两项评估汇报材料.doc

两项评估汇报材料

基本情况:
我校共有18个教学班,学生816人,教师76人,其中中学高级教师3人、小学高级45人。省骨干6人,省能手5人,哈市骨干11人,尚志骨干12人。
一年来,我校教师辛勤工作,孜孜以求,积极实践,开拓进取。在校领导班子带领下,团结协作,树立先进的教育理念,向学校制定的“十二、五”目标迈进。经过我们的共同努力,学校取得了一定的成绩。被评为国家级语文特色学校;国家级规范汉字书写特色学校;哈尔滨市语言文字工作先进集体;哈尔滨市信息技术工作先进集体;尚志市教育联盟、教学协作体工作先进集体。这些成绩的取得是和全体教师的共同努力分不开的。下面从教育、教学两个方面汇报一年来的工作:
一、德育工作:
二、教学工作:
一年来,为进一步深化课程改革工作,提高学生综合素质,我校根据市教育局教学工作提出的具体要求,深入实施教育发展工程,认真规划课程改革工作,在全面推进落实的基础上,突出学校特色,细化学校管理,全面提高教育教学质量、全面执行国家课程方案和课程标准。开齐、开全各类课程、开足课时。加快教学改革步伐,把提高教育、教学质量做为学校的中心工作来抓。办出自己的教学特色。回首瞻望过去一年课程改革工作,我们做法如下:
一、加强常规教学管理,提高教学质量。
一年来,我们坚持以优化教学过程为核心,把全面提高教育教学质量视为课程改革成功的生命。我校以教学工作为中心,加强教学管理,全面实施了《义务教育阶段学校教育教学常规评估细则》,及省教委、《教学质量监控》《学生素质水平测试的基本要求》等教学过程管理规范性文件,制定了学校“十二五”发展规划。制定了推进课程改革计划,校本教研工作规划。并修改完善了各种评价制度。为提高教学管理水平,我校建立校长、教务主任、学年(学科)组长三级管理体制,明确各级管理职责,强化教学管理质量责任制。依据课程要求确定质量管理目标,制定质量考核内容和标准,做好质量分析。校长、业务校长,教导主任坚持听课,评课,深入年组组织编写教学计划,并对实施情况进行监督检查。注重教学过程管理,全面有效地把教学质量检查贯穿于教学的全过程。及时检查各阶段、各环节的教学质量,使之处于最佳状态,保证教学质量的不断提高。
业务领导坚持每学期业务讲座4次、组织业务学****8次,每年听课120节以上,并及时雨教师互动反馈,改进教师的教学策略、教学方法。能深入年组参与教师集体备课。学校的集体备课活动,扎实有效,形成了自己的特色。
业务领导对教学常规情况进行监督检查。注重教学过程管理。我校注重教学工作的检查评估工作。严格按《尚志市中小学教学工作检查评估细则》进行自我评估,寻找不足,及时改进。学校还严格按市教育局的要求,进行学生学业评价。教学质量的检测按(教学质量评价控制程序)执行。期末参加全市学生水平调研测试。各年级在教务处统一组织下,进行教学评估并记录。及时总结经验,查找不足。研究改进措施。学校注重关注学生个性差异。要求教师平等对待每位学生。对学****有困难的学生进行个别辅导。做到因材施教。
二、扎实开展校本教学研究,为教师的专业成长搭建平台
一年来,我们凸显以校为本的理念,树立“为了学校”的意识,切实做到把学校作为研究基地,将教研重心置于具体的学校工作中,认定教师在校本教研中起的关键作用,把教师作为研究的主导力量,相信每位教师的都拥有教研的潜质,赋