点,要注意调动学生的积极性和主动性,再明确要求的前提下,尽可能让学生独立完成练****内容。继续抓好常规管理,使学生明确学****的目的和意义,以便更好的把全部精力投入到学****中去。17页共51页:..2、适当加强口算、笔算、估算、心算的训练口算在日常生活中有着广泛的应用。学生掌握这些口算可以为学****本册的笔算打下基础,对以后学****除法试商、简便算法等也有重要作用。为了使学生较好的掌握这些口算,并为笔算作好准备,在教材中分别把口算提到笔算之前教学。3、加强几何初步知识的教学,发展学生的空间观念让学生运用七巧板拼图形,初步理解所学的图形之间的关系,发展学生的空间观念。4、结合教学内容进行德育渗透。在教学中注意培养学生学****数学的兴趣和良好的学********惯:在教材中根据学生的年龄特征,安排形式多样的练****和数学游戏,应用题注意选择儿童喜闻乐见的和富有思想性、知识性的内容,适当增加有关本册数学内容的历史知识,这些不仅对培养学生学****数学的兴趣有重要作用,而且有助于进行思想品德,注意引导学生想出不同的算法,并找出哪种算法简便。5、加强学科教学研究,认真学****教育理论,并及时应用于教学实践,同时注意总结经验,使自己的教学水平有所提高。6、利用先进的电教手段,提高学生学****数学的兴趣,帮助学生形象的理解比较抽象的数学知识,提高学生的数学能力。三年级数学教学工作总结618页共51页:..本学期我在学校领导和教研组长的正确带领下,结合我班的学生的实际情况,有计划、有组织、有步骤的开展工作,为使今后工作的工作取得更大的进步,现将本学期的工作总结如下:一、认真备课。每一堂课都做到有备而来,即课前做好充分的准备,并制作与本节课有关的教具,让学生在理解中学到知识,课后及时对该课进行总结,写好课后反思。二、增强上课技能,提高教学质量。课堂上尽量让自己的`讲解清晰化、准确化、生动化、幽默化、情感化、条理化、做到线索清晰、层次分明,由浅入深、引人入胜、在课堂上充分调动学生学****的积极性,开展各小组之间的合作竞争机制,充分体现学生的主体作用,教师引导学生学****充分考虑每一个层次学生的学****需求和学****能力,让各个层次学生都得到提高。三、加强思想教育,培养学生良好的****惯。教师的职责是教书育人,不但让学生学知识,关键教学生怎样做人。平时从学生的日常行为入手,现在的孩子在家里都是“小皇帝”、“小公主”不会扫地。面对这种情况,我就教学生扫,开始我先做示范,然后让学生扫,并且学生讲:“一屋不扫何以19页共51页:..扫天下的道理”。慢慢的学生做的很认真,把教师和卫生区打扫的很干净。另外还要交给学生良好的卫生****惯。如饭前便后要洗手。再有就是交给学生良好的学********惯。升入三年级以来我就让学生认真做题,并且读题按题的要求做题,不但会做,还要会用语言表达,让学生知其然热知其所以然。学生小爱扣手、扣笔,当他们出现这种情况时,应及时指出来。用名人名家刻苦勤奋学****的故事教育孩子,让学生明白天才出自勤奋。四、平时和同课头的老师交流,取人之长,补己之短。五、积极参与听课、评课。虚心向同行学****教学方法,博采众长,提高教学水平。不管是本校的公开课还是其他学校的公开课,本人都积极参与听课,学****他人的教学经验。为了提高自我素养,本人经常到网上查阅相关资料,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。平时经常和身边的同事以及其他学校的同行交流,请教教学问题。六、积极推进素质教育。在教学中我把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来。在知识方面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力,让学生的各种素质都得到有效发展。存在不足:1、由于学生比较小,自觉学****意识和自己纠正错误的****惯还20页共51页:..不能自制,因此我有时比较急躁、缺乏耐心,还需要多多学****养成日日反思,吸取教训。2、养成想好的事立即行动。3、继续做一名学****型的老师,取长补短。以后在教学过程中我要不断反思,不断学****不断创新。寻求最好的教育学生的方法。本着勤学、善思、实干、干实的准则,一如既往,再接再厉的把工作做好,做一名合格的教师,使自己的生活充实。三年级数学教学工作总结7新课程的教学工作现已结束,为了帮助学生巩固所学知识,积累知识,提高学生对所学知识的综合运用的能力,为了学期末统测学生取得较好的成绩,特拟定出以下语文复****计划:一、本班学生情况分析我班有39名学生,学生的知识结构水平参差不齐,学生学****水平在中等层的学生居多,优等到学生较少;有3个学困生和7个后进学生。因此本次复****计划决定从学生自己的出发,以学生的学****能力为主导,来进行组织复****教学工作,注重课本知识扩能力的把握。让学生能在这段复****的时间里,能更好地掌握所学的知识,能够灵活地运用所学的各种知识,提高自己的思维能力,争取在期末统测中取得一个好的成绩。21页共51页:..二、复****内容(1)、测量:建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念,并能根据实际选择恰当的单位,同时能用不同的工具和方法进行测量。(2)、万以内的加减法:多位数加减多位数的计算方法,包括口算、笔算和估算和笔算的`验算(特别是中间或末尾有0的计算)。(3)、四边形:认识平行四边形,会计算长方形和正方形的周长。(4)、乘法:把握倍的认识与计算;掌握多位数乘一位数的计算方法,(特别是连续进位的计算),能解决相关的乘法问题。(5)、时分秒:建立时、分、秒的时间观念,会进行一些有关时间的简单计算。(7)、分数的初步认识:初步认识分数的意义,会计算同分母分数的加减法,会比较分数的大小。(8)、数字的编码与集合的认识。三、复****的重难点1、扎实抓好学生的计算能力与****惯。尽可能保证学生在计算上不出错。2、强化学生解决问题的训练与指导,对于易出错的问题加强22页共51页:..练****3、学生综合性知识的运用与练****四、后进生及优秀学生培养措施(一)是互帮互学,优化组合。课内,我们主要采用互帮互学的形式,优等生与学困生搭配,发挥学生之间的团结协作精神;课外,主要采用优优组合的形式,让同一层次的学生自由配对,发挥学生之间的竞争、激励机制。(二)是注意学生的信息反馈,让学生质疑问题,摸清学生掌握知识的情况,以便及时矫正或查漏补缺。(三)是情绪的保持。积极的情绪是复****质量的保证。复****期间合理安排一些调节,通过创设和谐、平等的师生关系,让学生能保持积极的心理状态。(四)是灵活辅导:(1)对于优生:让他们进行一些新题型的训练,鼓励他们主动帮助学****有困难的同学。(2)对于学困生:1、组成一帮一小组调动学生的学****积极性,让他们增强学****的信心。2、练****面批面改,及时改正错漏。三年级数学教学工作总结23页共51页:..8本学期,我在三年级数学教学中,认真研究教材教法,依据新课标的精神要求,在设计教学时,能充分考虑教学内容的价值取向,通过创设情境,制造氛围等教学手段,让学生最大限度的参与探究,及时对学****内容进行反思和总结,给学生体验和领悟的机会。有效发挥过程性目标的导向作用,体现数学课堂教学设计的新理念,基本能完成本学期的教育教学任务。教师是课堂教学的实施者,深化课堂教学改革的关键是教师。作为一名小学数学教师,我深刻认识到本学科在素质教育中的地位和作用。在教学中,遵循实施素质教育的基本原则,最大限度地调动和发挥学生的积极性、主动性和创新性,开发每个学生的潜能。课堂教学改革的成绩一、教学指导思想明确,注重学生整体素质的提高。数学课上,教师的教不再是单项的知识传授,或技能训练,而是根据新课标要求,由侧重于认知性目标转向认知性与过程性目标并重。课堂上,注重引导学生探求知识,把教学过程作为培养学生思维能力和学****能力的过程;重视数学情感的作用,努力实现认知过程的情感化。将学****活动与其积极情绪体验想结合;注重激发他们的好奇心,体会数学的趣味性和挑战性,使他们获24页共51页:..得学****成功体验,树立学好数学的信心。1、优化课堂教学内容,适应不同层次学生的需要。从学生角度出发,来考虑教学内容的选择和教学活动的安排。设计具有愉悦感、充实感的数学学****活动。教师依据新课教材选择确定每节课的教学内容,其分量适中,难易适度。①优化教学目标教师强化教学“目标意识”,特别注意把单元教学目标转化成课时教学目标时,做到明确、具体、恰当。教师上每节数学课都能密切围绕教学目标展开教学活动