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番石榴教案小班.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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该【番石榴教案小班 】是由【书犹药也】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【番石榴教案小班 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。番石榴教案小班一、教学目标:。。,增强学生观察、分析和解决问题的能力。二、教学内容:。。三、教学重点和难点::让学生了解番石榴的外观特征和生长环境。:培养学生对番石榴的兴趣并进行观察、分析和解决问题的训练。四、教学准备:。。五、教学过程:(5分钟)-老师介绍番石榴,引起学生对番石榴的兴趣。-老师出示番石榴的图片或实物,询问学生是否知道这是什么植物。(20分钟)-老师引导学生仔细观察番石榴的外观特征,包括树叶、花朵、果实等部分。-老师通过教学课件或实物示范,向学生展示番石榴的外貌特征,并帮助学生描述。-学生们跟着老师一起说出番石榴的外貌特征。(25分钟)-老师向学生提出问题:番石榴在哪些生长环境中生长得好?-学生们分组展开小组讨论,讨论番石榴的生长环境和适应能力,并做出回答。-学生们向全班汇报他们的讨论结果,老师进行点评和补充。(5分钟)-老师总结本堂课的内容和学****成果。-学生们通过回答问题展示他们对番石榴的了解。六、教学延伸:,和家人一起种植,观察番石榴的生长过程。,写一篇关于番石榴的小短文。七、教学评价:。。八、教学反思:通过本次教案设计,学生们能够系统地学****番石榴的外观特征和生长环境,并能够进行观察、分析和解决问题的训练。通过带回家种植和写小短文等延伸活动,能够增强学生对知识的记忆和理解,培养学生对植物的兴趣。但在教学过程中要注意引导学生的思考,避免简单的灌输式教学,培养学生的独立思考能力。同时,将教学内容与学生的实际生活和经验联系起来,使学****更加生动有趣。

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