杨戬单杀猪八戒教学设计.docx

该【杨戬单杀猪八戒教学设计 】是由【读书之乐】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【杨戬单杀猪八戒教学设计 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。杨戬单杀猪八戒教学设计引言:《西游记》是中国文学经典之一,讲述了孙悟空带领猪八戒、沙悟净和白龙马等众多伙伴一起取西经的故事。其中,杨戬是一个十分重要的角色,他是太上老君的徒弟,武功高强。本文将以杨戬单杀猪八戒为教学主题,设计一堂激发学生阅读兴趣和讨论能力的文学教学课。一、《西游记》中的杨戬角色,并理解其特点和重要性;;;。二、教学过程教学步骤:(5分钟)老师通过提问引入话题:“你们都听说过杨戬这个角色吗?他在《西游记》中扮演着怎样的角色呢?”学生可以回答问题或者展示自己对杨戬角色的理解。(15分钟)老师通过讲解《西游记》中关于杨戬的内容,让学生了解他的背景故事和特点。重点突出杨戬的武功高强和单人战胜猪八戒的故事情节。(20分钟)根据上述知识讲解,老师与学生一起分析杨戬单杀猪八戒的场景,讨论他们的心理变化和战斗策略。同时,老师可以引导学生思考以下问题:-猪八戒为什么能被杨戬战胜?-杨戬单杀猪八戒的背后意义是什么?-这一场景揭示了什么样的人性与价值观念?(20分钟)学生分成小组,每组讨论一个问题,并就自己的观点展开讨论。老师可以给予引导或补充。(15分钟)每个小组派出一名代表,展示他们的讨论结果并进行共同分享。学生可以相互交流观点,听取其他小组的意见。(10分钟)老师进行课堂总结,强调杨戬单杀猪八戒的重要性和故事所传达的价值观。同时激发学生思考,提出类似的文学故事。三、:-学生是否积极参与讨论;-学生是否能准确把握杨戬的特点和背景故事;-学生是否能通过讨论表达独立见解。:-回答有关杨戬的问题,思考和分析的深度;-文字表达能力和合作能力。结语:通过本堂课的设计,学生可以更好地了解《西游记》中的杨戬角色,并学****到阅读和文学分析的基本技巧。同时,通过团队合作和讨论,他们也可以培养自己的表达能力和合作意识。最重要的是,这节课将激发学生对于中国古代文学的兴趣,进一步增强他们对中国文化的认同感。