四六级作文讲解.ppt

Tips for
CET-6 Writing
大学英语六级考试写作应试指导 一、概述 教育部1999年最新六级考试大纲对写作的具体要求是:能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲,能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文,能写通知或便条,表达意思清楚,无重大语言错误。 纵观近10年的大学英语六级考试,作文内容偏重工作、学****交通及社会文化等方面的问题。考试形式中,%,图表作文21%,%大学英语六级考试作文评分原则来取总体评分,就文章的总体印象给分及奖励分,而不是按语言点的错误数目扣分。如14分作文的标准是:切题,表达思想清楚,文字通顺,连贯性较好,基本上无语言错误。
二、如何进行准备 首先要了解六级写作考试大纲的内容,评分标准、原则,历年真题范围,从而掌握出题原则及规律。 打好基本功。 熟悉各种文体的结构特点,写作技巧及常用句型、套话等。如论说文的常用开头法有谚语法、定义法、引用法、提问法、直接法、间接法、故事法、概括法及综合法;中间段的扩展法有时间、空间、定义、分类、过程、例证、比较与对比及因果法;结尾段常用方法有重述法、总结法、提问法、预测法、建议法及名言法等。 背诵一些常用于论说文中的起、承、转、合结构的词(组),句型. 勤学多练,熟能生巧。在阅读范文前可根据所给作文题目及要求按自己的思路试写一下,然后与范文对照找出差距,并有意识地背诵一些涉及科技、社会、文化等各个侧面的代表性文章,储存多种信息,以防写作时无话可说。 平时在阅读英语文章、报纸以及做模拟题时,要注意积累常用词汇、表达法及句型,分析文章的构思、组织方法,以便在写作考试时能做到有条不紊,顺理成章。 熟悉各种应试技巧:如何识别提纲中的关键词;如何将提纲转化为各段的主题句;如何描述图表内容,提出相关问题并加以分析、说明;如何开头;如何结尾等。
三、四六级英语写作类型:说明文和议论文最近几年的四六级作文的体裁以说明文和议论文为主。说明文如:How to eed in a Job Interview (2000,12,四级), How I Finance My College Education(2000,1 四级), Practice Makes Perfect, Haste Makes Waste(97,1 六级)议论文如:Don‘t Hesitate to Say “NO”(99,1 四级和六级), Can Money Buy Happiness(95,1 四级), Is a Test of Spoken English Necessary?(2000,6 四级) Reading Selectively or Extensively? (99,6六级),Do “Lucky Numbers” Really Bring Good Luck? (98,6 四级和六级):比较/对比,列举,程序等说明和议论文章所采用的文章扩展模式一般以比较/对照,举例、列举、因果、程序等者居多。如:Don't Hesitate to Say "NO", Reading Selectively or Extensively等很多四六级写作中都涉及到两种观点的对比,整体的段落类型为对照型。Practice Makes Perfect, Harmfulness of modities等可采用因果行的段落结构模式,也可以采用举例说明的结构模式。Advantages of a Job Interview则应采用列举的段落扩展模式。
3. 出题方式:提纲式写作,中文提纲,一般为三句或两句。如:99年1月份考题Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write position on the topic: Don't Hesitate to Say "NO". You should write at least 100 words and you should base position on the outline (given in Chinese) below.1. 别人请求帮助时,在什么情况下我们会说“不"。2. 为什么有些人在该说"不"的时候不说"不"。3. 该说"不"时不说"不"的坏处。再如:98年一月分考题Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write position on the topic: Harmfulness of moditi