尊师重教,遵规守纪。主题班会教案.doc

主题班会《尊师重教遵规守纪》
一目标:
1、落实文明礼仪规定,强化学生在尊师方面的行为表现。
2、评选尊师标兵。[每班5名].
3、通过主题班会培养同学的组织能力、活动能力,加强师生之间的情感交流,兴起班级尊师重教之风。
4、布置作业:学****志愿者》视频,并认真填写学****笔记。
二重点
1、教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
2、强化学生在尊师方面的行为表现。
三班会形式
准备:
1、选择一个学生作为主持人 2、布置黑板 3、邀请老师参加
四过程
第一幕:话题引入
在班会开始之前,给大家放一个小小的音乐,放松一下心情。[让大家明了此次班会的主题。歌曲完后,引入诗歌,再次突出主题。]
主题展现——“尊师重道,遵规守纪”初二三班班会正式开始。
第二幕:尊师典故
提问:你知道古代读书人最敬重的是什么吗?(若有同学回答1~2名,若无跳过。)
答案:古代读书人把“天,地,君,亲,师”写在牌位上,供奉于厅堂。古代教育家荀子说过“天地者,生之本也;先祖者,类之本也;君师者,治之本也。”自古以来,我国就有着良好的尊师传统。从古至今,也流传着很多关于尊师的故事,在这里,我想给大家说一个著名的典故《程门立雪》。(可以请同学读,也可以主持人读。)
“程门立雪”这个成语它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。
杨时从小就聪明伶俐,四岁入村学****七岁就能写诗,八岁就能作赋,人称神童。他十五岁时攻读经史,熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说,曾在许多地方讲学,倍受欢迎。居家时,长期在含云寺和龟山书院,潜心攻读,写作教学。
有一年,杨时赴浏阳县令途中,不辞劳苦,绕道洛阳,拜师程颐,以求学问上进一步深造。有一天,杨时与他的学友游酢,因对某问题有不同看法,为了求得一个正确答案,他俩一起去老师家请教。
时值隆冬,天寒地冻,浓云密布。他们行至半途,朔风凛凛,瑞雪霏霏,冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的,匆匆赶路。来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师,就恭恭敬敬侍立在门外,等候先生醒来。
这时,远山如玉簇,树林如银妆,房屋也披上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍立。过了良久,程颐一觉醒来,从窗口发现侍立在风雪中的杨时,只见他通身披雪,脚下的积雪已一尺多厚了,赶忙起身迎他俩进屋。
后来,杨时学得程门立雪的真谛,东南学者推杨时为“程学正宗”,世称“龟山先生”。此后,“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
互动:听完了这个故事,相信大家都深有感触,杨时和游酢为了不打扰老师休息,宁愿在风雪中站立着等老师醒来。这种精神真的很值得我们学****和感动。在座的同学们,相信你们也听过不少关于尊师的故事,现在就让我们一起来分享你所知道的尊师故事和你所领悟到的道理吧!(同学们自由发言,2~3人)
第三幕:引入尊师守则,评选本班班级标兵。
听了这么多感人的尊师故事,大家应该很清楚,为什么老是这么受人尊敬,如今,教师已经成为了太阳底下最崇高,最伟大的职业。我们每一个人的成长都离不开老师的辛勤工作。
教师,是人类文明继往开来的传递者和传播者。教师的工作,联系着人类的过去,现在和未来。没有老师的劳动,我们年轻一代就不可能在短时间内系统,有效的掌握人类积累下来的知识,从而很难