湘西苗歌文化的教育传承现状研究——以吉首市为例的中期报告.docx

该【湘西苗歌文化的教育传承现状研究——以吉首市为例的中期报告 】是由【niuww】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【湘西苗歌文化的教育传承现状研究——以吉首市为例的中期报告 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。湘西苗歌文化的教育传承现状研究——以吉首市为例的中期报告本研究旨在探究湘西苗族地区苗歌文化的教育传承现状,并以吉首市为例进行实证研究。通过对现有文献和相关数据的梳理和分析,本文认为当前湘西苗歌文化的教育传承存在以下问题:一、教育资源不足。苗族地区的教育资源相对较为匮乏,特别是苗歌文化教育资源更加稀缺。虽然近年来政府加大了对苗族地区的投入,但苗歌文化的教育传承依然存在较大的困难。二、传承渠道少。苗歌文化的传承主要依赖于家庭和社区的口传心授,而缺乏专业的苗歌文化教育机构和传承人才。同时,因为现代化的生活方式和价值观的冲击,许多年轻人对传统文化缺乏认识和兴趣,导致传承渠道更加狭窄。三、传承方式单一。苗歌文化的传承方式相对单一,多为以歌代言的口传方式,缺乏多元化的传承模式和手段。这种传承方式容易让学****者缺乏深入理解和掌握,难以形成对苗歌文化的自主认知和创造性发展。针对以上问题,本研究提出以下对策建议:一、大力发展苗歌文化教育。政府应该加大对苗族地区的教育投入,优化教育资源配置,建立专门的苗歌文化教育机构和课程体系。同时,鼓励民间组织和社区力量积极开展苗歌文化教育活动。二、拓宽传承渠道。政府可以通过多种手段,如补贴、奖励等,吸引更多的苗歌文化传承人才,同时加强对传承人才的培养和管理。此外,可以在社区和学校设置苗歌文化传承站或工作室,为年轻人提供学****和交流的场所。三、创新传承方式。可以通过多种形式和手段开展苗歌文化的传承,如利用现代科技手段创新教学方法,组织文化体验活动等。同时,要鼓励年轻人自主发掘苗歌文化的内涵,开展创新性的探索和创作。