下载此文档

2024年大班绘本教案:彩虹色的花.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约17页 举报非法文档有奖
1/17
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/17 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年大班绘本教案:彩虹色的花 】是由【wawa】上传分享,文档一共【17】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年大班绘本教案:彩虹色的花 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年大班绘本教案:彩虹色的花大班绘本教案:彩虹色的花1 设计意图: 对于现代独生子女来说,大都以自我为中心,只知道一味的索取,不知道付出,不喜欢帮助别人,没有体会过帮助别人的快乐。针对这一现象,我选择了《彩虹色的花》这一语言教育活动,希望通过此次活动让小朋友体会到帮助别人的快乐,萌发助人为乐的意识。 活动目标: ,尝试用适当的语言表达图片内容。 ,尽力帮助他人的美好情感。 ,愿意尽自己的力量去帮助别人,同时在得到帮助时学会感恩。 活动准备:PPT彩虹花 活动过程: 一、谈话导入 小朋友们上午好,今天陈老师带来一朵神奇的花,你们想知道是什么吗?。 二、讲解故事 1播放第4幅幻灯片,讲述画面内容。太阳升起来把原野照得亮亮的“好,今天我一定要把积雪全都融化掉。”。他吃了一惊:昨天还是一片积雪的原野上,竟然开着一朵花。“早安,你是谁?”太阳问。 花儿回答说:“早安,我是彩虹色的'花。冬天的时候,我一直呆在泥土里,可我再也等不及了。现在终于见到你了,我多高兴呀;我想跟每个人分享我的快乐。” 提问:“彩虹色的花有个什么样的愿望。” 故事:过了几天,好像有谁从花儿的身边走过。 “早安,我是彩虹色的花。你是谁呀,”“我是蚂蚁,我现在要去奶奶家。可是,雪融化了,原野中间有一个很大的水洼。我怎么才能过去呢”“是这样啊,那你爬上来,摘一片花瓣试试看,说不定能用得上呢。” 提问:蚂蚁会怎么做呢,小蚂蚁顺利地过了 1提问:蚂蚁会怎么做呢,小蚂蚁顺利地过了小水洼,心里会怎样想? 故事:又过了几天,一个很舒服的晴天,好像又有谁走过。 “你好,我是彩虹色的花,你是谁呀,你为什么那么难过呢,”彩虹色的花问。 “我是蜥蜴,今天我要去参加宴会,可是没有合适的衣服。怎么办呢,” “哦,也许我的哪一片花瓣会与你的绿色相配。你看呢,” 提问:蜥蜴摘了一片什么颜色的花,把它当做了什么,蜥蜴开心吗,怎样看出蜥蜴很开心的,表情,;蜥蜴应该对花儿说什么, -14幅幻灯片,看图猜故事当然,除了蚂蚁和蜥蜴,还有一些小动物也遇到了麻烦,你来说一说彩虹色的花是怎么帮助小动物的,老鼠、小鸟、刺猬。 提问:小动物们遇到困难需要帮助的时候,彩虹色的话心甘情愿的把自己美丽的花瓣一片片摘下来送给他们。 你觉得它美吗,为什么不美啊,那她的花瓣到哪里去了,她为什么要把花瓣给这些小动物呢? 三、提问: ,小朋友帮助你,你会怎么样? 小结:虽然彩虹色的花失去了美丽的花瓣,看上去好像没有之前漂亮了,但它的心灵却是美丽的;别忘了,它的愿望就是和大家分享快乐。 四、小结大班绘本教案:彩虹色的花2 活动目标 1、理解故事内容,能用适当的语言表达自己对作品的理解和感受。 2、感受故事中彩虹色的花与他人分享的快乐。 3、懂得乐于助人是一种永恒的美,愿意与人分享。 重点难点 活动重点:能用适当的语言表达自己对作品的理解和感受。 活动难点:感受彩虹色的花与他人分享的快乐。 活动准备活动准备:轻音乐、课件 活动过程 一、问题导入,激发兴趣。 原野上有一朵花,什么样的花?可是这朵彩虹色的花最后枯萎了。这朵花为什么会枯萎呢?让我们一起来听故事,到故事中去寻找答案吧! 二、逐步理解故事内容,感受彩虹色的花与小动物们分享的快乐。 1、幼儿初步了解故事情节,感受彩虹色的花帮助别人的快乐。 (1)出示图3: 彩虹色的花为什么再也等不及了?她想干什么?快乐该怎么分享呢?让我们一起来看看彩虹色的花是怎么分享快乐呢? (2)出示图4: 瞧,谁来了?小蚂蚁现在要去奶奶家,可是原野中间有个很大的水洼,它怎样才能过去?小蚂蚁的心情怎么样?彩虹色的花?为什么? 小结:彩虹色的花帮助蚂蚁顺利的渡过了困难,和蚂蚁分享了他的快乐。所以很开心。 (3)出示图6: 咦,这是什么动物?你们觉得他会遇到什么不开心的事情?那怎么办? 蜥蜴有了漂亮衣服,现在的心情怎么样?彩虹色的花心情又怎样?为什么? 小结:她帮助了蜥蜴,给蜥蜴带来了快乐。心情也很开心。原来,和伙伴分享就是一种快乐! (4)出示图8: 小老鼠看起来怎么了?彩虹色的花会怎么帮助它?现在小老鼠的心情怎么样?彩虹色的花心情怎么样?为什么? 小结:她帮助了小老鼠,给小老鼠带来了快乐,所以很开心。原来分享就是一件快乐的事情。 (5)出示图10: 她遇到什么困难呢?会不会有合适的生日礼物?现在鸟妈妈的心情怎么样?彩虹色的花呢?为什么? 小结:原来她帮助了鸟妈妈,心情很开心,和别人分享了她的快乐。 (6)出示图12: 乌云遮住了天空,好像有谁在跟花儿打招呼。彩虹色的花瓣越来越少了,她看起来挺虚弱的。她还会再用花瓣帮助小刺猬吗?为什么? 小结:他认为帮助别人,看到别人快乐,自己也能获得快乐。 得到帮助后,小刺猬心情怎么样?彩虹色的花呢? 2、回忆故事情节,进一步感受彩虹色的花帮助别人的快乐。 (1)出示图14: 小朋友们,刚刚彩虹色的花和都和哪些小动物分享了快乐? (2)出示图15: 现在,她还剩下几片花瓣?最后一片花瓣怎么了?那大风会把最后一片花瓣吹到哪里?会去和谁分享快乐呢? (3)出示图16: 小结:当小动物们遇到困难需要帮助的时候,彩虹色的花心甘情愿的把自己美丽的花瓣一片一片的送给他们。最后一片花瓣也让大风带走送给了需要帮助的小动物。 这真是一朵善良、充满爱心而又乐于助人的'小花呀! 3、理解故事内容,进一步感受小动物们受到帮助后的快乐。 (1)出示图18: 小动物们看到彩虹色的光芒,为什么觉得心里温暖起来了呢? 小结:因为小动物们知道,彩虹色的花,她的种子埋在了泥土里,到春天的时候她还会再重新发芽! 三、迁移绘本情感和扩展已有经验。 1、幼儿交流已有经验。 提问:你有和别人分享过吗?你和别人分享的时候快乐吗?别人得到了你的分享心情又怎么样? 小结:我们都是互帮互助、有爱心的小朋友。希望我们每位小朋友以后都能在生活中愿意帮助别人,和别人分享自己快乐,同时自己也能获得快乐。 活动延伸: 科学活动:《彩虹花的四季》 活动总结 活动过程中孩子们乐于表达、分享、助人为乐的情感表达让我很惊喜;每个孩子都是有爱心的天使,只要我们善于引导和帮助,他们都是一朵“彩虹色的花”大班绘本教案:彩虹色的花3 一、活动目标 、听听、讲讲、猜猜中了解彩虹色的花用花瓣帮助小动物的故事情节。 。 二、活动准备 1、《彩虹色的花》故事PPT; 2、彩虹色的花图片一张 3、红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色的花瓣各4张;蚂蚁、蜥蜴、小鸟、老鼠、刺猬动物卡片各4张;带有故事情节的图片5张(撑着小船的蚂蚁、穿着披风的蜥蜴等)。 三、活动过程 1、谈话导入(2分钟) 教师:今天老师带来了一朵美丽的花,你们看,它和别的花有什么地方是不一样的?(主要引导幼儿说出花瓣的不同颜色:红、澄、黄、绿、蓝、紫) 教师:小朋友们观察得真仔细,发现了这朵花有六种不同颜色的花瓣组成,就像天上的彩虹,老师给她取了一个好听的名字,叫彩虹色的花。 教师:老师这里有一个关于这朵彩虹色的花的故事,我们一起来听一听好不好? 2、看看、听听、讲讲、猜猜,理解故事。(14分钟) (1)讲述蚂蚁和橙色花瓣的故事 教师:太阳公公睁开了它的大眼睛,彩虹色的花伸了个懒腰,说:“你早,我是彩虹色的花。冬天的时候,我一直呆在泥土里,可我再也等不及了。现在终于见到你了,我特别的高兴,我要和所有的人分享我的快乐。” 教师:你们刚才听到彩虹色的花说什么了?(重点:分享快乐) 教师:看看,这时候谁来了?(一只蚂蚁) 教师:“小蚂蚁说:最近天气有点冷,我要去给奶奶送件外套,可是奶奶家有个大水坑,我不知道怎么办?” 教师:蚂蚁遇到了什么困难?你们有什么好办法吗? 教师:彩虹色的花呀和你们想得是一样的,她觉得帮助朋友家人是应该做的事。于是,她就决定把它的一片花瓣摘下,给了小蚂蚁。 教师:你们看是什么颜色的花瓣?(橙色)好像是特地为小蚂蚁准备的呢。小蚂蚁把它当做什么了?(船)于是小蚂蚁它就划呀划。划到奶奶家,给奶奶送外套去了。 教师:彩虹色的花还有几片花瓣?它还快乐吗?为什么? 教师(小结):彩虹色的花用自己橙色的花瓣帮助小蚂蚁穿过大水坑。它说:“少一片花瓣没关系,我能帮助小蚂蚁解决困难,我还是一朵快乐的花。” (2)蜥蜴和红色花瓣 教师:这时又有谁过来了?(原来是蜥蜴啊) 教师:彩虹色的花看到小蜥蜴,就打招呼了,说:“你好,我是彩虹色的花,你是谁呀?你为什么看上去这么难过呢?” 教师:“小蜥蜴说:今天妈妈要过生日,可是我没有漂亮的衣服去参加生日宴会,怎么办呀?” 教师:你们猜猜这次彩虹色的花会怎么帮助蜥蜴呢? 教师:好办法,彩虹色的花摘了一片红色的花瓣给小蜥蜴当作小披风。小蜥蜴穿着美丽的衣服高高兴兴地参加妈妈的生日宴会了。 教师:彩虹色的花还有几片花瓣?它还快乐吗?为什么? 教师(小结):彩虹色的花用自己红色的花瓣帮助了小蜥蜴。它说:“少一片花瓣没关系,我能帮助小蜥蜴解决困难,。” (3)老鼠和蓝色花瓣 教师:这些日子,每天的太阳都很强烈。小老鼠这个时候很着急得跑来了。 教师:我们猜猜它怎么了? 教师:“小老鼠说呀:这两天天气太热了,我有点头晕,不知道怎么办才好。” 教师:如果你们是彩虹色的花,你们会怎么做? 教师:彩虹色的花听了小朋友的意见,就摘了一片蓝色的花瓣给了小老鼠,做什么?(扇子)你们扇扇,凉快了吗?(幼儿做扇的动作),小老鼠可高兴了,有了扇子,它头上就没有汗珠了。 教师:彩虹色的花还有几片花瓣?它还快乐吗?为什么?

2024年大班绘本教案:彩虹色的花 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数17
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人wawa
  • 文件大小24 KB
  • 时间2024-04-21