一二年级无纸化期末测评活动实施方案7篇.pdf

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么事情?举例说出一个分数所表示的意义。四年级:怎样规范画出一个长4厘米、宽3厘米的长方形。五年级:平行四边形、三角形、梯形面积公式推导过程。六年级:圆的周长、圆的面积公式推导过程;比与除法、分数的关系。:..本项内容满星为5颗星,学生从中任选一项内容实行表达。思路清晰、语言精准、谈吐大方、逻辑性强得5颗星,根据学生表达情况酌情减星。04生活小能手一年级:调查家中2至3个物品价格,根据所学知识算出它们的和与差。二年级:用1元、5元、10元、20元4张纸币,能够组成多少种不同的币值?三年级:调查爸爸每天上班和下班时间,计算爸爸每天工作了多长时间。四年级:假设1个人1天节约1滴水,1000滴水约重50克,那么全中国约14亿人1天节约的水大约有多重呢?五年级:调查一些食品的单价,100元都能买些什么?能买多少?六年级:分别测量出上午、中午、下午自己的身高与影长,并算出以上三个时间段身高与影长的比。评价标准:本项内容满星为5颗星,使学生尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。学生能准确找出关键的数学信息,并能准确解决得5颗星,根据学生情况酌情减星。一二年级无纸化测评参考方案一)“书声琅琅迎新年——我是小小朗读者”:用普通话准确、流利、有感情地朗读教材中的课文。:《小书包》《日月明》《影子》《雨点儿》《项链》任选其一。:准确流利,停顿恰当,吐字清晰,声音响亮,有自信,根据课文内容有适当的语气和表情。(二)“神采奕奕来闯关一—我是小小书法家”·“百词过关”;:能根据拼音准确工整的书写本册书中的一类生字。:选择本册书中的100个生字,组成一年级词语过关****题。:全对得五星,错十个词语以内得四星,错十到二十之间得三星,错二十到三十个得一星,错三十个以上为不过关,需要二次过关。·“笔走龙蛇”。:能按“准确、规范和整洁”三方面要求,准确书写所给出的汉字。::字形匀称、结构合理;纸面整洁,不错字、很多笔画、不添笔画。(三)“文质彬彬我最行——我是记忆小超人”:用普通话准确流利地背诵教材中要求背诵的诗词、课文。:..内容:一年级上册课本要背诵的部分篇目《金木水火土》《对韵歌》《咏鹅》《秋天》《小小的船》《江南》《四季》《画》《悯农》《大小多少》《升国旗》《比尾巴》《悯农诗》《古朗月行》《风》《雪地里的小画家》,任选其中一篇。:吐字清晰,普通话标准,准确把握诗歌节奏。背诵熟练,语调把握好。感情真挚,表达自然,能准确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力。精神饱满,表情自然,姿态得体大方。四)“喜气洋洋辨真假一—:准确认读教材中要求会认的词语。::全部读准确可得五星,错两个以内得四星,错三得三星,错五个以上为不过关,需要二次过关。(五)“文采奕奕****课本·:能准确、迅速数出选文中有几个自然段和几句话。:任选一篇课外短文,组成一年级课外阅读过关****题。学生用抽签的方式选择一篇短文,数出短文有几个自然段、几句话。:精神饱满,吐字清晰,普通话标准,反应速度快。(☆)准确数出选文中有几个自然段。(☆☆)准确数出选文中有几句话。(☆☆)(一):10以内的加减法(30道)、10以内的加减混合(30道)、20以内的进位加法(30道),共90道题。:提升学生的口算水平,扎实计算基础。:学生分别从每个知识点模块30道题目中抽取一道实行口算,知识点模块由易到难。每个学生共抽取3道题目,准确地口算出答案。:学生每答对1题得1颗“★”。声音响亮,答题快速准确,可另加1颗“★”。(二):20以内进位加法--凑十法的理解与表达,20道算式。:通过语言表述的方式,使学生加深对“凑十法”的理解,进一步体会十进制计数法的基本原理。:学生根据不同的算式题卡,动手操作小棒,通过摆小棒和移动小棒,边操作边表述“凑十”的过程,表述方式为:例8+4=,把4分成2和2,8和2凑成10,10加2等于12。:学生准确摆出小棒,移动小棒,流利表述出过程,口算结果准确。(三):看图列式,一图四式。:学生初步形成解决实际问题的水平。:根据图示,用三句话表达出图意并能准确列式计算。:用3句话准确表达出图意,并能准确列式计算。:..四)拼搭小高手考查内容:数一数、比一比、分一分、认位置、理解图形。:学生学会数数,分类,理解位置,理解图形。:学生能独立把积木按照一定的要求实行拼搭,同时根据要求回答2个问题。:能按照要求实行准确拼搭,准确回答2个问题。家长们能够带着孩子对照闯关项目,一起积极准备起来,背一背、想一想、说一说、算一算……期待你们精彩的表现,加油哦!小学一、二年级数学无纸笔测评方案游园活动目标。“双减”明确要求一二年级不实行纸笔测试,这是减轻学生负担、促动学生健康成长的重要举措。桑海小学对“一二年级无纸化测评”的方案实行了积极的探索,设计的各种情境让无纸化测评既充满轻松感和趣味性,又充分发挥评价的激励性和发展性。根据学生年龄特点及教材的重难点,一二年级数学设计了4个板块对学生实行测评,让学生通过动手操作和口头表达等方式展示思维过程与应用技能,引导学生乐学善思,回顾一个学期的收获,体验知识的力量和乐趣。一年级数学综合评价第一关:计算小达人活动要求:熟练计算10以内的加减法,20以内的进位加法。第二关:巧手搭一搭活动要求:直观理解立方体,会描绘物体的相对位置。第三关:动手拨一拨:..活的密切联系。理解20以内数的组成。第四关:我行我秀活动要求:看图发现信息、提出问题以及分析解答一些简单的实际问题。二年级数学综合评价第一关:魔法转盘——转转转活动规则:转动魔法转盘,转到相对应的颜色,取出相对应颜色信封,并答出里面关于角和单位换算问题。第二关:***牌凑十(加、减、乘法)活动规则:教师随机抽出5张***牌,学生任选3个数,用加、减、乘凑10第三关:时光流转(结合理解时间)活动规则:老师随机拨钟,让学生说出时间。教师紧接着随机说出过一刻、过半小时、半小时前的时间。第四关:摘智慧果——快乐摘摘摘活动规则:黑板有5个水果,学生选择自己喜欢的水果摘下来。并完成相对应的数学生活问题。