该【十一以内的加减法教案 】是由【业精于勤】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【十一以内的加减法教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。十一以内的加减法教案一、教学目标:;;。二、教学重点与难点:;。三、教学准备:;;。四、教学步骤:步骤一:,例如:2+3=5;,提问:“如果我有5个苹果,再拿2个苹果,一共有多少个苹果?”步骤二:,例如:7+4=11;:当两个数字相加的结果超过十时,我们需要进一位,将进位后的数值加到个位上;,通过练****题让学生自己尝试计算。步骤三:,让学生分组进行计算,并在黑板上写出答案;,让学生互相检查对方的答案,并进行讨论。步骤四::如果我有8个苹果,我吃掉了3个苹果,还剩下几个苹果?,例如:8-3=5;:当被减数大于减数时,我们可以直接相减得到差;当被减数小于减数时,我们需要向高位借位。步骤五:,让学生分组进行计算,并在黑板上写出答案;,让学生互相检查对方的答案,并进行讨论。步骤六:,让学生运用所学知识解答;,让学生互相检查对方的答案,并进行讨论。五、教学反思:通过本节课的教学,学生对十一以内的加减法规则有了更深入的了解,能够熟练进行十一以内的加减法运算。同时,通过小组合作和互相检查,培养了学生的合作意识和解题能力。希望学生能够巩固所学知识,提高计算能力,并将其应用于实际生活中。
十一以内的加减法教案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.