第一章教师职业概述
第一节:职业与教师职业
第二节:教师职业的形成与发展
第三节:教师职业的特点
第四节:教师职业的社会作用
你能想到的职业有哪些?
职业是指人们为了满足社会生产和生活的需要,由于社会分工和劳动分工而长期从事的具有专门业务和特定职责的、作为主要生活来源的、相对稳定的社会活动。所以,职业是社会分工的产物,没有分工,就没有职业而言。
目的性,即职业活动是以获得食物或现金等报酬为目的;
社会性,即职业是从业人员在特定社会生活环境中所从事的一种与其他社会成员相互关联、相互服务的社会活动;
稳定性,即职业是在一定的历史时期内形成的,并具有较长的生命周期;
规范性,即职业活动必须符合国家法律和道德规范;
群体性,即职业具有一定的从业人数。
职业有哪些特征?
教育是培养人的一种社会活动,教师是教育活动中的主体性要素,对教师职业的理解和认识有助于教师树立正确的专业和职业素养,增强使命感,实现自身价值。
教师职业是人们终身或长时期从事的,按照一定社会需要和标准,向人们进行各方面教育,以培养人为目的,促使人发展的一种职业。
最美乡村教师:朱敏才、孙丽娜、李灵
教师职业的意义
教师职业作为人类社会最古老的职业之一,也是随着社会分工和劳动分工而出现的,是人类社会发展进程中的历史范畴。一般来说,教师职业总是为满足一定设计的经济、政治和文化发展需要服务的。
教师职业是“培养造就下一代”的职业。
教师职业是“传道、授业、解惑”的职业。
教师是“人类灵魂的工程师”。
对教师职业几点的认识:
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