合作使生活之路更宽敞.doc

《合作使生活之路更宽敞》导学案
主备:周生华
1、树立合作意识,养成团结合作、乐于助人的品质。(情感)
2、正确对待社会生活中的合作,养成与人合作的能力。(能力)
3、了解合作的重要性和必然性,懂得合作对个人发展的意义。(知识)
学****重难点:生活需要合作
课前预****案
阅读导言,讨论:为什么是“老师救了你们?______________________________
一、生活中处处有合作。
1、阅读“丹丹住校记”,认真观看P59三幅照片,这些材料告诉我们了什么?
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议一议:在生活中,合作还有哪些表现形式?____________________________
2、阅读P60漫画,思考:自己与他人进行过哪些合作?完整地说出一例。
二、生活需要合作。
1、阅读P60材料,在我们的日常生活用语中,有很多体现合作重要性的词句,如:“独木不成林,”、“众人拾柴火焰高”等,请把你能想到的词句写出来:
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2、思考:我们为什么要培养合作意识?(培养合作意识的重要性)
(1)
(2)
(3)
(4)
 3、阅读P61材料,思考:(1)张艳、陈刚和耿杰三人联合办报的哪些做法值得我们借鉴?
(2) 结合自己的学****谈谈合作学****的重要性。_____________________
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课内探究案
一、心有灵犀,速记比赛:展示20个词语,分组比赛,看谁记得快,记得准。
二、检查预****我说教材:根据预****情况,先同桌互相说,再请学生代表展示,要说基本内容,基本理解,初步感悟。
三、合作学****活动体验:
探究一:在一个大森林里,一场激烈的战斗使双方伤亡极其惨重。在遍野的横尸中爬出了两个人,一个是甲方的伙夫,他的眼睛全瞎了;一个是乙方的侦察兵,他的双腿被炸断了,已经不能行走。他们知道,如果不能及时走出森林,就有可能被野兽吃掉。当伙夫听到侦察兵的叹气时,精神顿时为之一振。在与侦察兵做了一番交流后,伙夫做出了一个惊人的决定……当他们走出森林时,两人已经不能分开了。
(1)伙夫做出的惊人的决定是什么?
(2)如果他们独自求生会是什么结果?
(3)从这个故事中你得到什么启示?
探究二:周婷婷和王峥就读于辽宁师范大学,一个双目失明,一个双耳失聪。她们两人为了共同的目标—生活上要自理,学****上不落后,组成了“海伦、凯勒”号联合舰队。周看不清听得见,她做王的耳朵;王看得清听不见,就做周的眼睛。两人取长补短,扬长避短。实现了生活上的自理,并且在学****上也取得了成功。二人的做法让你明白了什么?
探究三:学校要举