该【韵律活动中班音乐教案 】是由【书犹药也】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【韵律活动中班音乐教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。韵律活动中班音乐教案一、教学目标:;;,增强自我表达能力。二、教学准备:音乐设备、音乐材料以及一些节奏感强的音乐。三、教学过程::播放一首旋律明快、节奏鲜明的音乐,让孩子们闭上眼睛听。随后,让他们分享自己感受到的韵律和情感。::放一段活泼的音乐,让孩子们依照节奏踩脚步。教师可以用手拍节奏指导他们,并适当增加音乐的速度和复杂度。:引导孩子们根据音乐的节奏和旋律,自由地用手臂、腿脚舞动起来。可以让他们感受到音乐的节奏变化和强弱起伏。:利用一段连续的音乐,让孩子们像波浪一样,传递起伏的节奏感,从头到尾做出连贯的身体动作。:分发鼓棒,按照教师的示范,教会孩子们用手和脚一起打鼓,感受音乐的韵律。可以引导他们创造出不同的节奏模式。::将孩子们分成小组,每组有不同的乐器,让他们自由发挥,合奏出一段简单的旋律。鼓励他们发挥创造力,增强合作意识。:引导孩子们发现日常生活中可以利用身体发出的声音,比如拍打胸口、拍打双手等,让他们自由发挥,创造出独特的音乐节奏。四、教学总结:通过以上的韵律活动,孩子们能够通过感受和表达音乐的韵律,提高音乐听力和动手能力。同时,通过身体和音乐的结合,能够增强自我表达能力,并培养合作意识。音乐教学不仅仅是简单的学****音符和节奏,更要引导孩子们去感受和体验音乐带来的快乐和情感。希望通过这一教案,能够激发孩子们对音乐的热爱,并培养他们对韵律的敏感度和创造力。
韵律活动中班音乐教案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.