小班音乐《找朋友》教案.docx

该【小班音乐《找朋友》教案 】是由【非学无以广才】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小班音乐《找朋友》教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小班音乐《找朋友》教案一、教学目标:,培养幼儿友善与合作的意识。,培养幼儿的音乐感知和表现能力。,培养幼儿的语言表达和团队合作意识。二、教学准备::《找朋友》音乐录音。:图片卡片,每个卡片上标有不同的动物。:幻灯片、投影仪。三、教学步骤:步骤一:导入(5分钟):播放《找朋友》音乐,引导幼儿聆听并感受音乐的节奏与情感。,让幼儿辨认卡片上的动物,并提问:“你们知道这些动物都有什么不同吗?”步骤二:游戏活动(10分钟):“找伙伴”:教师发给幼儿一个卡片,幼儿根据卡片上的动物表情和动作去找到与自己卡片相匹配的“朋友”,然后两人一组互相问候,打招呼。:“快乐合唱”:将幼儿分为几个小组,每个小组选择一个代表动物,鼓励幼儿模仿动物的叫声表达,并进行简单的合唱。例如:鸟儿合唱、狗儿合唱等。步骤三:音乐表演(15分钟),幻灯片上会出现不同的动物图案。,并与音乐进行互动。例如,当出现鸟儿的图案时,幼儿可以模仿鸟儿的飞翔动作,并配合音乐的节奏展示出来。,鼓励幼儿运用想象,发挥自己的创造力。步骤四:情感体验(10分钟),展示给幼儿,并描述两个动物之间的友谊和合作。,可以是通过朗诵、绘画等方式,让幼儿体验到友谊的温暖。步骤五:综合运用(10分钟):“找朋友”表演:教师将幼儿分成小组,每组选择一个动物进行角色扮演,让一组的幼儿通过模仿该动物的特点和行为动作,让其他组猜出他们选择的是哪个动物。,并通过音乐的互动来检验答案。步骤六:总结与延伸(5分钟),总结成功的经验和收获。,展示所学的知识和技能。四、教学反思:通过本节课的教学,幼儿对音乐中朋友的概念有了一定的了解,并且通过合作与互动,培养了幼儿的音乐感知和表现能力。同时,通过游戏和活动提高了幼儿的语言表达和团队合作意识。接下来,教师可以根据幼儿的兴趣和能力,进行更多的音乐合作活动,进一步培养他们的音乐技能和情感发展。