2024年小班下学期安全教案.docx

该【2024年小班下学期安全教案 】是由【baba】上传分享，文档一共【32】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年小班下学期安全教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年小班下学期安全教案小班下学期安全教案1 活动目标: 1、让幼儿了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。 2、培养幼儿敏锐的观察能力。 3、加强幼儿的安全意识。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 活动准备: 家庭环境中各处的图片 活动过程: 一、已到家做客引出活动内容,激发幼儿的'学****兴趣。 教师:今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客,你们想去吗? 二、观察图片,了解了解家庭环境中各处的安全注意点。 (1)观察客厅,熟悉客厅中的摆放。 教师:这是客厅,如果小朋友在客厅玩需要注意什么?哪里比较有危险? 教师总结:客厅中的茶几和电视柜的边缘有棱角,小朋友在玩的时候一定要注意不要碰到上面。 (2)引导幼儿观察餐厅,知道在餐厅中的安全注意点。 教师提问:这是什么地方?它的危险在哪里? 教师总结:餐厅里有锋利的***,咬人的剪刀,做饭时需要的红彤彤的火,这些东小朋友可不能随便碰触,等长大后有能力了再来帮助妈妈,分担妈妈的辛苦。 (3)引导幼儿观察卧室,知道在卧室中的安全注意点。 卧室是供主人休息的地方,那里会有危险呢? 教师总结:床头柜是最需要注意的地方,不要碰到上面,硬硬的边角回不客气的伤害到小朋友。 结束部分: 教师:今天我们去做客,发现了各地方的危险,以后我们在家的时候一定要注意哦,保护自己的身体不受到伤害。小班下学期安全教案2 小徐,夏天来了 火一般的太阳如情 请放开你受潮的心 让冬天的忧伤在夏天里蒸发 然后,和我恋爱 从前,你用丰满的情感 描绘着一张张生动的脸 我在想这是一双多么细腻的手啊 它一定承载着满满的柔情吧 以后,就让我牵着好吗 小徐,夏天的太阳 灼热如情却不烦恼 在这葡萄成熟的季节里 将爱蕴酿成醇酒 滋润你脸上的苍白 别再让苍白遮住 你眉目间的清秀 在谎言包裹的'城市里 还有我执着的守候 小徐,夏天的阳光 最真诚,不敷衍 你收藏时间的画笔 何不描绘一片湛蓝的天空 在来往的电波里 我知道你对未来有些忧愁 不要难过亲爱的小徐 别让忧伤在呼吸里停留 如果想要逃,就告诉我 去到哪里我都会拉着你的手 小徐,夏天的雨 最自然,坦荡荡 夏雨洒脱彩虹笑 来我的城市吧 我带你去看栀子花开 小徐,夏天的风 柔柔的就像你执画笔的手 我想牵着你的手画一副细水长流 小徐,如果还有来生 请先告诉我你会在哪里出现 我想从幼儿园的时候就开始守候你小班下学期安全教案3 小班安全教育教案: 洗发水进眼睛里怎么办? 活动目标: 1、知道洗发水进眼睛后的正确处理方法。 2、能大胆的说出自己的想法。 3、教幼儿养成细心、认真的学****态度。 4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 活动准备: 1、小女孩玩偶一个(或教师自己进行情景表演)。 2、教师自备《我爱洗澡》音乐磁带。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程: 1、韵律活动《我爱洗澡》开始活动。 (1)教师(操作小女孩玩偶):小朋友,你们好!我们一起来洗个澡吧! (2)教师带领幼儿一起做律动《我爱洗澡》。 2、情景表演,提出问题。 (1)教师(音乐结束时,操作小女孩玩偶):哎呀,眼睛好痛啊! (2)教师:小朋友,你怎么啦? (3)小女孩:洗发水进眼睛里了,小朋友们,快帮我想想办法吧! (4)教师:洗发水进眼睛里了,该怎么办呢? 3、展示挂图,学****洗发水进眼睛力的正确应对方法。 (1)教师:请小朋友们看挂图,看看图上的小朋友是怎么做的。 (2)教师小结:用清水冲洗眼睛,是一种很好的办法。不停的眨眼睛,可以让清水和泪水一起把洗发水冲洗出来。 (3)教师:用手或用毛巾使劲揉,这样做对吗?为什么? (4)教师小结:手和毛巾不干净,用手或毛巾使劲儿揉,手上的细菌会污染了眼睛,可能会引起眼睛发炎。 (5)教师:如果冲洗后眼睛仍然很痛,怎么办? (6)教师小结:如果冲洗后眼睛仍然很痛,就应该马上去医院找医生检查和治疗。 4、练****洗发水进眼睛里的'正确应对方法。 (1)教师:现在我们知道应该怎么做了,我们来帮助小女孩吧。 (2)教师(操作玩偶,讲解动作要领,引导幼儿练****动作):用手掬起一捧清水,泼向眼睛。 教学反思: 作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学****积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。小班下学期安全教案4 活动目标: 1、认识红绿灯、斑马线,了解它们的作用。 2、知道十字路口的交通规则:红灯停,绿灯行,行人过马路要走斑马线。 3、学****初步的安全保护知识,提高安全自保能力。 4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 5、培养幼儿自我保护能力。 活动准备: 场地布置、红绿灯标牌一个、图片 活动过程: 1、导入:幼儿观看图片1(一辆撞坏的汽车),引起幼儿注意①提问:发生了什么事?猜猜可能是怎么发生的? ②出示图片2(十字路口)寻找原因:这是哪里?途中的汽车有没有遵守交通规则?从哪里看出来? ③车上的人可能怎样了? ④小结:发生交通事故,轻则受点小伤,严重的话可能会死亡的。那我们怎样做才不会发生交通事故呢? 2、认识交通标志①出示图片(信号灯):这是什么?看见红灯怎么样?看见绿灯怎么样?看见黄灯呢? ②出示图片(人行横道线):这是什么?它有什么作用? ③提问:如何过马路?走在什么线上?过马路时要怎么做才安全?汽车看见红灯应该停在什么地方? ④用儿歌小结: 红绿灯大马路,宽又宽,警察叔叔站中间。 红灯亮了停一停,绿灯亮了往前行。 3、游戏《红绿灯》 ①交代游戏规则:老师扮成交警叔叔,出示红绿灯标志,幼儿扮演行人和司机。 ②师幼一起进行游戏。 4、小结我们都要遵守交通规则,每次都能高高兴兴出门,平平安安回家。 教学反思: 通过各种学****形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富,对幼儿进行安全教育,增强了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例,我向幼儿进行生动形象的`讲述,幼儿精力集中,记忆深刻,发言积极踊跃。课件、图片的运用,吸引孩子的注意力,对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜欢的情景表演,选择孩子身边熟悉的生活情景为题材,让幼儿进行热烈的讨论,取得很好的效果。 小百科:十字路口:十字路口是汉语成语,拼音是shízìlùkǒu。意思是两条道路交叉的地方。比喻处在对重大事情需要决定怎样选择的境地。小班下学期安全教案5 小班安全教育教案: 儿童游乐场 活动目标: 1、观看录象和教学挂图,了解在游乐场中游玩的安全注意事项。 2、懂得遵守规则才能在游乐场中享受快乐。 3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 4、培养幼儿自我保护能力。 活动准备: 1、游乐场录象。 2、摩天轮、旋转木马、小火车、碰碰车图片各一张。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程: 1、请幼儿观看游乐场录象,感受游乐场的快乐气氛。 (1)小朋友们,你们喜欢去游乐场玩吗?今天,老师就要带大家去游乐场。 (2)在录象播放到某一游乐设施时,教师暂停播放,以游乐场管理员的口吻向幼儿讲述游玩的注意事项: ①摩天轮--请小朋友们排好队,等摩天轮的座椅缓慢移动到面前的时候,小朋友再一个接一个快速地有秩序地登上摩天轮,坐好。 ②旋转木马--坐在旋转木马上,小朋友要扶好扶手,不要在木马上乱动。 ③小火车--坐在小火车上,要等小火车完全停稳以后再下来。 ④碰碰车--碰碰车开动以后,就不能随便下车走动。在外面的小朋友更不能从栏杆下钻进碰碰车的场地。 (3)教师(将图片分开摆好):小朋友想玩哪种游戏呢?请坐到你最想玩的游乐设施的图片后面。 2、请幼儿观看教学挂图,并对图片中的行为进行判断。 (1)我们先看看图中的游乐场都有哪些好玩的`?图中的小朋友在玩耍时发生了什么事情呢? (2)教师引导小朋友逐图观看、讨论: ①排队等候摩天轮的小朋友是怎么上摩天轮的?要怎样才能登上摩天轮? ②坐在旋转木马的小朋友在干什么?哪一种行为是安全的?哪一种行为是危险的?为什么? ③当小火车还没有停稳的时候,小朋友跳下来,回发生什么事呢? ④在碰碰车游戏场地,这个小朋友在干什么?这样做对吗?为什么? (3)在游乐场玩耍时要注意安全,这样才能玩的更开心。 3、引导幼儿根据看图经验,说说自己在游乐场时是怎样安全游戏的。 (1)你刚才选择的是哪个游戏项目?你觉得在玩这个游戏的时候要注意些什么?