小学英语教案---Unit1.doc

小学英语教案---Unit1.docUnit 1 e back to school
第一课时
【教学重点】
句型: Where are you from?I’m from Amercia.
词汇:e, America, Canada, China,friend.
【教学难点】e的发音。
【教具准备】
Amy, Mike和Bailing的头饰、录音带
【教学过程】
(一)热身/复****Warm-up/Revision)
1、复****第一册所学歌曲“Hello”。[使用第一册Let’s sing/A部分配套录音带]
2、对话练****br/>教师:Hello, Boys an girls.
学生:Hello,teacher.
教师:e back to school. Nice to see you again.
学生:Nice to see you, too.
请一些学生做此对话练****由教师和一名学生来做,过渡到由两名学生来做。
(二)呈现新课(Presentation)
1、师生问侯:
教师:Good morning, boys and girls.
学生:Good morning teacher.
教师:I’m Miss Zheng.. I’m from China.(手中举起中国国旗) And you?
鼓励学生说出:I’m… I’m from China.
2、让更多的学生进行自我介绍:I’m… I’m from…
3、教师:Class, we have a new friend today. 放录音,学生跟读模仿。
4、教师问:What’s the girl’s name? (Amy)
Is she from China? (No)
What does Amy say?
让学生模仿Amy说出:Hi! I’m Amy. I’m from America.
学生说完此句后,教师说:Amy! e.
5、教师解释并教读单词:e
6、让学生表演课文对话,以小组为单位进行竞赛。
7、用手中的国旗做提示,教读学****单词China, America, Canada以及句型I’m from…
8、让学生戴上头饰分别扮演Amy, Bai Ling和Mike上台做自我介绍。
(三)趣味操练(Practice)
1、Pass the :6-8人一组围坐成圈,每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如:游戏开始时,一人拿着气球说:I’m Tom. I’m from ,拿到气球的人要继续游戏。(注:在这个游戏中,可以把自己当成其他国家的人。)
2、在Let’s talk 的基础上,自编对话并表演。
A:(指着B)I have a new friend.
B:(起立)Hi, I am… I am from…
C: (全班) Nice to meet you.
B:Nice to meet you, too.
3、让学生说一说他们所知道的我国省、市的名称都有哪些。让学生用I’m from....来表达出他们所喜欢的地方。如:I’m from HaiNan./ShanDong…等.
(四)扩展性活动(Add-activities)
拿出一些美国、加拿大、中国等国家的总统、总理、科学家或运动员等知名人士照片或图片,让学生模仿自我介绍。
(五)作业。
1、跟读课文录音。
2、抄课文,标中文。
【板书设计】
Unit 1  e back to school
Good moning./Hi
We have new friend today.
Where are you from?
I’m from …
教学后记:

第二课时
【教学重点】单词:boy, girl 短语:Watch out!
【教学难点】Girl的发音; Watch out! 的运用。
【教学过程】
(一)热身/复****Warm-up/Revision)
1、复****Let’s talk部分的内容,让学生做角色扮演。
2、教师出示国旗,让学生说出该国家的英文名称。
3、学生自我介绍:I’m…I’m from…
(二)呈现新课(Presentation)
1、S:How many people do you see?
Who are they?
2、教师接着学生的答案来教读新单词。
T: Yes. We can see two people in it. They are Wu Yifan and Sarah. Wu Yifan is a boy. But Sa