六级六级上册信息技术教案.doc

禄丰县腰站小学
综合学科教案
科目: 信息技术
年级: 六年级上册
教师: 尹志娇赵娟娟
2014年10月28日
第1课电脑的本领与家史
教学目标:
1、了解人类获取信息的途径及信息技术在当今社会的作用。
2、学****使用电脑搜集信息。
教学重点:电脑在信息时代的作用
教学难点:学会运用电脑搜集信息
教学过程:
一、谈话引入
1、结合生活体验,说说什么是信息?
2、教师举例说明:如体育比赛的现场直播、我们学****用的书、冬天大雪纷飞的情景……这些用文字、语言、声音、图像等表示的内容统称为信息。
二、学****新知
1、了解电脑的发展历史电脑的发展史:从1946诞生第一台电子计算计算机发展的四个阶段:1、1946至50年代后期,电子管时期。2、50年代中期至60年代后期,晶体管时期。3、60年代中期至70年代前期中小规模的集成电路。4、70年代至今超大规模的集成电路。
2、信息获取的途径有哪些?
3、介绍因特网作用
三、操作运用
1、学生按要求打开计算机中存储的文件,浏览相关内容。
2、了解不同种类的信息文件如:.ppt;.doc;.bmp;.exe。
第2课文件夹的建立、重命名和删除
教学目标:
1、学会在指定位置建立文件夹。
2、能重命名和删除文件。
教学重点:在指定位置建立文件夹
教学难点:文件的重命名和删除
教学过程:
一、谈话导入
1、什么是文件?什么是文件夹?
2、结合生活中的事例理解二者的关系。
3、了解文件夹作用
二、学****新知
教师操作示范
1、介绍鼠标的操作,同时学生记录操作的途径
2、文件夹的重命名
3、文件夹和文件的删除
三、操作运用
1、按要求在指定位置建立文件夹
2、文件夹的重命名
3、学会删除我们不需要的文件和文件夹
第3课 WORD基本操作
教学目标:
1、了解WORD的基本功能和启动与关闭。
2、掌握汉字的基本输入方法,学会窗口的基本操作。
教学重点:了解WORD的基本功能
教学难点:汉字的输入方法
教学过程:
一、谈话导入:
1、出示[万里长城]范例,这么漂亮的文章,你想不想来试一试?
2、WORD的启动与关闭:启动:开始→程序→Microsoft Word,关闭:文件→退出、关闭按钮
二、学****新知:
1、文本的基本制作
①选择汉字输入法
②汉字输入方法:1、输入完整汉语拼音;例如新世纪:XIN SHI JI注意:拼音中ǔ用v代替
2、输入声母。例如计算机:JSJ
3、用数字键选择汉字;第一字词用空格键选择;用“+ -”键翻页。
4、符号的输入
三、操作运用:上机操作,输入自己喜欢的一段话
第4课文本的基本编辑(一)
教学目标:学****文本编辑的方法。
教学重点:文本编辑的方法
教学过程:
一、激趣导入:
出示已修饰过的漂亮文本,你想编辑这样的文本吗?
二、教师演示:
文本编辑的方法
1、插入文字:①用键盘移光标到插入文字处;②在插入文字处单击鼠标光标。
2、输入特殊符号:①插入→符号;②右键→快捷菜单中“符号”
删除不需要的文字:按Delete键删除光标后面的字符;
3、Backspace键删除光标前面的字符。
三、操作运用:
用WORD输入下面的文章,把内容保存在C盘上以自己的名字为文件夹的文件夹里
瑞雪
大雪整整下了一夜。早晨,天放晴了,太阳出来了。
山川、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
第5课文本的基本编辑(二)
教学目标:学****文字字体设置与修饰。
教学重点:文字的设置与修饰
教学过程:
一、激趣导入:
出示已编辑过的文本,你想让文本变得更漂亮吗?
二、教师演示:
1、文字的美化
改变字号、字体和颜色:单击工具栏上的字号、字体和颜色按钮。
改变文字的格式:加粗、倾斜、下划线、字符边框、字符底纹、字符缩放
使文字产生特殊效果:格式→字体(字体、字型、字号、着重号、效果)→动态效果
改变字间距:格式→字体→字符间距
改变文档中文字的方向:常用工具栏→更改文字方向(格式→文字方向)
三、操作运用:
上机操作输入一段文字,编辑要求:
1、标题:黑体、一号、加粗、
2、第一段:隶书、小四号、加下划线
3、第二段:宋体、小四号、“蓬松松”加边框
4、第三段:楷体、小四号、斜体
第6课表格的建立
教学目标:学****在WORD中表格的制作,掌握表格的建立。
教学重点:表格的制作
教学过程:
一、激趣导入:
出示简单课程表,你想自己制作一张课程表吗?揭题,那我们先来学****在Word中建立表