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如何有效地搞好多媒体教学
在信息技术迅猛发展的今天,随着网络技术、计算机多媒体技术的日臻成熟,教学的网络化、多媒体化已经成为现代教育的一大特征,计算机多媒体与网络教学代表了现代教育的一个发展方向。应用计算机多媒体网络教学必将引起教学过程的根本改变,也必将导致教育教学思想、观念、理论的深刻变革。我校现有多媒体电脑室一间,多媒体电教室四间,那么在开展信息课的过程中如何上好信息课,作为本课教师的我,一直在思考如何有效地搞好多媒体教学,现在把我的一些做法总结如下:
一、明确课程教学目标,抓好基础教学。
信息技术课的基本教学目标是:使学生具有较强的信息意识,进一步了解信息技术的发展及其对社会的影响,对社会信息动态的了解,并掌握基本的信息技术,此课的特点重在基本技能和实际操作。
1、先入为主的指导思想
第一堂信息技术课要向学生明确本课程的学****任务,解决好为什么学的问题。此后结合课程目标要求,提出每一个学****阶段的学****任务。可能将学****任务明确化、通俗化、具体化。同时将学生任务简化为基础与技巧两部分,便于让学生抓住重点,保持良好的学****情绪。比如:将画图使用分为基础部分(常用菜单、工具箱及颜料盒等)与技巧部分,基础部分内容严整量少,便于教学,务必严格把关,确保每位学生都学会,技巧部分注意方法教学,不必一一细讲,要引导学生学会摸索学****在摸索过程中不断提高学生的思维和独立能力。
2、对学生进行计算机基本结构和计算机语言方面的教育。以使他们了解计算机的工作原理,为将来自学和学****计算机专业知识打下坚实的基础。如:电脑常见的名词RAM、CPU、USB等。
3、调整教学顺序,从易入难
教学内容是必须按照教材来进行,但根据实际情况和考虑到最佳的教学效果,教学顺序可以考虑做适当调整。如很多信息技术的书本都将英特网放在前面,而汉字的输入法放在后面,这个时候我们大可以先教会学生汉字的输入,然后才让学生上网,因为上网很多时候都要利用汉字输入。
4、信息技术的基本知识基本技能的教学要提纲挈领,如:键盘与指法教学:强调指法训练三要点:(1)基准位置(2)手指分工(3)击键要领;再如Windows教学:注意从个别到一般,再从一般到个别,提出标准部件概念,将窗口、对话框、按钮、菜单、列表框、编辑框、选项卡等标准部件逐一讲解,再以积木比喻引导学生理解所有的界面显示,便于学生迅速掌握,在心目中形成一个电脑知识的理念。.
5、教学考评
简单的考评办法,将教师机的文件夹设成完全共享让学生把完成的作品保存在其中,教师及时批阅同时适当进一步存档。通过作品审阅,发现优秀学生,将他们作为学校信息技术人才备入案中,以备后用,如:参加电脑作品比赛,电脑作品制作或展览等。
二、抓好应用教学,让学生有机会运用知识。
尽量让学生接触到代表电脑操作系统发展方向的最先进(但也是最简单、最易用)的操作环境,如微软的Windows9x,并掌握几种最常用的应用软件。这样,学生在学校中所学到的知识既兼顾了长远发展和先进性,又能在今后的学****和工作中马上用到。如现今比较流行的网页制作软件Dreamweaver、Frontpage2000和比较流行