下载此文档

第三章 注意.ppt


文档分类:高等教育 | 页数:约25页 举报非法文档有奖
1/25
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/25 下载此文档
文档列表 文档介绍
第三章注意
注意是一座门户,凡是进入心灵的东西都要经过它。
——乌申斯基
第一节注意概述
一、什么是注意
注意是心理活动对一定事物的指向和集中。
(一)注意与意识的警觉性
(二)注意与意识的选择性
第一节注意概述
(三)注意的基本特征
指向性和集中性是注意的基本特征。
所谓指向性,是指在某一瞬间,人们的心理活动有选择地朝向一定的对象。
所谓集中性,是指心理活动停留在一定对象上的强度或紧张度。向和集中性是注意的基本特性。
第一节注意概述
(四)注意与心理过程
注意不是独立的心理过程。
注意没有反映的客体,本身不能独立存在。
其他心理现象的产生,必须伴随注意
注意是一个动态变化的过程
“心不在焉,则黑白在前而不见,雷鼓在侧而不闻”
第一节注意概述
二、注意的外部表现
人在注意时,常常伴随着某些特定的生理变化,这些特定的生理变化又会引起人的一些特有的外部表现。注意的外部表现,主要有:
(一)产生适应性运动
当注意某一事物时,人们首先调整感官,适应其需要。
(二)无关动作被抑制(停止)
当人注意紧张时,外部动作常常表现为静止状态,一切多余动作都会停下来。
(三)呼吸动作的变化
人在集中注意时,呼吸会变得格外轻微和缓慢。
课堂上注意的表现:教师是否掌握了学生注意的外部表现情况,可以帮助自己了解学生在课堂上的注意状态,判断他们注意听课。
第一节注意概述
三、注意的功能:
(一)选择功能
注意使心理活动有选择地指向符合自己所需要或与当前的活动相一致的事物,而避开或排除那些无关事物的影响,使心理活动具有一定的方向性。
(二)保持功能
注意能使心理活动稳定在选择的对象上,直至活动达到目的为止。
(三)调节和监督功能
注意能使人及时觉察事物的变化,并调节自己的心理和行动以适应这种变化。
第二节注意的种类
根据注意的目的性和意志努力的程度,可以把注意分为:
无意注意(不随意注意)
有意注意(随意注意)
有意后注意(随意后注意)
第二节注意的种类
一、无意注意
无意注意是一种事先没有预定目的,并且不需要意志努力的注意。由于它不受人的意识调节和支配,所以无意注意又叫做不随意注意。
无意注意产生的原因:
引起无意注意的原因很多,概括起来有两个方面:
一是客观条件(剌激物本身的特点)
二是主观因素(人的主观状态)
第二节注意的种类
(一)客观条件
剌激物本身的特点是产生无意注意的主要原因。具体表现在:
。如巨响、艳色、奇香、强光都容易引起人的无意注意。“酒香不怕巷子深”
。例如,“万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”都容易引起人的无意注意。
。刺激物的新异性是指刺激物在内容和形式上具有不同寻常的特性。
。例如,一亮一灭的霓红灯,一闪一闪的救护车标志灯,就很容易引起人们的无意注意。
第二节注意的种类
(二)主观因素
由于人的主观心理状态不同,因而人们面对同样的一些外界刺激物,就可能出现有的人注意到了,而有的人则尚未注意到。其主观原因有以下几个方面:


第三章 注意 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数25
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人q1188830
  • 文件大小149 KB
  • 时间2018-03-03