化工四大化学(专业)元素概述(课堂讲义) 图文.ppt

化工四大化学(专业)元素概述(课堂讲义)_图文.ppt研究性学****设计方案模板
研究课题名称:
日常生活中的语法错误
设计者姓名
陈巧云
所在学校
陆丰市河东中学
所教年级
九年级
研究学科
语文
联系电话
**********
电子邮件
一、课题背景、意义及介绍
1、背景说明(怎么会想到本课题的):
最近我所教的班级正在复****病句的判断与修改,为了学生更好地掌握一定的辨析病句的方法,能够正确使用规范的汉语言文字,特设计了这次课题研究。
2、课题的意义(为什么要进行本课题的研究):
通过调查搜集日常生活中的语法错误,在课堂上表达交流,从而养成对语句规范的敏感性和正确使用祖国汉语言的使命感自豪感。
3、课题介绍
本次选题与九年级复****病句知识点相一致。主要结合九年级学生对语句规范的掌握程度和初中学生认知的特点,通过引导学生在日常生活中搜集与整理语法错误的现象,培养学生学以致用,将知识融进生活的能力,激发学生学****汉语言文字的兴趣。
二、研究性学****的教学目的和方法(可按新课程标准的三维目标(或布鲁姆目标分类法)进行研究性学****的教学目和方法的阐述)
教学目标
知识与技能:
熟悉掌握规范的汉语言文字,能够正确判断语法上的问题。
帮助学生更好地使用规范的语法来表情达意。
有意识的培养学生用文字语文表达能力。
过程与方法:
通过资料的搜集与整理、表达与交流、评价与总结、成果展示等活动实现研究的目标。
情感态度与价值观
激发学生学****汉语言文字的兴趣。
三、参与者特征分析(重点分析学生有哪些共性、有哪些差异,尤其对开展研究性学****有影响的因素。)
1、学生已经掌握了一定的病句判断与修改的技能。对学****汉语言文字有浓厚的兴趣。
2、本次研究以调查搜集为主,紧密结合日常生活,方式新颖,具有较强的吸引力。学生能够将所学知识解决生活问题,这样就会激发他们积极认真地参与研究。
3、在课堂学****中,学生经常以小组的形式进行合作交流,共同研究解决问题,形成了良好的合作****惯和积极探讨的意识。这就更加有利于本次的课题研究的深入开展。
四、研究的目标与内容(课题研究所要解决的主要问题是什么,通过哪些内容的研究来达成这一目标)
本次课题研究旨在熟悉掌握规范的汉语言文字,能够正确判断语法上的问题,帮助学生更好地使用规范的语法来表情达意,有意识的培养学生用文字语文表达能力。通过资料的搜集与整理、表达与交流、评价与总结、成果展示等活动实现研究的目标。
五、研究的预期成果及其表现形式(研究的最终成果以什么样的形式展现出来,是论文、实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式)
研究的最终成果以调查报告、交流评价、墙报的形式展现出来。
六、资源准备
:
1、 。
2、 、作文簿。
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5、 
:
、制作的卡片
3、 。
七、研究性学****的阶段设计
研究性学****的阶段
学生活动
教师活动
起止时间
第一阶段:动员和培训(初步认识研究性学****理解研究性学****的研究方法
参加动员会,明确活动的主题和活动目标。
1、做好发言,充分调动学生参与积极性,
)
 提出困难及解决方法
2、讲清楚本次活动的方式和活动步骤。
第一周
第二阶段课题准备阶段
提出和选择课题
广泛探讨交流,根据自己的兴趣和条件确定课题
提供研究的主题,征集学生意见,组织学生讨论确定课题
第一周
成立课题组
1、 自由组合6人为一组成立课题组。
2、 推荐出组长;
3、 做好组员分工。
填好小组分工表。
指导帮助学生建立研究课题小组及组员分工。
形成小组实施方案
各小组做好研究计划和实施方案的讨论及制定
与各小组修订计划方案,指导小组拟写好计划及方案
 
第三阶段:课题实施阶段
:广告、标语、报刊杂志、同学作业等生活或学****场所搜集病句
,制成卡片。
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:各组将整理好的材料互换进行交流。
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,安排好交流的各个环节。
第二周
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