工程测量实验 报告.doc

实****报告
(理工类)
课程名称: 工程测量实****br/>课程代码: 8502371
题目: 教师公寓测量
学院: 能源与环境学院
班级:
学生姓名:
学号:
指导教师:
开始时间: 2011 年 12 月 22 日
完成时间: 2011 年 12 月 30 日
实****地点: 西华大学校内

前言
测量学(又名测地学)涉及人类生存空间,及通过把空间区域列入统计(列入卡片索引),测设定线和监控来对此进行测定。它的任务从地形和地球万有引力场确定到卫星测量,地点和高程控制点区域的制作和获得,从地形测量学的野外方法到土地测量学(不动产土地),土地财产证明,土地空间新规定和城市发展。

巩固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论知识,获得测量实际工作的初步经验和基本技能,着重培养学生的独立工作能力,进一步熟练测量仪器的操作技能,提高计算和绘图能力,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。
实****要求:
(1)、联系水准仪的安置、整平、瞄准,能够测量出任意两点的高差,掌握水准仪的操作使用及保养方法,熟悉水准路线的布设形式;
(2)、掌握经纬仪对中,整平,瞄准,掌握水平角与竖直角的测量,掌握经纬仪的操作使用及保养方法;
(3)、通过实****熟练地掌握课堂理论知识和实践操作技能;
(4)、掌握钢尺量距的方法;
(5)、使用经纬仪和水准仪测绘地形图
(6)、熟练地掌握小区域平面控制和高程控制的布设及测算方法,掌握大比例尺地形图的测绘方法;
(7)、提高动手能力和分析问题、解决问题的综合能力,为今后参加工作打下坚实的基础;
(8)、培养热爱专业、热爱集体和艰苦奋斗的精神,逐步形成严谨务实、团结合作的工作作风和吃苦耐劳的劳动态度
(9)认识了解现代测量仪器用途与功能。在教学实****中要注意使每个学生都能参加各项工作的练****注意培养学生独立工作的能力,加强劳动观点、集体主义和爱护仪器的教育,使学生得到比较全面的锻炼和提高。

本次实****实****的主要地点主要是校园内。本次实****的安排主要有:
(1)高程测量。
(2)角度测量。
(3)距离测量。
(4)闭合导线测量。
本次实****还要学会踏勘和选点,进行测图控制测量外业:即导线测量(测角、量边),进行原始数据的处理,进行控制测量内业:即导线计算、水准测量内业、控制点坐标与高程成果表还有对测量数据误差进行分析,最后总结本次测量实****br/>
本次实****时间为三天,实****的主要地点主要是西华大学校园内校医院旁的两栋教师宿舍。按照老师上课所教的知识来进行实际的测量。

水准仪、DJ6型光学经纬仪、三脚架、30米钢卷尺、水准尺、绘图纸、铅笔、橡皮、粉笔。
二、基本原理
高程测量
水准测量是应用水准仪所提供的一条水平视线,并借助水准尺,来测定地面两点间的高差,这样就可由已知点的高程和两点间的高差来推算出未知点的高程。测定待测点高程的方法有高差法和仪高法两种。
(1).高差法
如图2-1所示,若已知A点的高程,欲测定B点的高程。在、两点上竖立两根尺子,并在、两点之间安置一架可以得到水平视线的仪器。假设水准仪的水平视线在尺子上的位置读数分别为尺(后视)读数为,尺(前视)读数为,则、两点之间的高程差(简称高差)为:

于是点的高程为:


这种利用高差计算待测点高程的方法,称高差法。这种尺子称为水准尺,所用的仪器称为水准仪。
图1 水准测量原理
(2) 仪高法
由上式可以写成
如图2-2所示,即
上式中是仪器水平视线的高程,常称为仪器高程或视线高程。仪高法是:计算一次仪高,就可以测算出几个前视点的高程。即放置一次仪器,可以测出数个前视点的高程。
综上所述,高差法和仪高法都是利用水准仪提供的水平视线测定地面点高程。必须注意
①前视与后视的概念一定要清楚,不能误解为往前看或往后看所得的水准尺读数。
②两点间高差是有正负的,计算高程时,高差应连其符号一并运算。在书写时,注意的下标,是表示点相对于点的高差;则表示是点相对于点的高差。与的绝对值相等,但符号相反。
仪高法水准测量
角度测量
(1)水平角测量原理
 
地面一点至两目标方向线在水平面投影的夹角,称为水平角。
如图2,O为侧站点,A、B为两目标,OA、OB方向线在水平面P上的投影为O1A1,O1B1的夹角
β为两目标方向线的水平角。
为了测定水平角,将一顺时针刻度水平圆盘的中心置于O点的铅垂线上,借助圆盘上一个既能作水平又能做竖直面内仰俯运动的照准设备,使之照准目标,作竖直面在水平圆盘交线处,截取读数a、b。则水平角β=b-a
式中b<a,则β=b-a+3