如何提升我乡校园文化建设水平.doc

如何推进我乡校园文化建设工作
——在XXX小学“学校管理年”现场会的讲话
各位领导、各位老师:
大家好!
今天,我们在这里隆重召开全乡学校校园文化建设现场会,主要任务就是深入贯彻实施教育主管部门提出的“基层组织管理年”、“跨越发展先锋行动”和“学校管理年”的要求,落实年初学校工作计划,以XXX小学校园文化建设模式为蓝本和锲入点,以点带面,以面促全,全面安排部署今后我乡各校的校园文化建设工作,统一思想,进一步动员全乡教职工积极行动起来,切实把校园文化建设工作落到实处,以校园文化为引领,探索现代学校管理运行机制,提升各校的管理水平,为实现教育公平、学校均衡发展和办人民满意教育提供强有力的支撑。刚才,我们现场参观了XXX小学校园文化建设情况,听取了XXX小学校长的过程介绍和校园文化建设老大哥学校骆校长的经验做法交流,接着县教育局领导对我乡的校园文化建设提出了具体指导要求,这些内容都为各学校今后的校园文化建设提供了一个很好的借鉴和参照。借此机会,结合王校长对我乡各校校园文化建设工作的安排部署,和大家探讨两个问题:
一、我乡校园文化建设中的不足有那些?
多年来,各学校在校园文化建设上,因校制宜,做了不少工作,费了不少心思,取得了一定效果。主要有:一是校园文化硬件建设持续改善。近年来,各校通过项目改造、学校布局调整等手段不断改善学校办学条件,为推进校园文化建设奠定了良好的物质基础;二是净化绿化工作持之以恒。各学校校园基本能保持干净、整洁,也都栽种了一些花草树木,都对校园进行了绿化;三是校园文化阵地建设持续发展。各学校都利用墙体、走廊、宣传栏等载体对学生进行德育教育、励志和行为规范教育,各班黑板报都能定期更换,部分学校学生广播站从无到有,从有到精;四是学生养成教育初见成效。本学期到各学校,都能看到学生主动让路、都能听到学生主动问好,学生按秩序就餐、按秩序活动,
在校园内打闹的现象逐步减少;五是各校管理制度逐步健全,痕迹管理逐步规范。部分村校还能结合本村实际细化管理制度并始终贯彻执行,做到了有制度、有制度实施过程和痕迹管理资料,资料存档齐全、规范。可以这样说,各校校园文化建设的意识不断增强、氛围已经渗透到了学校的方方面面,各位对鸡街教育稳定、健康发展做出了不可磨灭的奉献。但是,因为种种原因,我们各校校园文化建设中还存在不少突出问题,主要表现在:
1、对校园文化建设缺乏全面的认识。主要表现在,一是部分学校忽视校园文化的育人功能,认为只要抓好教学质量和升学率,校园文化建设可有可无,可搞可不搞;导致不少学校美化、文化、规范化工作没开展或开展不到位,整个校园缺乏育人的特性。二是部分学校只注重物质文化,而不注重精神文化;只注重学校制度文化而不注重学校行为文化,从而导致了校园文化建设缺乏活力,部分学校“脏、乱”现象普遍。   
2、校园文化建设缺乏合理的布局谋篇。主要表现在部分学校缺乏显示学生个性和学校特色的构思与布局,对校园文化工作缺乏前瞻性,局部与整体的规划不合理,步骤不具体,部分学校现在都没有确立自己的办学理念和“三风一训”,校园文化建设零散,不成格局。
3、校园文化建设形式单一,内容溃乏。主要表现在部分学校认为有了几条标语、有个教育方针,挂上几幅名人画像就算有了校园文化,形式单一、内容溃乏。二是有的学校在校园文化建设中过多的注重了点缀装饰,把校园