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2024年小学读书心得体会范文.docx


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约22页 举报非法文档有奖
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同学们,让我们行动起来,不被垃圾熏倒,使我们再次占领高地!同学们,站起来,穿过这道障碍,这时,历史将由我们来焊接,历史的诗篇将由我们谱写,胜利的明天属于十三亿坚强不屈的中国人民!所以我们要提倡并支持读书,读万卷书行万里路,做一个称职的老师,以带动教育事业的蓬勃健康的进展 小学读书心得体会范文篇3 《现代小学英语教师素养》这是一本集小学英语教师综合教学技能指导的教材,课堂用语篇针对英语教师语言根本功要求,编写了英语课堂常用语,如:课前准备,课中提问,教师指令、演示、评价语言等,指导教师准确并流利地运用英语组织教学。在附录局部还为教师提供了几百条与教学有关的校园用语,以便教师查阅。不失为教师的好帮手。 教学技能篇重点讲述英语课堂教学的设计方法,同时以案例为载体,帮助教师分析和反思教学中的问题。 文化素养篇以教师文化素养及跨文化交际能力的提升为目的,在篇中为学****者提供了大量语言学****的文化背景知识及中西方价值观、文化****俗的差异比拟,从而加深教师对英语国家文化知识的了解,在语言教学中更加重视文化教学。 资源运用篇以演示操作的方式介绍英语教学中常用多媒体课件制作的资源及方法。 通过阅读,我深深感受到作为一名小学英语教师,仅具备专业方面的知识是远远不够的。小学英语教育的重点是给孩子们提供一个学****英语的时机,打下较好的英语根底,这包括了学****兴趣的培养和正确的的掌握。教师要有正确的教育思想;要掌握儿童教育心理方面的知识;要研究和掌握英语教学的一般规律和根本教学原那么,熟悉小学英语教学的根本方法,能以教学原那么和方法来提高课堂教学的组织能力和实践能力。 兴趣是最好的老师,它对英语学****起着积极的推动作用。有了兴趣就有了一个自主学****英语的动机,小学生学****英语的动机一旦被激发,就会用积极主动的态度对英语进展学****和探索,兴趣也就越浓。在遇到困难的情况下,会更有意志力。 教师不仅要有综合的教学技能,还要有语言的示范能力。教学技能是评价教师的核心技能,它是指教师如何教的技能,详细地说就是指教师对教学设计,课堂活动实践,课堂教学组织和在课内外充分展示英语在交流中的工具性的能力。目前小学英语教材的内容与学生的学****和生活有密切联系,主要是以趣味性最强的“情景会话”为主。为了使学生能在真实的语言环境中进展实践,克服母语对英语学****的干忧,教师就必须具备,能唱、会画、会制作、善表演、能组织课外活动,能操作,使用现代教学设备等技能。 教学生唱他们喜欢的英语歌曲,会画形象的简笔画,会制作美丽多样的`幻灯片,会以丰富的表情,协调的动作表达意义或有感情,会组织丰富多彩的活动,能熟练运用多媒体辅助教学才能把学生的学****兴趣激发出来。有了兴趣才会积极,只有积极了才会动口,才能摆脱“哑巴英语”的外号。 在英语教学中,听、说、读、写既是英语教学的目的,又是英语教学手段。要对学生进展这几方面的根本训练,教师要有过硬的根本功: (1)教师的语音语调要标准,纯粹,流利; (2)有一定的口语能力,能用简练、准确的语言组织课堂教学; (3)书设计合理,字迹工整标准。 一个小学英语教师应在教学工作中充满生机和活力,富有创新意识和超前意识,对待教学实践中所遇到问题应经常反思,并保持探索的****惯。创新在本质上是一种超越,要越过传统和现实以及自我的障碍。教师如果富有创新意识和创新能力,能使学生的创造能力在潜移默化中不断提高。 小学读书心得体会范文篇4 把狗当人来写,赋予狗以人的灵性,并且在狗身上还具有了许多“人”所没有的品质。尤其是獒王冈日森格,历经磨难、九死一生,成为獒王后又忠于职守、凶猛顽强、宽厚仁慈、顾全大局、沉稳刚健,一个横空出世、无与伦比的英雄形象,纵观古今能有几“人”能与之媲美。 另外,大自然的规律、生存的'法则不容破坏,一种生态的平衡,在草原上狗与狼既是敌人也是朋友,狼磨砺了狗,狗扼制了狼,相生相克。世间万物何尝不如此?遵循大自然的规律,一旦违背使生态受到破坏,人类就要自食其果。 其三是生动而优美的语言。对草原辽阔雄壮的描绘,对狼、狗、人心理的细腻刻画,读来不仅领略到扣人心弦的故事情节,更能享受到文学的美,感受到独特的语言魅力。 平时读书,翻几页就读不下去,感叹能吸引自己全身心去读的书已不多了,可拿到《藏獒》合订本,一读竟一发而不可收,想一气读完。什么才叫爱不释手,两天时间,废寝忘食,完全就沉浸在书中,随着书中獒、狗的感情或喜或悲。 很久没这种感觉了,这是一本值得去读的好书,感谢作者杨志军,也愿藏獒精神在读者们心中绽放异彩。 小学读书心得体会范文篇5 这篇文章让我懂得了一个深刻的道理——团结就是力量。俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”只要齐心协力,就能把事情做得更好。在平时生活中,对于“团结”,我可是有着深刻的体会。记得上个星期,张老师利用班队课的时间,让同学们把“读书节”排练好的节目都表演一遍,这样不仅可以锻炼我们临场发挥的能力,还能让大家给节目提提意见,争取在比赛时发挥得更好。我们小组表演的是小品“桃园三结义”,开始上场时我还十分担忧,这个节目我们组员在一起排练的时间很少,只是让大家在家里自己背稿,不知效果如何,而且在商量写稿和动作时,组员们还为此闹不和。开始表演后,我才发现自己的担忧完全是多余的',组员们都在十分认真、卖力地表演,配合得十分默契,台下笑声一阵接着一阵,同学们都在赞扬这个节目…… 最后,当演员们一起上台谢幕时,台下响起了雷鸣般的掌声。那一刻,我终于明白了“团结就是力量”这句话的含义。我坚信,团结就是力量,只有大家同心协力,才能把事情做到最好! 随着社会的开展,人们的生活水平也有了很大的提高,因此也出现了不少这样的说法:多读书不如多看电视,多读书不如多通,多读书不如多上网……但在我看来,人们应把读书放在生活的首位,因为读书使人成长。 奥斯特洛夫斯基说过:“光阴给我们经历,读书给我们知识。”说的就是人的知识大多由读书提供,读书能使人的知识不断更新,不断增长,并使人通过知识增长而不断成长进步。三国时的名将吕蒙就是一个很好的例子,他在读书前只是一介莽夫,打仗只懂得以蛮力相拼,后来他在孙权的引导下开始读书,渐渐成长,最终在江陵之战中以智谋破敌,为吴国打了一场漂亮的胜仗,连鲁肃也对他刮目相看。由此可见,读书能使人增长知识,读书能使人成长。 杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”又有民谣曰:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”这里说的是读书能增强人的文化素养,提高人的语言水平,并在文化素养的提高中不断成长。试问哪位文化名人没有读过书,没有在书中学****过。看看中华民族伟大的作家鲁迅先生,少年时曾为读书嚼辣椒驱寒,这样的刻苦读书使他饱览群书,从而得以写出一篇篇语言生动,饱含蕴味的佳作,为他成为伟大的文学家打下了坚实的根底。由此可见,读书能丰富人的语言,提高人的文化素养,读书能使人成长。 朱熹说过:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”这说的是人要保持自己不退步,要丰富自己的思想,提高自己的水平,也要依靠读书。反之如果不读书,人就会走下坡路。王安石的《伤仲永》说的正是如此,神童仲永三岁就可指物作诗,但由于缺乏后天的阅读与学****最终退到了泯然众人的地步。由此可见,不读书的人会退步,读书能使人进步。 综上所述,读书使人成长。读书给我们知识,读书丰富我们的语言,读书还能给予我们开展的能力;忽略读书那么会使我们思想陈旧、腐朽,也会使我们缺乏文化素养,于别人。总之,人应以读书为本,读书使人成长。 这是一曲悲歌。 小学读书心得体会范文篇6 我是一个很爱读书的人,自从我上了五年级后,在语文教师生动,形象的电教教学下,我对语文的阅读就更加有爱好了,平常没事手里面就拿着一本书来看,总觉得在书的海洋里遨游是一件很欢乐的事。 上个星期,我读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能安静,想了许多许多。五位抗日英雄为了完成阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的荣耀而艰难的任务。在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。深受感动。让我懂得了在学****上遇到的困难与他们相比算得了什么再说正是因为多数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今日的华蜜生活。假如今日我在学****上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做奉献呢我又怎么能对得起先烈们的英灵呢我惭愧万分,不断地责怪自己。我们作为新中国的少先队员应当以先烈们的精神为动力,勤奋学****刻苦钻研,驾驭科学文化学问,练就过硬的本事,做跨世纪的接班人。

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