2024年小学六年级美术教师工作总结范文.docx

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在美术课教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,积极参加教研组教研活动。加强自身的专业素养,从思想上,利用行评机会端正自己,从行动上继续丰富自己教学经验、文化知识的储备。 本学期除了教学工作之外顺利完成了先启教育思想研讨会的布置工作顺利完成学校接待工作辅导学生参加了参加了区中小学生、老师现场写生比赛参加了区美术教师作品展获一等奖回顾本学期的工作开展是顺利的,也有不足之处,因此,下一年的教学任务对我来说,依然很艰巨,我还需不断学****不断完善、充实自己,积极努力准备好下年的工作。 小学六年级美术教师工作总结范文篇3 剪纸教学是美术教学中要求极高的一门独立的艺术,要上好它由于工具的限制,对小学生来说难度很大,但是有许多学生对剪纸有很大的学****爱好。并且儿童剪纸活动不仅能促进儿童的身心开展,同时也让儿童在活动中受到美的熏陶、造就和开展了儿童的缔造力,而且还让儿童感受了中国的传统艺术文化。同时他们手部动作的`敏捷性与准确性有较大的提高。基于这样的启程点,在学校的校本探究开发过程中,我担当了剪纸课的教学工作。 这个学期,我校依据学生年龄特征,从剪纸学问最根底的内容起先,拟订了以下的主要教学内容:动物、植物、人物剪纸等。 在整个教学活动里,我始终以引路人的身份,充分挖掘学生的潜力,发挥他们的想象力和缔造力。敬重学生的特性张扬,激发他们学****的爱好和创作的热忱。特殊鼓舞学生课余坚持练****对于高年级的学生,提高要求,让学生课余自己看剪纸书籍,学****剪纸,这样既训练了学生的剪纸水平,又陶冶了性情,丰富了课余生活,还造就了学生毅力。 在整个教学活动里,我们都非常注意学生的情感体验,展示她们的作品,只要有一些细小的进步,就刚好确定。经常鼓舞学生用自己 的作品来扮靓自己的小房间、美化教室、馈赠同学,给各班其他爱好者当小教师,进展展示和传播。通过我的努力,孩子们能真心喜爱上中国民族特色的剪纸艺术,能在以后的人生道路上又多了一项修身养性的艺术活动。能感受到中国的民间艺术丰富多彩,更加酷爱自己的中华民族。 今后,我们将接着深化探究剪纸课程,接着开发小学剪纸活动课程,使学生对剪纸学****产生更浓的学****爱好,满意学生体验成果的欢乐。 小学六年级美术教师工作总结范文篇4 一、深入钻研教材,努力提高教学效率 本期美术教学中,我努力做到认真钻研新课标、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。提高学生的合作的意识,让学生自由地组合制作,这样不但可以相互探讨、互帮互助,使学生具有一定的合作意识,学****听取、接纳他人的意见,还能集思广益,。 二、激发学生学****美术的兴趣 通过学****能让学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学****美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学****的持久兴趣;了解了基本美术语言和表达方式和方法,能够表达自己的情感和思想,美化环境与生活。 三、联系生活,培养学生的创新意识 四、下学期提高的方向 虽然自己对新课程理念都有一定程度的认识,但是在教学行为上却又无法充分体现出来。最关键的原因是理论与实践的脱节,缺乏了有理论指导的教学反思。 在以后的工作中,要不断地学****不断地更新教育理念,努力提高教学质量。 小学六年级美术教师工作总结范文篇5 “岁月不待人”,不知不觉之中又一年即将过去。这学期在工作中我收获不少同时也相识到了自身的诸多缺乏。现总结如下: 一、“学然后知缺乏。” 做最好的教师是我努力的方向。无论是思想境界还是文化底蕴,我都差许多,所以学校组织的各种学****我都没有缺席,而且我还尽量 利用空余时间自学来弥补自身缺乏。在政治学****中我稳固了一些法律常识,从最美乡村老师的事迹中受到教育,了解国家教育方面的相关政策等。在业务学****中我承受了各种教育教学理论。平常我谨慎学****美术课程标准》〔xxxx年版〕,用以更好地指导自己的教学。 二、“教然后知困。” 美术小班化教学必需坚信每个学生都具有学****美术的潜能,能在他们不同的潜质上获得不同程度的开展。为了到达这一目标,老师就得讲究教学方法的多样性,以满意学生的心理需求。 本学期我将探究的重点放在了美术小班化教学“造型·表现”领域的学****策略上。美术小班化“造型·表现”领域的学****老师要做到使每一名学生驾驭造型的方法,能够顺当表现出自己满足的作品,以保持他们对美术学****的爱好。因此老师必需了解学生,采纳相宜的教学方式,因势利导,才能精彩完成教学任务。《猜猜我是谁》是人美版小学美术四年级上册中的内容,属于“造型·表现”学****领域,要求以线描写生表现人物头部反面。依据以往授课的经历,我觉得学生在头发的走向上简单出现问题,就利用教材中的范作引导学生比照分析男女生头发走向的规律,而且通过板演详细讲解方法。学生看似明白了,在创作中个别学生还是出现了头发走向不对的问题。课下我想,一节课的时间太短,学生承受新知须要有个过程,尤其是对于反响实力慢的学生。假如课前我就布置学生尝试视察和表现,然后果上分类筛选出有问题的作品,再引导学生分析、探究,结合老师适当的板演,这样因势利导,针对不同学生的表现讲解,很快每名学生就会驾驭方法与 技巧,在胜利的体验中感受到美术创作的乐趣。《美术课程标准》中关于“造型·表现”学****领域的说明中提到“在教学过程中,应引导学生主动找寻与尝试不同的材料,探究各种造型表现方法;不仅关注学生美术学****的结果,还要重视学生在活动中参加和探究的过程。”老师要独具慧眼,擅长发觉和引导学生朝着正确的方向走,学生也要独具慧眼,敢于坚持自己认为对的方法。《发觉老房子的美》是人美版小学美术六年级上册中的内容,属于“造型·表现”学****领域。课上我利用范品启发引导学生分析泥塑老房子的`先后依次,纹理怎样表现,怎样解决承重问题。在学生明确方法及要点后,学生艺术实践时,我也重点抓住以上几点进展指导。当我发觉有一个小组的学生制作的房身都是一样的高度,就提示他们留意房顶应当是倾斜的,假如房身一样高,房顶还能倾斜吗?但是他们却仍旧坚持自己的做法。过了一会儿,我再次巡察到他们组,就看到他们制作的房顶是泥板上层层叠加小圆片,依靠圆片的厚度及逐层削减圆片的叠加方法,自不待言地就塑成了有坡度的房顶。我为学生的行为喝彩,他们有自己的主见,能够预想到作品成型的效果,坚决地遵照最初的创作思路走,不受任何干扰。这种独具慧眼的实力是老师应当弘扬的,此时此刻好多学生都是听教师的或者误打误撞,没有明确的想法及解决问题的方法。稍有挫折就会打退堂鼓,于是胜利变得遥不行及。我为自己的目光短浅而感到惭愧。在教学中老师的职责是协助引导学生学会学****而不是告知学生如何去学****学****的方法是多种多样的,有的也是老师不行预见的。在不清晰学生思路是否正确的状况下,单凭老师主观判定进展指导,难免 会出现南辕北辙的现象,反而成了学生学****的阻力。所以老师在课上发觉问题不要急于做出反响,先了解学生的思维动向,再采纳相宜的做法。老师的独具慧眼离不开对学生的充分了解,这种实力是须要老师蹲下身子与学生同等沟通才能获得的。 三、“衣带渐宽终不悔。” 由于美术教学是在专属教室进展的,清扫、布置的任务也就成了我日常工作的一局部。每次上完课后,我都要亲自清扫,即使身体不适,也坚持去做。我把自己所在办公室的清洁工作也当成是义不容辞的责任,每天都早一点到校为大家营造干净、舒适的工作环境。我还组织开展好体育、艺术“2+1”和少年宫剪纸小组的活动。作为活动指导老师一周两次,每次一小时的活动量,再加上日常的教学工作,其间付出的辛苦是可想而知的,但是每当看到学生成长和进步时,我的心里又会涌出一丝丝的甜蜜,觉得自己的付出还是值得的。 四、“君子求诸己。” 受自身实力所限,我不能通过挖掘教材内在的趣味性材料,加上生动形象的譬如,化深邃为浅显,化平淡为好玩,从而取得良好的教学效果。教学语言精炼是老师应具备的良好素养,用词的精确性,用语的严谨性,用句的逻辑性,能在潜移默化中促进学生形成严谨的良好思维,收到“润细无声”的效果。教学语言幽默是老师应发挥的。诙谐幽默的语言可以活泼课堂气氛,启迪学生心智,激发学生的学****热忱。这些方面都是我欠缺的,接着努力才是硬道理。 俱往矣,在将来的工作中我还要扬长避短,不断完善自我,有一分热发一分光。 小学六年级美术教师工作总结范文篇6 “学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学****本学期,结合课程改革,确立的学****重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训和讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学****了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学****新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学****平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学****活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。 虽然我的课时量比较大,但在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对新教材内容我积极进行课程的开发、挖掘与设计,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。除了认真上好一周十六节的家常课外,我还开展了美术兴趣课-国画组的教学工作。课外兴趣辅导,学生特长培养,投入的工作量是没有底的。带着学生在教室里画呀,涂呀,课外兴趣辅导是苦的,更是累的`,这苦这累不仅仅是要投入无穷的工作量,最主要的是没有教学参考资料。有位教育家说得好,你没有给予学生什么,那就别想从学生那里提取什么。为了让学生的思维活跃,创作水平得到提高,我又时时刻刻地做着有心人,关心周围的事物,留意身边的书籍,让学生利用生活中随处可见的事物,进行创作或是写生。学生的写生能力也相对的得到了进步。