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小班伞语言教案.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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该【小班伞语言教案 】是由【非学无以广才】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小班伞语言教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。小班伞语言教案一、教学目标:。。,培养语言表达能力。。二、教学准备:。。三、教学步骤::-教师以“Hello,everyone!”的问候打开课程,鼓励学生回应。-教师向学生介绍今天的课程内容,即学****伞语言。解释伞语言的概念并激发学生的好奇心。:-教师通过图片和实物介绍20个基础词汇,如:umbrella,rain,sun,cloud,wind,etc.。-教师用简单的句子例子展示这些词汇的用法,并鼓励学生一起跟读。-教师总结和巩固这些词汇。:-教师以情境对话的形式引导学生学****日常用语。-教师模仿各种情景,如问候、道别、感谢等,学生跟读。-教师将这些日常用语列出,让学生背诵和模仿。:-教师设计一系列情境,让学生在实际生活中运用所学的词汇和日常用语。-情境可包括天气、购物、日常交流等,让学生能够积极参与。-教师可以分组,让学生互相练****对话,增强口语表达能力。:-教师复****之前学过的词汇和日常用语,让学生回忆并进行互动。-教师提问,学生回答,以增加学生对学****内容的记忆和理解。四、教学评价:教师通过观察学生在课堂的表现来评估其学****情况。评价内容包括:-学生是否能够准确使用所学的词汇和日常用语进行交流。-学生在情境学****中的积极参与程度。-学生对学****内容的理解和记忆能力。五、教学延伸:教师可以鼓励学生在日常生活中继续使用英语进行交流、思考和表达,培养他们的学****兴趣和自信心。六、教学反思:在教学过程中,教师应该注意引导学生积极参与,创造良好的学****氛围。同时,要根据学生的实际情况调整教学内容,让每个学生都能够在教学中有所收获。

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