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拍手数字课教案.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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该【拍手数字课教案 】是由【梅花书斋】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【拍手数字课教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。拍手数字课教案引言:拍手数字是一种有趣而创新的数字学****活动,可以帮助学生巩固数学概念,培养他们在数学学****中的兴趣和自信心。本文将介绍一个针对小学生的拍手数字课教案,以帮助教师设计和实施这一活动。一、教学目标:,并掌握其数目和顺序。。。。二、教学准备::准备一套卡片,上面分别写有数字0到10的手势图示。:准备一段欢快的音乐,以增添活动氛围。:将学生分成小组,每组3-5人。三、教学过程::以问答的形式引导学生回顾0到10的数字,并请他们模仿手势配对数字。:教师首先展示一张拍手数字卡片,然后做出相应的手势,并让全班一起模仿。重复多次,直到学生能够熟练掌握。:拍手齐唱。,学生跟着音乐做拍手动作。,教师出示一张拍手数字卡片,学生要根据卡片上的数字做出相应次数的拍手动作,例如:如果卡片上写有数字2,学生就要拍手两次。,并给予鼓励和肯定。:数字拍手接龙。,教师示范一次,将一张拍手数字卡片递给旁边的同学,并做出相应次数的拍手动作。,并做出相应次数的拍手动作。,整个队伍要重新开始。,直到所有学生都有机会参与。:数字拍手口传。,并告知他们相应的手势和次数。,同时做出相应次数的拍手动作。,他们会齐声报出卡片上的数字。,如增加数字的长度。:教师和学生一起回顾本节课所学的内容,并总结出拍手数字的规律和技巧。四、巩固拓展:,并和家人或朋友进行游戏。,要求他们在家中用拍手数字回答问题,如家长出示一张数字卡片,学生要立即做出相应次数的拍手动作。,教师可设计更复杂的拍手数字游戏和挑战。结语:通过拍手数字课的教学,学生能够在欢乐的氛围中学****数字,并培养他们的记忆力、协作能力和注意力。教师应根据学生的需求和能力进行适当的调整和拓展,以提供更有趣和有效的数学学****体验。希望这份拍手数字课教案能够帮助到教师们设计和实施这一活动。

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