兰亭镇中心小学语文教研组工作计划.doc

兰亭镇中心小学语文教研组工作计划
(2009学年第二学期)
指导思想
继续以《语文课程标准》为经,牢固树立和全面落实科学发展观,全面实施素质教育,深化课程改革实验。
根据绍兴县教师发展中心《关于备课组建设的若干意见》和2009学年第二学期全县语文组活动安排扎实开展各项活动。
以学校“质量为本持续发展”的办学目标为指针,真抓实干,开拓创新,与时俱进,注重提高全体语文教师教学教研工作的针对性和实效性,切实减轻教师与学生的负担,促进教师队伍的专业发展,全面提高学生语文综合素养。
重点工作
进一步更新教育教学理念,提高语文教师自身素质。
继续认真学****基础教育课程改革纲要(试行)》、《语文课程标准》、《语文学科建设指导意见》等教育文件,转变教师教育教学观念。要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标,熟悉课程标准的目标、内容和要求。继续注意转变教育观念:课程观,从“文本”走向“体验”;教学观,从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”;人才观,从培养“笔杆子”走向育人“打底子”;科学观,从“封闭”走向“开放”;目标观,从单一目标走向三维整合的目标,从单一注重考试成绩向关注学****过程转化。努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为,整合优化教学过程。
(二)进一步关注课堂教学,向课堂四十分钟要质量
1、加强常态课的监控。实施“推门听课制”,把教学管理的重心放在对常态课的管理上,校长、副校长、中层都要深入班级听课。强化教学调研机制中的反馈、改进功能。对课堂教学环节不落实、学生满意度低、实效差的教师进行个案跟踪,限期改进。
2、加强有效课堂的研讨。开展“有效课堂教学行为探索”的主题研讨活动,推进“对比式”主题研讨活动,抓实“每周一课”和备课组活动,搭建和谐、平等、共同学****和共同提高的教师专业成长平台,促进质量提升。
(三)进一步加强骨干示范作用,关注年轻教师的成长
1、实施师徒结对工程。以县教育工作会议精神为指导,积极推进青蓝工程,制定“师徒”帮扶计划,通过结对子、搭台子、压担子,多渠道、深层次的结对帮教活动。“抓点带面”,有序推进,有效促进教师的优势互补,缩短青年教师培养的“过渡期”,尽快步入“成熟期”,促进教师队伍整体素质的全面提升。
2、发挥领雁学员的辐射作用。通过组织各级领雁工程学员专业辐射、引领,安排专题讲座、上示范课,为领雁教师提供更多锻炼与展示的机会,为其他教师提供更多、更实在的倾听和学****的机会,精心
“打磨”每一位教师的教学个性,全方位提升教师的成长高度。
(四) 进一步落实课题研究,扎实开展教育科研。
结合教学实践,深入课题研究。本学期,为了有效地深入课题研究,要求每一个备课组进一步修正和完善组内课题,以书面形式向教研大组上报。并能结合日常教学和备课组活动扎实有效地开展课题研究。要求每位教师根据自己的研究实际,认真撰写相应的论文和案例,总结经验,以便在教学中推广。
活动安排
周次
起讫日期
主要活动
1
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2
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各备课组商讨学期活动内容;教研组长参加县级会议,制订教研活动计划
3
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完善各备课组活动计划,落实第十一届世界华人学生征文比赛活动
4
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学****语文学科教学规范》,组织撰写学****体会;组织参加市小学