五常中心小学13年级数学教研组工作计划.doc

五常中心小学1-3年级数学教研组工作计划
金娅楠
一、指导思想:
本学期我校数学教研组将以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。依据学校教学教研工作重点,现就本学期我组的数学教研工作安排如下:
二、教研目标:
1、为老师们学****交流、提高创设一个良好的研讨氛围,提供一个的研讨平台,组建好五常中心小学数学教学研讨基地。
2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学****实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研能力,组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、扎实开展课题实验工作。继续做好学校两个数学课题组的课题实验工作。
5、规范数学教学常规,教学质量再上新台阶。
三、教研措施
(一)扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动
1、认真学****课程标准,研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改的过程管理。在课程改革实验工作中,加强教材研讨、集体备课的研讨,坚持推门听课制度,加强数学常规课的量化考核,收集、整理实验资料,并及时总结教改经验,确保课改工作落在实处。
(二)加强教学教研量化考核制度,以制度保证教研活动的有效开展
1、优化课堂教学,强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学,提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课,课后检查教案,点评交流制度。学期结束对本组教师的课堂教学情况进行科学的量化打分。
2、认真落实教育局下发的《中小学教师日常教学常规管理》。积极开展教研组活动,以课题研究、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展好教学研究工作。
3、严格执行《教研教改的考核评价制度》
4、进一步规范学生作业,切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查,期末对学生作业情况进行量化积分。
(三)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长
1、采用集中学****教师自学、网络学****的方法,使教师及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平。
2、开展一月一次的课题研讨活动,继续以《小组合作学****在小学数学教学中的实践于研究》和《数学生活化的实践与研究》的课题在高、低段以课题组为小组开展课题活动。
3、开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。
4、开展听课、评课的研讨活动,教师本学期听课不少于10节,通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。
5、加强对青年教师的培养,为青年教师的发展创造环境,为青年教师提供学****培训的机会和展示的平台,通过“传、帮、带”的方式,一方面达到教学相长的目的,另一方面使青年教师尽快成长为我组的学科带头人。
6、开展校本培训。
附: 数学教研组月工作安排表
二、三月份:
1、各教师制定教学进度表,撰写教学教研计划
2、学****新教材,解读新课标,课改年级新教材研讨会
3、相关教学教研制度学****br/>4、课题组活动
5、教师备课、学生作业检查
四月份:
1、集体备课研讨
2、理论学****br/>3、青年教师课堂教学展示活动
4、各课题组开展活动
5、评课活动
6、期中测试
7、教师备课、学生作业检查
五月份:
1、集体备课研讨
2、课题研讨会
3、教师信息技术培训
六月份:
1、编写校本教材(数学日记、教学反思、教师论文)
2、期末复****研讨
3、数学竞赛
4、教师备课学生作业检查
5、各教师拟写教学总结、论文、案例
6、期末复****及考试
7、教师业务能力考核
8、教研组工作总结
上课教师安排如下:
3月上旬:童水莲、高燕飞
3月下旬:金娅楠、朱祥
4月中旬:胡玉美、余海明
5月上旬:童水莲、高燕飞
2008学年(下)语文四-六年级组教研组工作计划
孙明芳
教育的蓬勃发展给我们提供了施展才华、驰骋教艺的舞台,教坛的锐意改革也为我们提供了良好的发展机遇。新学年伊始,我们要在校领导的关心、支持下抢抓机遇、团结奋进、务实创新、与时俱进、卓有成效地整体推进本学期的小学语文教学教研工作。
一、现状分析:
我们组共有语文教师12人,有年富力强的有经验教师,也