该【浙江省温岭市农村小学生学业拖延和父母教养方式的相关性的调查研究的中期报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【浙江省温岭市农村小学生学业拖延和父母教养方式的相关性的调查研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。浙江省温岭市农村小学生学业拖延和父母教养方式的相关性的调查研究的中期报告中期报告:一、研究背景和意义学业拖延是指学生在面对学****任务时,拖延完成时间的趋势。在当前的教育环境中,学生面临着各种来自学校、家庭和社会的压力和挑战,学业拖延已然成为了一种较为普遍的现象。然而对于农村小学生而言,他们往往面临着难以想象的压力和挑战,相较于城市小学生而言,他们的学****和生活条件普遍较为艰苦,同时父母教养方式的差异也会直接影响到他们的学业表现。因此,在农村小学生中开展学业拖延和父母教养方式相关性的调查研究,具有一定的现实意义和研究价值。二、研究目的和研究问题本研究旨在探究浙江省温岭市农村小学生学业拖延和父母教养方式的相关性,具体研究问题包括:。。。三、研究方法和步骤本研究采用问卷调查法和访谈法相结合的方法进行数据收集和分析。:采用随机抽样的方式,从温岭市若干个农村小学中抽取一定数量的学生作为调查对象,通过问卷形式问询他们的学业拖延情况、家庭背景和家长教养方式等信息。:在问卷调查的基础上,针对一些具有代表性的个案进行深度访谈,以获取更加准确的信息和见解。:将收集到的问卷和访谈资料进行统计和分析,利用SPSS等统计软件处理数据,揭示学业拖延和父母教养方式之间的关系,找出问题所在,并提出可行的解决措施。四、研究预期成果通过本研究,预期可以达到以下成果:、问题和原因。,并提出可行的解决措施。,为未来的研究提供参考和借鉴。
浙江省温岭市农村小学生学业拖延和父母教养方式的相关性的调查研究的中期报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.