大学生的消费观.ppt

大学生的消费观
眼下,各种诱人的广告像雪花般飞向大学校园,一股比一股更强烈的冲击着大学生的视觉神经。特别到了节假日,这种宣传,让很多本来就不很坚定的大学生的心理防线彻底坍塌。他们对新事物都有一种强烈的好奇心,而且在大学生中存在一种多米诺骨牌效应,只要有人开始,紧接着便有人追随
有些大学生在吃穿用上废尽心机,绝对“保持时尚,追求完美”,寻求一种优越的生活。或许他们的家庭条件很好,背后有不间断的物质上的补给,这造就了他们优越感,正是这种优越感造就他们浪费的天性,同时也使他们丧失了危机感。在这样的情况下,他们感受不到成功者的艰辛,更理解不了创业者的艰难。这种情况的出现其实这也是教育的悲哀。教育的根本目的不仅仅的教人知识,更重要的是育人的道德和心灵。一清华学子,每次乡下的父母来看望他,给他送钱物,必事先约好,把东西放在某一熟人那里后迅速离开,然后他再来取东西,他惟恐他寒酸的父母给他丢人。——像这样的一种没有健全人格人大学生我们能指望他们对社会做多大的贡献?
其实,学生时代的我们,应该过一种适合我们学生时代该有的生活。我们还没自食其力,我们不该浪费,更不该奢侈。我们最主要的任务是学****知识,不断提高自身的涵养和品位,不断提升自身的能力和思维水平,从而塑造自己的健全高尚的人格!
选题背景:
      人类已经进入全球化时代。在这个时代,人类已经在全球范围内进行了政治、经济、文化等领域的交往,生活方式、思维方式、价值观等方面表现出的区域性、民族性差异越来越小,而世界性、全人类性则越来越显著。消费观是价值观的具体体现,西方的消费观不断影响着成长中的大学生,使大学生的消费观在全球化时代呈现出新的特点,同时也使他们在中西方消费观的交融与碰撞中产生了困惑。因此,在全球化的背景下,引导大学生树立符合我国国情的正确的消费观具有十分重要的现实意义。
消费观是消费者对消费的基本观点和基本态度,是消费者对消费内容、消费目标、消费方式和消费模式等涉及整个消费活动诸因素的一种价值判断的态度。消费观是价值观的具体体现。全球化的背景下,大学生面临着传统与现代的价值冲突。表现在消费观上,也存在传统与现代,本土与西方的价值冲突。
调研目的:
    帮助大学生树立正确消费观,所以有必要对此进行一系列的调查。从消费价值观入手,引导大学生树立俭而有度的消费观念,加强现代消费观教育,引导大学生树立科学的消费观念,加强消费教育,引导大学生树立合理的消费观念。
调研结论与合理化建议
随着经济社会的纵深发展,我们大学生作为社会特殊的消费群体,我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展,进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此,关注大学生消费状况,把握大学生生活消费的心理特征和行为导向,培养和提高我们的“财商”,在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。
一、当代大学生消费新概念

价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看,讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解,在购买商品时,大学生们首先考虑的因素是价格和质量。

站在时代前沿,追新求异,敏锐地把握时尚,惟恐落后于潮流,这是我们的共同特点。最突出的消费就是使用手机。当代大学生们的消费中普遍增加了手机的消费项目。本次调查中发现学手机拥有率已达到每班不低于99%。此外,电脑及相关消费也是我们的追求,小至一张几十元的上网卡,大至电脑都是当代大学生的宠物。再次是发型、服装、饰物、生活用品,大学校园中都不乏追“新”族。
二、当代大学生消费状况存在的问题
,财商需培养和加强
,出现两极分化

,存在攀比心理

三、当前大学生消费心理和行为偏颇的原因分析
当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题,既与社会大环境的负面影响有关,也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。
今天的大学生生活在“没有围墙”的校园里,全方位地与社会接触,当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时,如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导,容易形成心理趋同的倾向,当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时,这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。
其次,高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。具体体现为:
其一,对大学生消费心理和行为研究不足。高校思想政治教育要真正达到有效性目的,就一刻不能缺少对学生实际行为的了解与把握。
其二,“两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素,与人生观、劳动观、金钱观、