下载此文档

2024年小班教案《我的妈妈》.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约28页 举报非法文档有奖
1/28
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/28 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年小班教案《我的妈妈》 】是由【mama1】上传分享,文档一共【28】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年小班教案《我的妈妈》 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年小班教案《我的妈妈》小班教案《我的妈妈》1 目的要求 1、能有意识地注意妈妈的特征。 2、能结合自己的赣州来描述妈妈的典型特征。 准备 1、挂图第2号,故事磁带。 内容与指导 1、完整欣赏故事 (1)有位小朋友名叫菲菲,一天,妈妈带她到公园里去玩,发生了一件什么事情呢?引导幼儿完整欣赏故事。 (2)谁来帮助菲菲找妈妈?菲菲最后找到妈妈了吗? 2、看第一幅挂图,欣赏故事(1)菲菲怎么会把妈妈弄丢的? (2)菲菲把妈妈弄丢了,她是怎么做的? 3、看第二幅挂图,欣赏故事(1)警察叔叔来帮菲菲找妈妈,假山前的那个人是菲菲的妈妈吗?为什么不是呢? 4、看第三幅挂图,欣赏故事(1)短头发的阿姨是菲菲的妈妈吗?为什么? (2)菲菲妈妈的头发是怎么样的? (3)对菲菲笑眯眯的阿姨是菲菲的`妈妈吗? (4)菲菲最喜欢妈妈的什么? 5、看第四幅挂图,欣赏故事(1)菲菲的妈妈对菲菲说过什么? (2)菲菲在哪里找到了妈妈? 5、谈话:我和我的好妈妈(1)菲菲的妈妈总是背着一个包,包里总装着好吃的东西;头发长长的、香香的、软软的,还有一点卷;笑起来甜甜的,会唱好听的歌,会轻轻地和菲菲说话。你们的妈妈是一个什么样的妈妈呢? (2)你有没有把妈妈弄丢?你最后是怎样找到妈妈的? 7、教师小结,活动总结。小班教案《我的妈妈》2 活动目标: 1、运用不同的线条绘画表现自己妈妈的五官特征; 2、喜欢与同伴交流描述自己绘画的妈妈; 3、喜欢欣赏妈妈的美。 活动准备: 1、不同脸型的轮廓纸、水彩笔、幼儿妈妈的照片; 2、活动前,通过游戏"猜猜谁的妈妈?"观察比较并说出自己的妈妈的长相的特点。 活动过程:一、引导幼儿欣赏妈妈的美并了解自己的妈妈和别人的妈妈长得不一样,能说出自己妈妈的特点。 1你的妈妈漂亮吗?妈妈什么地方长得漂亮?" 二、教师示范添画《我的妈妈》 "你的妈妈的脸什么形状的?"(选择不同形状的轮廓)"妈妈头发是什么样的?"(运用曲直不同的两种线条表现妈妈的不同的发型)"妈妈的眼睛是大大的?还是小小的?"(运用圆形、线性表现妈妈不同形状的眼睛)"妈妈的眉毛是怎样的'?"(粗粗的?细细的?弯弯的?平平的?)"妈妈的鼻子什么样的?""妈妈的嘴巴什么颜色的?笑起来会怎样?" 三、幼儿自己选择不同轮廓的纸,根据对妈妈的观察绘画表现自己妈妈的五官的特点。 "现在你们想不想把自己的妈妈画下来介绍给你的小伙伴?要画的像自己的妈妈!" 1、指导能力强的幼儿大胆的表现自己对妈妈的观察和了解,鼓励其在进一步观察的基础上表现自己妈妈的与别人的妈妈的不同的地方。例如:脸上的痣、有没有戴眼镜、头发长短曲直等。 2、指导能力弱的幼儿大胆绘画表现自己的妈妈,能用不同的线条表现人物的五官,会说出自己妈妈的特点。 四、将幼儿的作品展示在幼儿的作品栏里,引导幼儿相互介绍自己的妈妈,在接待时间,让幼儿向家长介绍自己画的妈妈。 教学反思: 作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。小班教案《我的妈妈》3 活动主题:妈妈,我爱您! 活动时间:5月7日(下午3:30—5:00) 准备时间:5月4日—5月6日 活动目的: 1、结合母亲节,让孩子们了解母亲在孕育,照顾自己的一些辛苦故事 2、通过游戏,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情 3、知道节日时人们主要的庆祝活动。 4、了解节日的来历,知道节日的日子及****俗,乐于参与节日的活动。 活动具体过程: 1、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于"妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈"的故事,并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版) 2、5月4日—5月6日 (1)老师和小朋友一起聊聊"爱妈妈"的话题 (2)环境以母亲节为主题,带领宝宝们装饰母子、母女的照片,给妈妈穿漂亮的衣服(美工) (3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》,复****歌曲《我的好妈妈》 3、5月7日 (1)请妈妈盛装出席,走红地毯 (2)进入班级,评选最相像的母子或母(酒店联谊活动策划书)女,颁发奖状 (3)亲子制作: (4)我给妈妈唱首歌 (5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的) (6)送礼物,结束愉快的活动 温馨提示: 请各位妈妈们5月4日来园时带一张母子(或母女)照片,并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片(电子版),五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事,并且在5月7日当天带一份自己制作的食物来参加活动,我们一同分享母亲节的喜悦。 教学反思: 随着主题活动的进行,我的感触良多。的确,母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来,我们得到了母亲诸多的关怀及爱护,要说报答的话,我们永远也报答不完,但我们一定要体谅母亲的辛劳,学会关爱母亲、体贴母亲。平时,我们一定要记住妈妈的叮咛,让妈妈放心!在家里,我们要****惯于向妈妈说一声“谢谢”,力所能及帮妈妈干一点家务,那怕是扫扫地,洗洗衣,做做饭……都能代表我们拳拳的孝心,表达我们的感恩之心。小班教案《我的妈妈》4 目标: ,并知道哪一天是母亲节。 。 ,并能表达对妈妈的爱。 。 。 准备:歌曲 过程: 1谈话,教师介绍母亲节是哪一天?几号,星期几? 提示:开场可以鼓励每一个孩子,鼓励他们每天来幼儿园,鼓励他们独立性,比如会自己吃饭,会自己喝水,每天高高兴兴来幼儿园。避免提到妈妈话题引发幼儿分离情绪。 2请幼儿说说,妈妈每天都陪你做什么?先让孩子说,如果说不出来,可以老师列举,让孩子再说,比如:陪你玩玩具了吗?给你讲故事了吗?等等。 ,喜欢你的妈妈吗?怎么表示对妈妈的爱? :《我的好妈妈》 :我帮妈妈做件事。家长群里发信息,请家长配合,并拍照片微信发给老师。 教学反思: 随着主题活动的进行,我的感触良多。的确,母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来,我们得到了母亲诸多的'关怀及爱护,要说报答的话,我们永远也报答不完,但我们一定要体谅母亲的辛劳,学会关爱母亲、体贴母亲。平时,我们一定要记住妈妈的叮咛,让妈妈放心!在家里,我们要****惯于向妈妈说一声“谢谢”,力所能及帮妈妈干一点家务,那怕是扫扫地,洗洗衣,做做饭……都能代表我们拳拳的孝心,表达我们的感恩之心。小班教案《我的妈妈》5 活动目标: 1、喜爱父母,萌发对父母关心的情感。 2、、模仿扮演父母。 活动准备: 1、幼儿与父母的合影。 2、父母日常生活中使用的物品。如,口红、领带等。 活动过程: 1、介绍爸爸妈妈:“照片上是谁?你的爸爸妈妈是干什么工作的`?” (1)幼儿拿出与爸爸妈妈的合影,介绍自己的爸爸妈妈。 (2)小结:我们都有爸爸妈妈,爸爸妈妈每天上班,很辛苦。 2、给爸爸妈妈送礼物: (1)出示爸爸妈妈照片。“爸爸妈妈上班很辛苦,我们送什么礼物给他们呢?” (2)引导幼儿选择合适的礼物送给爸爸妈妈。“这些礼物中哪些是爸爸用的?” 哪些是妈妈用的? 3、学做爸爸妈妈: 幼儿自愿选择物品,扮演爸爸妈妈。小班教案《我的妈妈》6 活动目标: 1、让幼儿初步了解母亲节,知道妈妈的辛苦。 2、鼓励幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。 3、培养幼儿爱妈妈,感恩妈妈的情感。 4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动重难点: 活动重点:制作一件礼物送给妈妈,祝妈妈节日快乐。 活动难点:知道爱护妈妈,并帮助妈妈做一些力所能及的事。 活动准备: 1、彩色织线人手一根、串珠若干(可用剪短的彩色吸管代替) 2、收集妈妈和宝贝的照片。 3、项链范例。 活动过程: (一)妈妈和宝贝的图片导入,并引导幼儿知道妈妈对我们的爱。 1、师:今天我为大家带来了一件神秘的'礼物,我们一起去看看吧!我数三下,你们就一起睁开眼看神秘礼物,好吗? 2、师:1、2、3看,这都是谁和谁一起的照片呀?(我和妈妈)你爱妈妈吗?(爱)妈妈爱我们吗?(爱)谁来说一说妈妈是怎么样爱护我们的? 3、师小结:我们很爱妈妈,妈妈也很爱我们,她会为我们做许多事情,比如:洗衣服、做饭、扫地、给我们买好吃的,好玩的等。(根据幼儿回答进行小结) (二)引导幼儿了解母亲节,并知道爱护妈妈。 1、师:我们都知道妈妈很爱我们,那你们知道妈妈的节日吗?(不知道)妈妈有一个节日,它叫做母亲节,母亲节是一个感谢妈妈的节日。 2、师:马上就要到母亲节这个感谢妈妈的节日了。我们很爱妈妈,妈妈的节日到了,我们可以怎么爱护妈妈呢? 3、小结:我们爱护妈妈,我们可以帮助妈妈扔垃圾,拿东西,给妈妈捶捶背等。(根据幼儿回答做小结) (三)、为妈妈制作“项链”,感恩母亲。 1、师:我们都很爱妈妈,妈妈也很爱我们。我们今天悄悄的制作一件漂亮的礼物送给她,谢谢她对我们的爱护好吗? 2、师:我们要制作什么礼物送给她呢?(出示项链范例)给妈妈制作一条美丽的项链。(幼儿已有串珠经验) 3、注意事项:制作项链时,我们要注意,小朋友们不争不抢,一个一个的从盘子里取出珠子制作项链。 4、幼儿自由制作,教师巡回指导。 (四)活动总结 师:小朋友们今天制作的项链真漂亮,妈妈一定会喜欢的,今天我们回家既帮助妈妈做事情,也把美丽的项链送给妈妈,祝她母亲节快乐,好吗? 活动反思: 整个活动始终贯穿着“爱”的情感线,在爱中生成、在爱中体验、在爱中升华。如何培养幼儿感受爱、学会爱、表达爱,引导他们知道:爱也可以通过另一种方式来进行表达,而不单单只是语言,这是我们需要思考的。小班教案《我的妈妈》7 目标

2024年小班教案《我的妈妈》 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数28
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人mama1
  • 文件大小31 KB
  • 时间2024-04-26