鄂教版三年级下册音乐全册教案.doc

第一单元奇妙的声音第一课时课题:美妙的琴声第二课时课题:《楚商》第三课时课题:《旱天雷》第四课时课题:音乐游戏《火车咔咔咔》第二单元时光第五课时课题:唱一唱时光第六课时课题:听一听良宵第七课时课题:玩一玩金梭和银梭第三单元童话天地第九课时课题:听一听糖果仙子舞曲第十课时课题:听一听黄鹤的故事(节选)第十一课时课题:玩一玩龟兔赛跑第四单元月光奏鸣曲课题:月亮姐姐快下来第十三课时课题:月光奏鸣曲第十四课时课题:阿细跳月第十五课时课题:月亮第十六课时课题:月出歌第五单元鸟儿在歌唱第十七课时课题:鹰第十八课时课题:鹦鹉第十九课时课题:荫中鸟第二十课时课题:《小鸟》《小鸟小鸟》第六单元小舞曲第二十一课时课题:快乐的节日第二十二课时课题:欣赏《单簧管波尔卡》第二十三课时课题:欣赏《四小天鹅舞曲》第二十四课时课题:快乐小舞曲第二十五课时课题:玩一玩《水草舞》第七单元乡村美景第二十六课时课题:银色的桦树林第二十七课时课题:乡下的阳光第二十八课时课题:欣赏山涧溪流(竖琴独奏)第二十九课时课题:山村变了样第三十课时课题:美丽的黄昏第八单元雨中情景第三十一课课题:小小雨点第三十二课时课题:雨打芭蕉第一单元奇妙的声音第一课时课题:美妙的琴声教学目的:1、学****即可斯洛伐克的歌曲《美妙的琴声》,通过了解音乐家德沃夏克的生平,加强学生在歌曲表现中的感性体验。2、引导学生逐步掌握歌唱的呼吸方法,,使学生能完整地演唱这首歌。教具:多媒体、录音机教学过程:一、导入新课:介绍作曲家德沃夏克的生平事迹及歌曲的写作背景。安东尼•德沃夏克AntoninDvorak(1841-1904),捷克作曲家,生于一个小旅馆主和肉商的家庭,十六岁时进布拉格风琴学校学****后入布拉格临时剧院(后改建为国家剧院)乐队拉中提琴,并正式开始创作。首次为音乐界所注目的作品是表现爱国热情的赞美诗《白山的子孙》。翌年,辞去剧院乐队职务,到教堂作管风琴师,以便腾出更多的时间从事创作,后结识勃拉姆斯。勃拉姆斯大力推荐他的《摩拉维亚二重唱》,使其在世界上流行。他还与汉斯•里希特、汉斯•封•彪罗、柴科夫斯基等人保持着诚挚的友谊。曾被邀九次访问英国,旅行德国、俄国,并亲自指挥作品的演出,倍受欢迎。1891年任布拉格音乐学院作曲、配器和曲式教授。同年英国剑桥大学授予他荣誉音乐博士学位。1892年被邀任纽约国家音乐学院院长。此间,他写了最著名的《新世界(第九)交响曲》。回国后,继续在布拉格音乐学院任教和进行演出活动。1901年升任院长。他的室内乐、序曲、交响诗、歌剧和歌曲等都是人们喜爱的作品。二、播放歌曲《美妙的琴声》让学生初步感受乐曲的美妙三、引导学生朗读歌词四、教唱歌曲《美妙的琴声》五、学生练****演唱师引导学生进行“渐强、渐弱”等表情处理六、小练****见书P第二课时课题:《楚商》教学目标:欣赏《楚商》,让学生认识中华民族乐器中国宝级的乐器——编钟,领略编钟音乐的艺术魅力,并通过编钟音乐了解中华民族的一段重要历史。教具:音乐磁带、编钟图片等教学过程:一、导入新课二、欣赏编钟音乐《楚商》1、多媒体展示编钟图片、播放编钟音乐2、介绍编钟及编钟音乐编钟是我国古代的一种打击乐器,用青铜铸成,它由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来,悬挂在一个巨大的钟架上,用丁字形的木锤和长形的棒分别敲打铜钟,能发出不同的乐音,因为每个钟的音调不同,按音谱敲打,可以演奏出美妙的乐曲。《楚商》是一首最能体现楚国音乐韵味的代表曲目。乐曲优美抒情、古朴典雅。因为这首乐曲是楚国的一首商调式的音乐,所以曲名叫作《楚商》。稍慢的速度、松弛的节奏使乐曲的旋律优美而流畅。乐曲表现了楚国人民幸福生活的情景。3、欣赏乐曲《楚商》三、课堂小结第三课时课题:《旱天雷》教学目的:欣赏《旱天雷》,让学生认识和了解广东音乐的特点、民族乐器——高胡的演奏特色以及用音乐表现人们欢乐心情时的方式。教具:图片、多媒体教学过程:一、导入新课二、欣赏广东音乐《旱天雷》1、介绍广东音乐"广东音乐"是流行在中国广东地区的一种民间器乐表演形式,它起源于当地的地方戏剧和民间音乐。起初广东音乐中并没有高胡这种乐器,在上个世纪二十年代前后,"广东音乐"作曲家和演奏家吕文成先生对二胡进行了大胆的改革,他把传统二胡的丝弦改为钢丝弦,提高了定弦,并用两腿夹着琴筒进行演奏,这种音色清澈明亮的高音二胡,就被人们称作高胡,并且很快成为"广东音乐"中的灵魂乐器。2、介绍高胡:高胡是高音拉弦乐器,其形、构造、演奏弓法与技巧以及所用演奏符号等,均与二胡相同,只是琴筒(共鸣箱)比二胡略小,常用两腿夹着琴筒的一部分演奏。乐队中,高胡按实际音高记谱,定弦比二胡高纯五度或纯四度,即定弦为a(1)、e(2)或g(1)、d(2)。常用音域为a1(g1)至b3(a3)音,b3(a3)以上的音,发音紧张