RSA加密 课程设计.doc

武汉工程大学
计算机科学与工程学院
综合设计报告
设计名称: 软件应用综合设计
设计题目: RSA非对称密码算法的设计与实现
学生学号: 0 7 0 5 0 5 0 1 1 4
专业班级:计算机科学与技术(信息安全方向)01班
学生姓名:
学生成绩:
指导教师(职称): 肖利芳(讲师)
课题工作时间: 至
说明:
1、报告中的第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每个学生;四、五两项(中英文摘要)由学生在完成综合设计后填写。
2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。
3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个设计期间的平时表现、设计完成情况、报告的质量及答辩情况,给出客观、全面的评价。
4、所有学生必须参加综合设计的答辩环节,凡不参加答辩者,其成绩一律按不及格处理。答辩小组成员应由2人及以上教师组成。
5、报告正文字数一般应不少于5000字,也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。
6、平时表现成绩低于6分的学生,其综合设计成绩按不及格处理。
7、此表格式为武汉工程大学计算机科学与工程学院提供的基本格式(适用于学院各类综合设计),各教研室可根据本门综合设计的特点及内容做适当的调整,并上报学院批准。
成绩评定表
学生姓名: 李志学号: 0705050114 班级: 07信息安全01班
类别
合计
分值
各项分值
评分标准
实际得分
合计得分
备注
平时表现
10
10
按时参加综合设计,无旷课、迟到、早退、违反实验室纪律等情况。
完成情况
30
20
按设计任务书的要求完成了全部任务,能完整演示其设计内容,符合要求。
10
能对其设计内容进行详细、完整的介绍,并能就指导教师提出的问题进行正确的回答。
报告质量
35
10
报告文字通顺,内容翔实,论述充分、完整,立论正确,结构严谨合理;报告字数符合相关要求,工整规范,整齐划一。
5
课题背景介绍清楚,综述分析充分。
5
设计方案合理、可行,论证严谨,逻辑性强,具有说服力。
5
符号统一;图表完备、符合规范要求。
5
能对整个设计过程进行全面的总结,得出有价值的结论或结果。
5
参考文献数量在3篇以上,格式符合要求,在正文中正确引用。
答辩情况
25
10
在规定时间内能就所设计的内容进行阐述,言简意明,重点突出,论点正确,条理清晰。
15
在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。
总评成绩: 分

补充说明:
指导教师: (签字)
日期: 年月日
答辩记录表
学生姓名: 李志学号: 0705050114 班级: 07信息安全01班
答辩地点: 计算机大楼
答辩内容记录:
答辩成绩
合计
分值
各项分值
评分标准
实际得分
合计得分
备注
25
10
在规定时间内能就所设计的内容进行阐述,言简意明,重点突出
,论点正确,条理清晰。
15
在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。
答辩小组成员(签字):
年月日
指导教师评语
指导教师: (签字)
日期: 年月日
一、综合设计目的、条件、任务和内容要求:
目的:课程设计是课程教学中的一项重要内容,是完成教学计划达到教学目标的重要环节,是教学计划中综合性较强的实践教学环节,它对帮助学生全面牢固地掌握课堂教学内容、培养学生的实践和实际动手能力、提高学生全面素质具有很重要的意义,让我们更加了解各种加密算法的实现,把所学过的知识更加融会贯通。密码学是一门理论性和实用性都很强的课程,也是密码学课程设计环节应占有重要的地位,密码技术为现代电子商务、网络安全等必修之工具。本课程设计还应达到以下教学目的:
;
、数据结构编写大型算法的能力;
任务:实现RSA非对称公钥密码算法的设计和实现,并能够在Visual C++
内容要求:密码学课程设计是一个实践环节,它使学生自己能够实现出可以加密和解密的编码,并能够正确的理解源代码的含义和一些主要函数的作用和用法,在理解的基础上正确完整的编写出程序代码并在编写环境中正常的运行出正确的结果,编写环境为Visual C++。要求学生按教师的要求,认真编写出RSA非对称算法的程序代码,并运行出结果,完成课程设计的报告及设计论文。
指导教师签字:
年月日
二、进度安排:
本次课程设计安排时间为2周:
18周的周一至周五,安排学生自主查询相关资料,借助课外资料书,理