北京版语文六年级下册《永生的眼睛》课件_精品.ppt

永生的眼睛
北京版六年级语文下册第二组
制作人:田茂恒
永生的眼睛
认识生词
赏读指导
阅读提示
作业设计
佳句探究
拓展延伸
情感升华
屡签署萦辍
认识生词
lǚ
qiān
shǔ
yíng
chuò
阅读提示
,扫除字词障碍。
,理解“热泪盈眶、重见天日、栩栩如生、萦绕、与世长辞”等词语。
,概括课文主要内容。
赏读课文,感受人性美
,请你带着自己的感
受朗读全文。
,分角色朗读课文。要
求读好人物的对话。
:读过课文之后,你又产生了哪
些新的感受,与同学们谈一谈。可以对文中的某个
人物发表看法,也可以对事情本身阐发议论。
佳句探究
1.“您怎么能让他们这样对待妈妈!”我冲着父亲哭喊,“妈妈完整地来到世上,也应该完整地离去。”

2.“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于自己的一部分。很久以前, 你妈妈和我认为,如果我们的死亡只躯有助于他人健康的恢复,我们的死就是有意义的。”
。

,我领悟到父亲所留下的远非一副角膜,他所遗留的是辉映在我女儿眼睛里的一种骄傲。
“您怎么能让他们这样对待妈妈!”我冲着父亲哭
喊,“妈妈完整地来到世上,也应该完整地离去。”
“身体发肤,受之于父母”,深爱着母亲的我无法接受
捐赠母亲角膜的决定,
使我忍不住冲着父亲哭喊——
“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于自己的一部
分。很久以前, 你妈妈和我认为,如果我们的死亡只躯有
助于他人健康的恢复,我们的死就是有意义的。”
身体比任何金钱、地位等都重要,因为一旦给
予了他人,自己将不再有了;对人来说死亡就是走
向终结,然而生命却能够在别人身上得到延续,使
他们能够重获新生,更多地为社会作出贡献。
父亲这话语给我上了一生中最重要的一课。
死后捐献角膜,无私地帮助盲人重见光明。
在这一刻,我领悟到父亲所留下的远非一副角膜,他所遗留的是辉映在我女儿眼睛里的一种骄傲。
女儿为死后能捐献角膜,帮助别人而感到骄傲,她
的外公为他人造福的精神已经深深地影响着女儿。