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有机化学教案
教学课题
第一章  绪论
课时安排
2
授课时间
第一周星期二3-4节
教学目的和要求
。
。能够正确书写有机物的电子式、结构式和结构简式;能给单官能团有机化合物分类。
,能判别简单有机物分子中碳原子的杂化类型。
、键长、键角、偶极矩及断裂方式,了解价键理论。
重点
、有机化合物的特性

难点
、键的极性与偶极矩
2. 杂化轨道概念、价键理论和分子轨道理论
教学方法
启发式+讲解
课时安排
50分钟
 
教学步骤、内容(详细内容见课件)
有机化学的研究对象与任务
有机化学和有机化合物简述:从人类生存、生产的历史阐明有机物的历史性与广泛性,人类生存离不开有机物的事实。给出有机物的原始概念、演变后的现代概念及其演变历程。
阐明有机物与无机物在结构和性质上的差异。分析有机物与无机物互相转化的关系及相对性。归纳出有机化学的研究对象为烃及其衍生物的组成、结构、制备、性质及其变化规律。
有机化学任务之一是分离、提取自然界的各种有机物,测定它们的组成、结构和性质以便加以利用。
有机化合物中的化学键

回顾中学化学键概念,写出几种简单无机物、有机物的电子式;简述价键理论要点。成键三原则:对称性匹配、能量近似、最大重叠。

详细讲述杂化轨道理论要点,从价键理论过渡到杂化轨道理论,
用轨道式(方框)表示碳原子的价层电子(基态、激发态和SP3杂化态)的排布。
讲述杂化轨道概念及SP3杂化、SP2杂化态、SP杂化态。(可以以图形或模型表示S、P轨道和杂化轨道的电子云形状)
简述共价键的四个参数:键能、键长、键角与偶极矩。
简述分子几何构型、极性与分子化学键的关系。
分子间力(范德华力)决定物质的物理性质、包括偶极力、色散力和氢键。
有机化合物的一般特点
从人类生活的衣食住行必须物来分析有机物的共同性质(或有机物的特性)
。简单解释:碳链延长与分枝(产生同分异构现象)所致。
,得出大多数有机物易燃的结论。简单解释:碳碳键和碳氢键大都可以转变成碳氧键和氢氧键并且放出能量。
、食油、燃气等有机物存在状态导出有机物低熔点性质:简单解释:分子化合物,弱极性键所致。
4从石油、食油、***仿、苯的水溶性导出大多数有机物不溶于水的结论。
简单解释:相似者相溶。
。诸如反应慢、副反应多性质也从生活事实导出。
总结:有机物的结构决定有机物性质---结构式的重要性。
45分钟
有机化合物的结构式及其表示方法
“结构决定性质”和“有机物结构复杂”来强调明确表示有机物结构的重要性。
。结构简式的书写方法。键线式的书写方法。对于三种表示方法进行适当课堂练****br/>有机反应(化学键)的异列与均裂
化学键均裂、异裂和活性中间体(自由基、碳正离子、碳负离子)
有机化合物分子中的官能团和有机物的分类
1. 官能团分类法:官能团概念及中学所学有机物官能团名称、同类官能团所表现的化学性质。官能团类别决定化合物类别
2. 碳链骨架分类:开链化合物、碳环化合物(脂环、芳环)和杂环化合物
小结
(5分钟)
1. 有机化学研究的对象和任务、化学键概念
2. 有机化合物特点及分类
思考题
有机化合物
有机化合物的特点
有机化合物数量多的原因
教学课题
第二章饱和烃(第1讲)
课时安排
2
授课时间
第一周星期四1-2节
教学目的和要求

。
、σ-键的形成和特点
教学重点

、σ-键的形成和特点
教学难点
;
;
教学方法
启发式+讲解
课时安排
30分钟
45分钟
教学步骤、内容(详细内容见课件)
第一节烷烃
介绍简单烷烃的普通命名法
叙述烷烃IUPAC命名规则。碳原子类型(伯、仲、叔、季碳原子) 氢原子类型(伯、仲、叔氢原子)
引入几种常见的简单烃基:正某基、异某基、仲丁基、叔丁基和新戊基。
:较复杂烷烃的命名和结构式
第二节烷烃的异构现象与构象