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德育教案中班.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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该【德育教案中班 】是由【非学无以广才】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【德育教案中班 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。德育教案中班一、教学目标:。。。二、教学内容:。。。三、教学重点:。。四、教学难点:。。五、教学方法::教师通过自身言行示范正确的道德行为。:教师通过讲解道德准则和行为规范的含义和意义。六、教学过程::通过情景模拟,让学生感受到不同行为带来的不同后果,引发学生对道德的思考和认识。:教师向学生提供基本的道德准则和行为规范,讲解其含义和背后的道理。:学生在小组内讨论自己对道德准则和行为规范的理解和看法,并分享自己的经验和感受。:通过情景模拟和角色扮演等活动,培养学生的情感管理能力,让他们学会正确表达自己的情感和处理他人的情感。:教师向学生介绍一些基本的社交技巧,如友善地与他人交往、倾听他人等,让学生学会与人相处并解决问题。:教师组织学生参与德育实践活动,如参观社区、参与社区服务等,巩固他们在课堂上学到的道德理念和行为规范。七、教学评价::学生在课堂上的积极参与和表现。:学生撰写的思考报告、情感日记等作品。:同学对学生的道德行为进行评价。八、教学资源:。。九、教学延伸::教师与家长进行沟通,共同关注学生的道德培养和品德教育。:组织学生参与学校的德育活动,如志愿者服务、主题讲座等,拓展学生的道德视野和认知。十、教学注意事项:,灵活运用教学方法和教学资源。,让他们能够独立分析和解决问题。,给予学生充分的肯定和鼓励,激发他们的学****兴趣和积极性。十一、教学总结:通过德育教案中班的学****学生将能够理解和接受基本的道德准则和行为规范,培养自我管理能力和社交能力,逐步形成良好的品德素养和行为****惯。同时,通过实践和延伸,提升学生的公民意识和团队合作意识,为其今后的成长和发展奠定坚实的基础。

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